Universidad<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\tModelo Educativo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/section>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEl <\/span>Modelo Educativo<\/b> de Universidad UNIACC es el dispositivo que la instituci\u00f3n se ha dado para orientar y definir el ejercicio pedag\u00f3gico en un contexto de formaci\u00f3n, haciendo operativos y concretos los principios filos\u00f3ficos que emanan del Proyecto Educativo UNIACC, y ajustando los procesos administrativos a su naturaleza esencialmente educativa. <\/span><\/p>\nDe esta forma, el Proyecto Educativo UNIACC representa el marco referencial filos\u00f3fico, pol\u00edtico y conceptual desde el cual la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica se operacionaliza a trav\u00e9s de su Modelo Educativo, a fin de dar cumplimiento a los Prop\u00f3sitos y Objetivos que orientan los esfuerzos institucionales. Las relaciones conceptuales de coherencia pueden representarse por medio del siguiente esquema:<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/dev.martech.cl\/newuniacc\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Modelo-Educativo-Graficos-Pagina-web-Esquema-1-1024x877.jpg\")
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tDe esta forma, el Proyecto Educativo UNIACC representa el marco referencial filos\u00f3fico, pol\u00edtico y conceptual desde el cual la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica se operacionaliza a trav\u00e9s de su Modelo Educativo, a fin de dar cumplimiento a los Prop\u00f3sitos y Objetivos que orientan los esfuerzos institucionales. Las relaciones conceptuales de coherencia pueden representarse por medio del esquema a la derecha.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tLos\u00a0Pilares\u00a0del Modelo Educativo que nace y se inspira en los principios que emanan de los principios de Identidad, Misi\u00f3n y Visi\u00f3n, fundamentos epistemol\u00f3gicos, concepci\u00f3n de sujeto y Valores de la Instituci\u00f3n, esto es:<\/p>\n\n
\n \t- Responsabilidad con la cultura y el bien p\u00fablico.<\/li>\n \t
- Compromiso con la inclusi\u00f3n e integraci\u00f3n en la educaci\u00f3n terciaria.<\/li>\n \t
- Propuesta formativa con \u00e9nfasis en la comunicaci\u00f3n, creatividad, uso de tecnolog\u00edas e innovaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n
El Modelo metodol\u00f3gico de UNIACC se enmarca en su Modelo Educativo, y su funci\u00f3n es la de estructurar la planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de experiencias de aprendizaje a mediar dentro del aula,<\/span>\u00a0cuyo resultado est\u00e1 expresado en el documento que denominamos Plan de Asignatura, siguiendo los lineamientos de las propuestas te\u00f3ricas, filos\u00f3ficas y pedag\u00f3gicas a los que la Instituci\u00f3n adscribe.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/dev.martech.cl\/newuniacc\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Esquema-modelo-educativo_2-1024x300.jpg\")
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEl Modelo Evaluativo enmarcado en el Modelo Educativo, responde a la visi\u00f3n pedag\u00f3gica que vincula directamente la evaluaci\u00f3n con la metodolog\u00eda efectivamente empleada en la experiencia de aprendizaje. Es por esto que entendemos la evaluaci\u00f3n desde una doble significaci\u00f3n:<\/span><\/p>- Como el conjunto de estrategias e instrumentos que permiten la valorizaci\u00f3n del nivel de logro de los aprendizajes y,<\/span><\/li>
- Como un dispositivo que facilita y orienta, desde el an\u00e1lisis de sus resultados, la autorregulaci\u00f3n (estudiante) y regulaci\u00f3n (docente) de la metodolog\u00eda empleada para el logro de los aprendizajes.<\/span><\/li><\/ul>
El Modelo Evaluativo propone la evaluaci\u00f3n de los resultados de aprendizaje previstos para la asignatura a trav\u00e9s de la determinaci\u00f3n de Evidencias Deseables, identificadas como acciones observables que cumplen con criterios de realizaci\u00f3n<\/strong> que la hacen pertinente y atingente en relaci\u00f3n a los objetivos de la asignatura.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tProyecto Educativo Institucional UNIACC<\/b><\/h5>
La Universidad UNIACC suscribe en su Proyecto Educativo Institucional (PEI), que una sociedad que posibilita la formaci\u00f3n continua de todos los ciudadanos, independientemente de su condici\u00f3n, circunstancias de vida, localizaci\u00f3n o edad, y contempla la formaci\u00f3n como una inversi\u00f3n de futuro, es una sociedad que potencia el desarrollo sostenible, el crecimiento econ\u00f3mico y la cohesi\u00f3n social.<\/span><\/p>Su compromiso con el desarrollo de la sociedad, orienta a UNIACC a perfilarse como una Universidad creativa e innovadora, abierta y vinculada con su entorno, que reconoce las necesidades de los ciudadanos y se adapta a ellas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/dev.martech.cl\/newuniacc\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/ACUARELA_UNIACC-1024x432.png\")
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Modelo Educativo<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/section>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEl <\/span>Modelo Educativo<\/b> de Universidad UNIACC es el dispositivo que la instituci\u00f3n se ha dado para orientar y definir el ejercicio pedag\u00f3gico en un contexto de formaci\u00f3n, haciendo operativos y concretos los principios filos\u00f3ficos que emanan del Proyecto Educativo UNIACC, y ajustando los procesos administrativos a su naturaleza esencialmente educativa. <\/span><\/p>\nDe esta forma, el Proyecto Educativo UNIACC representa el marco referencial filos\u00f3fico, pol\u00edtico y conceptual desde el cual la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica se operacionaliza a trav\u00e9s de su Modelo Educativo, a fin de dar cumplimiento a los Prop\u00f3sitos y Objetivos que orientan los esfuerzos institucionales. Las relaciones conceptuales de coherencia pueden representarse por medio del siguiente esquema:<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tDe esta forma, el Proyecto Educativo UNIACC representa el marco referencial filos\u00f3fico, pol\u00edtico y conceptual desde el cual la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica se operacionaliza a trav\u00e9s de su Modelo Educativo, a fin de dar cumplimiento a los Prop\u00f3sitos y Objetivos que orientan los esfuerzos institucionales. Las relaciones conceptuales de coherencia pueden representarse por medio del esquema a la derecha.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tLos\u00a0Pilares\u00a0del Modelo Educativo que nace y se inspira en los principios que emanan de los principios de Identidad, Misi\u00f3n y Visi\u00f3n, fundamentos epistemol\u00f3gicos, concepci\u00f3n de sujeto y Valores de la Instituci\u00f3n, esto es:<\/p>\n\n
\n \t- Responsabilidad con la cultura y el bien p\u00fablico.<\/li>\n \t
- Compromiso con la inclusi\u00f3n e integraci\u00f3n en la educaci\u00f3n terciaria.<\/li>\n \t
- Propuesta formativa con \u00e9nfasis en la comunicaci\u00f3n, creatividad, uso de tecnolog\u00edas e innovaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n
El Modelo metodol\u00f3gico de UNIACC se enmarca en su Modelo Educativo, y su funci\u00f3n es la de estructurar la planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de experiencias de aprendizaje a mediar dentro del aula,<\/span>\u00a0cuyo resultado est\u00e1 expresado en el documento que denominamos Plan de Asignatura, siguiendo los lineamientos de las propuestas te\u00f3ricas, filos\u00f3ficas y pedag\u00f3gicas a los que la Instituci\u00f3n adscribe.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEl Modelo Evaluativo enmarcado en el Modelo Educativo, responde a la visi\u00f3n pedag\u00f3gica que vincula directamente la evaluaci\u00f3n con la metodolog\u00eda efectivamente empleada en la experiencia de aprendizaje. Es por esto que entendemos la evaluaci\u00f3n desde una doble significaci\u00f3n:<\/span><\/p>- Como el conjunto de estrategias e instrumentos que permiten la valorizaci\u00f3n del nivel de logro de los aprendizajes y,<\/span><\/li>
- Como un dispositivo que facilita y orienta, desde el an\u00e1lisis de sus resultados, la autorregulaci\u00f3n (estudiante) y regulaci\u00f3n (docente) de la metodolog\u00eda empleada para el logro de los aprendizajes.<\/span><\/li><\/ul>
El Modelo Evaluativo propone la evaluaci\u00f3n de los resultados de aprendizaje previstos para la asignatura a trav\u00e9s de la determinaci\u00f3n de Evidencias Deseables, identificadas como acciones observables que cumplen con criterios de realizaci\u00f3n<\/strong> que la hacen pertinente y atingente en relaci\u00f3n a los objetivos de la asignatura.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tProyecto Educativo Institucional UNIACC<\/b><\/h5>
La Universidad UNIACC suscribe en su Proyecto Educativo Institucional (PEI), que una sociedad que posibilita la formaci\u00f3n continua de todos los ciudadanos, independientemente de su condici\u00f3n, circunstancias de vida, localizaci\u00f3n o edad, y contempla la formaci\u00f3n como una inversi\u00f3n de futuro, es una sociedad que potencia el desarrollo sostenible, el crecimiento econ\u00f3mico y la cohesi\u00f3n social.<\/span><\/p>Su compromiso con el desarrollo de la sociedad, orienta a UNIACC a perfilarse como una Universidad creativa e innovadora, abierta y vinculada con su entorno, que reconoce las necesidades de los ciudadanos y se adapta a ellas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
El <\/span>Modelo Educativo<\/b> de Universidad UNIACC es el dispositivo que la instituci\u00f3n se ha dado para orientar y definir el ejercicio pedag\u00f3gico en un contexto de formaci\u00f3n, haciendo operativos y concretos los principios filos\u00f3ficos que emanan del Proyecto Educativo UNIACC, y ajustando los procesos administrativos a su naturaleza esencialmente educativa. <\/span><\/p>\n De esta forma, el Proyecto Educativo UNIACC representa el marco referencial filos\u00f3fico, pol\u00edtico y conceptual desde el cual la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica se operacionaliza a trav\u00e9s de su Modelo Educativo, a fin de dar cumplimiento a los Prop\u00f3sitos y Objetivos que orientan los esfuerzos institucionales. Las relaciones conceptuales de coherencia pueden representarse por medio del siguiente esquema:<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t De esta forma, el Proyecto Educativo UNIACC representa el marco referencial filos\u00f3fico, pol\u00edtico y conceptual desde el cual la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica se operacionaliza a trav\u00e9s de su Modelo Educativo, a fin de dar cumplimiento a los Prop\u00f3sitos y Objetivos que orientan los esfuerzos institucionales. Las relaciones conceptuales de coherencia pueden representarse por medio del esquema a la derecha.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t Los\u00a0Pilares\u00a0del Modelo Educativo que nace y se inspira en los principios que emanan de los principios de Identidad, Misi\u00f3n y Visi\u00f3n, fundamentos epistemol\u00f3gicos, concepci\u00f3n de sujeto y Valores de la Instituci\u00f3n, esto es:<\/p>\n\n El Modelo metodol\u00f3gico de UNIACC se enmarca en su Modelo Educativo, y su funci\u00f3n es la de estructurar la planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de experiencias de aprendizaje a mediar dentro del aula,<\/span>\u00a0cuyo resultado est\u00e1 expresado en el documento que denominamos Plan de Asignatura, siguiendo los lineamientos de las propuestas te\u00f3ricas, filos\u00f3ficas y pedag\u00f3gicas a los que la Instituci\u00f3n adscribe.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t El Modelo Evaluativo enmarcado en el Modelo Educativo, responde a la visi\u00f3n pedag\u00f3gica que vincula directamente la evaluaci\u00f3n con la metodolog\u00eda efectivamente empleada en la experiencia de aprendizaje. Es por esto que entendemos la evaluaci\u00f3n desde una doble significaci\u00f3n:<\/span><\/p> El Modelo Evaluativo propone la evaluaci\u00f3n de los resultados de aprendizaje previstos para la asignatura a trav\u00e9s de la determinaci\u00f3n de Evidencias Deseables, identificadas como acciones observables que cumplen con criterios de realizaci\u00f3n<\/strong> que la hacen pertinente y atingente en relaci\u00f3n a los objetivos de la asignatura.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t La Universidad UNIACC suscribe en su Proyecto Educativo Institucional (PEI), que una sociedad que posibilita la formaci\u00f3n continua de todos los ciudadanos, independientemente de su condici\u00f3n, circunstancias de vida, localizaci\u00f3n o edad, y contempla la formaci\u00f3n como una inversi\u00f3n de futuro, es una sociedad que potencia el desarrollo sostenible, el crecimiento econ\u00f3mico y la cohesi\u00f3n social.<\/span><\/p> Su compromiso con el desarrollo de la sociedad, orienta a UNIACC a perfilarse como una Universidad creativa e innovadora, abierta y vinculada con su entorno, que reconoce las necesidades de los ciudadanos y se adapta a ellas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n \t
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