-En los t\u00edtulos de tus obras hay juegos de palabras, como \u201cEl zensato\u201d, \u201cEl in-formado\u201d, \u201cLos Utr\u00f3pikos\u201d\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les pongo t\u00edtulos porque comenc\u00e9 dibujando por una intenci\u00f3n verbal po\u00e9tica. Part\u00ed en un taller de poes\u00eda de La Sebastiana, en Valpara\u00edso, cuando ten\u00eda 21 o 22 a\u00f1os. Una amiga me regal\u00f3 una croquera, sin l\u00edneas, para que escribiera poes\u00eda. Cuando la quise usar termin\u00e9 dibujando, entonces me naci\u00f3 m\u00e1s dibujar que escribir. Y no par\u00e9 m\u00e1s hasta hoy (\u2026) Estoy trabajando en una recopilaci\u00f3n de todos mis poemas y un trabajo po\u00e9tico que estoy ilustrando. As\u00ed que estoy tratando de fusionar las dos aristas.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfCu\u00e1les son los artistas que m\u00e1s te han inspirado en tu obra?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No tengo mucho contacto con el arte de manera te\u00f3rica (\u2026) porque estoy concentrada en la vivencia cotidiana (\u2026) Los artistas que m\u00e1s me llaman la atenci\u00f3n son los que est\u00e1n under<\/em>, ocultos (\u2026) Seguramente me va a gustar mucho m\u00e1s un dibujo que puedas hacer t\u00fa que uno de (Pablo) Picasso (\u2026) \u00c9l fue un vanguardista porque rompi\u00f3 la estructura de la academia y el formalismo con el que ven\u00eda cri\u00e1ndose, porque su pap\u00e1 era un academista total (\u2026) Pero al final de su obra puedes ver la desestructuraci\u00f3n total y eso es lo encantador. Eso las personas lo tienen innatamente y lo terminan estructurando.<\/p>\n\n\n\n

Los artistas innatos son los que m\u00e1s me gustan, como somos nosotros en la familia, en la casa (\u2026) Me gusta el arte under, o el que est\u00e1 m\u00e1s debajo de lo under incluso, en lo experimental, como en los hospitales, sanatorios mentales, las c\u00e1rceles, los ba\u00f1os. El arte est\u00e1 en todo lugar donde se puede plasmar. Todos somos artistas.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 te parece que se realicen este tipo de actividades, como una muestra editorial?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Me parece genial que una instituci\u00f3n acad\u00e9mica pueda abrir sus puertas para actividades que son muy enriquecedoras para su propio alumnado. Tambi\u00e9n porque otorga posibilidades de trabajo a muchas otras personas y otorga a los alumnos la posibilidad de compartir actividades nuevas, l\u00fadicas, que les hace venir m\u00e1s contentos a la instituci\u00f3n. Al final todo es positivo.<\/p>\n\n\n\n