La Corporación de Universidades Particulares (CUP), acaba de anunciar que ha extendido hasta el 31 de diciembre la Plataforma de Prácticas y desarrollos. En ella se encuentran publicadas 685 ofertas, que corresponden a 2.132 vacantes.

Además, dentro del sitio puedes encontrar consejos para realizar una buena postulación y saber qué es lo que las empresas están buscando.

 La Corporación de Universidades Privadas es una corporación de derecho privado, sin fines de lucro, que reúne a diversas universidades privadas que, desde distintas perspectivas, desarrollan proyectos educacionales. En conjunto, sus miembros cuentan con los aranceles más bajos del sistema universitario de dicho país. Es miembro de la Red de Asociaciones Latinoamericanas y Caribeñas de Universidades Privadas (Realcup).

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Hace pocos días la carrera de Periodismo de Universidad UNIACC participó del VIII Congreso de la Asociación Chilena de Investigadores en Comunicación, INCOM, que se realizó en la Universidad Adolfo Ibáñez en Viña del Mar. El título de esta versión fue “Habitando lo Emergente de la Comunicación” y reunió a los investigadores en comunicación de parte importante de las universidades del país.

 

Nuestra institución estuvo representada por los docentes Alexis Apablaza y José Flores, quienes realizaron una exposición con los resultados de la investigación a partir del fondo concursable de la misma universidad. La ponencia se tituló “Cibermedios y automatización de contenidos: la experiencia de Infobae con notas algorítmicas sobre LaLiga” que abordó el uso de la inteligencia artificial en la creación de contenidos periodísticos.

Además, la directora de la carrera de Periodismo, Constanza Hormazábal realizó una segunda presentación en el marco de una investigación en el Doctorado en Comunicación que se encuentra cursando, en la que analizó las sentencias del Consejo de Ética de la Federación de Medios de Comunicación en los últimos 10 años. Esta investigación dio cuenta de una categorización en materia de ética periodística acerca las denuncias recibidas, los descargos de los medios de comunicación y la sentencia emitida por el Consejo.

Para conocer más sobre el VIII Congreso de la Asociación Chilena de Investigadores en Comunicación, INCOM, visite el sitio sitio.

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Estimada Comunidad UNIACC,

Amanda, a quien su familia se refiere de forma cariñosa como “Mandy”, es hija de la profesora de Psicología Ximena Rosas Miranda. Lamentablemente, la pequeña sufre de encefalopatía epiléptica catastrófica, enfermedad cuyo tratamiento requiere de los medicamentos vigabatrina, levetiracetam, fenobarbital, lamictal y se suma convupidiol (el medicamento anticonvulsivo más caro del mercado), dando un total mensual de $700.000. Para disminuir crisis en su cerebro se le debe instalar de carácter urgente un dispositivo denominado “estimulador del nervio vago” que tiene un valor de $14.000.000.- (sin cobertura de isapre) más los gastos de hospitalización y médicos.

Para poder ayudar a Amanda, es que quienes deseen pueden hacer un aporte voluntario en la Cuenta Vista del Banco Bice número 977961349 a nombre de Ximena Rosas Miranda (ximrosasm@gmail.com).

Amanda y Ximena les estarán infinitamente agradecidas.

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El pasado viernes 18 de noviembre se lanzó en el Auditorio de Universidad UNIACC el libro «Fee: Ciudad de publicitarios», en el que 32 publicistas escriben 85 historias y relatos de la publicidad desde 1980 al 2000.

Presentado por la profesora de Publicidad Giselle Gallo Pohl, el evento contó con la presencia de miembros de importantes agencias publicitarias, universidades y la Asociación Chilena de Publicidad, además del Decano de la Facultad de Comunicaciones, Juan Antonio Muñoz, y del Director de Publicidad UNIACC, Jaime Atria.

Un momento distinto fue lo que pasó con Aldo Duce, publicista y también mago, quien haciendo trucos contó la historia en la que tuvo que hacer magia para ganarse una licitación con un conejo, lo que sacó risas y aplausos entre los presentes.

A la hora de hablar del libro se realizó un conversatorio en el que Roberto Cuadros, editor de la obra, Jaime Atria, María Angélica Ronda, y el mismo Duce se adentraron en “Fee”, que es la segunda parte de una serie que se inició con «15%». De acuerdo a Roberto Cuadros, en el libro “no solo hay humor, sino historias soberbias. La creación de productos desde la agencia de publicidad, la creación de campañas que se exhibieron durante 6 años seguidos, cosas que ya no pasan. Esta generación es la que ganó los primeros Leones de Oro, la primera en traer a productores desde el otro lado de la cordillera”.

 

Dentro las anécdotas que se contaron, las que están todas en el libro, está la escrita por Jaime Atria en la que narra el incendio de la agencia en la que trabajaba, y la entrega de un trabajo para un cliente bastante poco empático con la desgracia ocurrida. Por su parte, María Angélica Ronda contó una historia con un candidato a senador, con el cual trabajó en los 90 y que para su campaña insistió con usar una fotografía de él 15 años más joven, revelando la vanidad del cliente. 

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El profesor de la carrera de Psicología, Christián Ayala, fue uno de los expertos consultados hace unos días un artículo de El Mercurio Online (Emol.com), en la que analiza la compra de Twitter por parte de Elon Musk y lo que le depara a la plataforma del pajarito ante las dudas que han ido surgiendo con el pasar de las semanas.

En el artículo el académico de Comunicación Social en UNIACC y CEO de la agencia especializada en internet Socialtime.cl dice que “Musk tomó el control de Twitter asegurando que su idea es volver a convertirla en una red en la que se vuelva a elevar la discusión y el intercambio de ideas a un nivel de mayor intelectualidad. Seguramente de eso se aferrará, precisamente para seccionar la red y crear estos espacios más privados donde se pueda garantizar la participación de personas que buscan entablar discusiones en base al intercambio de conocimiento y de ideas fundadas”.

Además, Christian Ayala, señala que Twitter sigue siendo una de las redes más poderosas del mundo y que, cada segundo, se publican 9.000 tweets en el mundo, alcanzando los 750 millones por día. De acuerdo con los números que entrega el especialista, se registra que la red cuenta actualmente con aproximadamente 199 millones de usuarios en el mundo, el 17% de los miembros tiene entre 18 y 24 años y el 38,5% tiene entre 25 y 34 años, y su red es más usada por los hombres (64%), mientras que solo el 36% son mujeres.

“Aunque en Chile las cifras también son altas, Twitter ha perdido mucho terreno en consideración de Facebook, y especialmente Tik Tok e Instagram”, asegura el CEO de Socialtime.cl en el reportaje.

Christian Ayala señala en primer lugar, que habrá transformaciones en el aspecto económico, y asegura que Musk apostará por la rentabilidad de la empresa. En esa línea, el experto proyecta que es muy posible la presencia de distintos tipos de membresías o de accesos a extras, como contenidos selectivos y personalizados de calidad en la red social.

“La primera muestra de esto es que ya anunció que cobrará una mensualidad a los dueños de las cuentas verificadas por solo tener esa categoría y poder hacer la diferenciación con el resto de las cuentas”, manifiesta Ayala.

Con respecto a los mayores cambios, el CEO de Socialtime.cl asegura que estos se verán reflejados en la libertad de ideas y pensamiento a la hora de publicar contenido, además de cómo se va a enfrentar la censura y la autorregulación de la propia plataforma.

“Para nadie puede ser misterio que Twitter se ha convertido en el circo romano de nuestros tiempos, donde se pasó de ser una red que permitía el debate y la conversación, a un sistema de descalificaciones, insultos e incluso viralización de propaganda o noticias llenas de fake news”, expresa el académico de la UNIACC.

Lea el artículo completo aquí. 

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Una muy buena oportunidad para quienes quieran estudiar inglés nada menos que en Inglaterra es lo que ofrece la Becas Santander | English Summer Experience 2023, que permitirá a los ganadores estudiar inglés presencialmente en un campus universitario británico junto a British Council durante tres semanas, en el período comprendido entre el 1 de julio y el 17 de agosto de 2023 (no se podrá elegir fecha de viaje). Como requisito indispensable es tener entre 18 y 30 años al momento de postular y contar con nivel de inglés B1. 

Si duda que esta es experiencia académica y cultural. Cabe señalar que la beca cubre los vuelos, el alojamiento y el 100% del costo del curso, y la convocatoria está dirigida a estudiantes, egresados, funcionarios y/o académicos (todos los que cumplan los requisitos pueden postular, incluido funcionarios). 

La convocatoria está abierta hasta el 30 de enero de 2023. Para postular ingresa aquí. 

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Este viernes 18 de noviembre, a las 15:00 horas, se realizará en el Auditorio UNIACC el seminario “Diseño y tatuaje hacia un lenguaje común”, el que busca, a través de las experiencias de los expositores mostrar que la formación académica del diseño gráfico es una herramienta poderosa para profesionalizar el oficio del tatuaje.

La actividad cuenta con la guía del profesor de Diseño Rodrigo Moscoso y la participación de tres exponentes que son alumnos de la universidad. El académico UNIACC es licenciado en Artes Visuales, diseñador gráfico, Ilustrador, profesor de Artes Visuales y tatuador desde hace 5 años. “Hoy el mundo del tatuaje nos entrega infinitas posibilidades y quienes participamos de este arte debemos ser conscientes que somos parte de una gran comunidad y que nuestra responsabilidad es hacer crecer este milenario arte mostrando al mundo nuestras capacidades”.

Junto con el profesor estarán presentes Sebastián Bizama, tatuador profesional desde 2015, especializado en realismo black and grey y color y quien cuenta con el patrocinio de la marca norteamericana Hustler Butter. De acuerdo a él, “el tatuaje ya es parte de mí, es uno de mis más grandes motivos y la manera en que quiero trascender. Es maravilloso poder plasmar emociones y recuerdos en la piel, y contribuir a plasmar las diferentes historias es una de las cosas que valoro”.

Por su parte, César Bizama es tatuador profesional desde el 2014, especializado en trabajos con valor lineal y color. “El tatuaje es una herramienta muy poderosa, tener un tatuaje hoy en día es mostrar parte de tu identidad y puede tener muchos significados para quien decide llevarlo, tanto simbólicos, estéticos u ornamentales”, dice.

Finalmente, Edwin Angel es licenciado en Artes Visuales, licenciado en Educación y profesor de Artes Visuales. Además, es tatuador con más de 15 años. En este tiempo se ha dedicado a aplicar todos estos conocimientos a la enseñanza sistemática para tatuadores en cuanto a arte y técnica.

“En un principio, para mí fue un explorar el mundo del tatuaje de forma bastante solitaria. Ha sido un investigar y conocer no solo el tatuar, sino también los significados y el rol del tatuaje en la cultura. Hoy en día, me siento afortunado de tener la oportunidad de conocer y compartir con personas que aman este arte de la misma manera que lo hago. Gracias a ellos logré entender que juntos tenemos la oportunidad de generar cultura dentro de este mundo; entender que mi rol es el de enseñar mientras sigo aprendiendo de este hermoso arte”, dice Edwin.

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El pasado martes 8 de noviembre, la Universidad UNIACC realizó su primer Consejo Asesor Externo, parte de las instancias organizadas por Vinculación con el Medio que buscan abrir el quehacer universitario a la comunidad. La reunión fue presidida por el Rector Fernando de la Jara y contó con la participación de los invitados Nicole Guitrot, product manager de Street Machine, María Asunción Lyon, gerenta de Innovación de Banco BCI, y Raymond Murtagh, dueño de la productora y agencia de contenido Un7films, además del Decano de Comunicaciones Juan Antonio Muñoz, la de la Directora de VcM, María Jesús Vera, y del Director de Comunicaciones, Felipe Ramos.

Al comenzar el desayuno, el Rector agradeció la presencia de los invitados, además de mostrarse contento por la apertura hacia la comunidad que están teniendo las universidades, luego de una larga tradición de claustro y de celo mantener el dominio del conocimiento. “Hoy hay una relación con las comunidades, en especial mediante la investigación, algo que se hace mucho a nivel internacional. Además, esa apertura es evaluada por la Comisión Nacional de Acreditación, por lo que uno de los tantos criterios de acreditación es como se realiza la Vinculación con el Medio”, dijo.

Dentro de los temas tocados estuvo el de la educación continua y la actualización permanente del currículum de las carreras, la formación en habilidades blandas de los jóvenes, y cómo la institución podría destacar, sobre todo en la difusión de conocimiento.

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El día viernes 11 de noviembre fueron entregados a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), los antecedentes de nuestra Universidad requeridos para iniciar un nuevo proceso de Acreditación Institucional en las áreas obligatorias de Gestión Institucional y Docencia de Pregrado.

Con ello, se da inicio formal a una importante fase de este relevante proceso, el que ha contado con la participación y colaboración de toda nuestra comunidad.

En las próximas semanas, la Comisión revisará los documentos recibidos (Informe de Autoevaluación, Ficha Institucional de Datos y Anexos) y formalizará el inicio del proceso de Acreditación Institucional de UNIACC.

 

De acuerdo a las altas autoridades de nuestra institución, enfrentamos con confianza y tranquilidad esta etapa, aspirando a una nueva certificación de la calidad de nuestra Institución, y quedando a la espera de la visita de evaluación externa (visita de pares evaluadores), la cual será debida y oportunamente informada a todos ustedes.

Particularmente sobre las actividades programadas en los próximos meses en el marco de este proceso, se informará debida y oportunamente a cada uno de ustedes, a fin de que puedan participar en ellas.

La Universidad espera continuar contando con su participación y colaboración.

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Este jueves 10 de noviembre, el Vicerrector Académico Carlos Araos realizó una charla en el Auditorio de la Casa Central dirigida a comprender la forma de vivir del mundo adolescente en su interacción con el mundo digital. Dentro de las preguntas que planteó está qué pasa en sus mentes cuando están en una red social, o por qué pueden pasar horas y horas, inmersos en un juego de video. De acuerdo a la autoridad universitaria son esos los cuestionamientos que se deben abordar para actuar con responsabilidad y eficacia ante una realidad que valida y hace cotidiana el no responsabilizarse de los propios actos.

Carlos Araos Uribe es Ph.D en Ciencias de la Información, de la Universidad Complutense de Madrid. Además de ser Vicerrector Académico de Universidad UNIACC, es especialista en gestión estratégica digital y ciberpsicología. Es en ese rol que dictó la conferencia, centrándose en describir los procesos psíquicos que están presentes en este tipo de conductas, bajo la perspectiva de la ciberpsicología, para finalmente, explicar las causas profundas de estas prácticas y, de un modo concreto, proponer las estrategias más eficientes desarrollar una vida digital sana y constructiva.

De este modo la charla aborda los principios psicológicos que actúan en las personas al encontrarse en ambientes digitales y las estrategias de mediación positiva en el uso de ambientes digitales.

Vea la conferencia completa:

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El exministro de Hacienda del segundo gobierno de Michelle Bachelet, Rodrigo Valdés, estuvo invitado como parte del ciclo de conversatorios con actores relevantes del medio económico, ya sea empresarial o educacional, que realiza la Facultad de Administración de Universidad UNIACC, el que busca contribuir a que las personas que integran el entorno universitario; como estudiantes, titulados y graduados, académicos, emprendedores, microempresarios y público en general; enriquezcan su acervo de conocimientos sobre las temáticas propias tratadas en cada uno de dichos conversatorios.

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El 15 de octubre, la psicóloga María Piedad Navarro, fue la invitada a la tercera charla en el marco de las actividades organizadas en el Centro de Atención Psicológica de la Universidad UNIACC. En esta oportunidad, la profesional realizó una presentación sobre las distinciones del “duelo y la melancolía”, a partir de la perspectiva psicoanalítica.

Tomando como referencia la obra de Sigmund Freud, afirmó que el duelo es la reacción frente a la pérdida de una persona amada, y en el caso de la melancolía ésta se singulariza en lo anímico, en una pérdida o cancelación del interés por el mundo exterior; la pérdida de la capacidad de amar, la inhibición de toda productividad. Esto iría acompañado de auto reproches y auto denigraciones en el sujeto. En otras palabras, estos procesos conllevarían a un empobrecimiento de las funciones del “yo”, cuya instancia psíquica –para Freud- sería la encargada de mantener los vínculos con la realidad y de reprimir los impulsos del “Ello”.

En base a estas coordenadas teóricas, la profesional realizó un análisis de un caso clínico, el cual permitió reflexionar sobre estos procesos y enfatizar en la relevancia que tiene saber trabajar con la singularidad de un paciente y con su historia.

Maria Piedad Navarro, es psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y actualmente coordinara el Programa de Apoyo Socio-Afectivo en el Instituto Profesional IPLACEX, institución con la que existe un convenio de colaboración, lo cual ha permitido la atención de pacientes externos y la posibilidad de generar instancias de trabajo en conjunto.

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El pasado sábado 5 de noviembre las dependencias de Universidad UNIACC fueron escenario de una verdadera fiesta con la realización de la Beca Talento, instancia a la que llegaron cientos de personas con el sueño de poder ganar alguna de las becas de financiamiento que otorga nuestra institución y que reconoce el talento y la dedicación no solo en las artes y comunicaciones, sino en todos los ámbitos de las diferentes carreras que se imparten.

Desde muy temprano, jóvenes y adultos hicieron fila en las afueras de la Casa Central esperando la apertura de las puertas, lo que se dio un poco antes de las 9:00 de la mañana. Adentro, funcionarios, académicos y directivos los esperaban camiseteados para vivir esta experiencia con mucha alegría, y es que ver a postulantes llegar con sus propios instrumentos, trabajos de diseño y obras de arte sin duda que es muy gratificante para todos en UNIACC.

En el transcurso de la mañana, cada carrera tuvo sus audiciones o pruebas escritas, mientras que a través de redes sociales y los canales de la Universidad se transmitieron entrevistas y se mostraron algunas de las presentaciones musicales.

Cabe destacar, que actualmente se está llevando a cabo la versión online de la BT, en donde se están recibiendo las postulaciones vía video hasta el 27 de noviembre.

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La académica de la carrera de Traducción e Interpretariado Bilingüe, Patricia Quezada, fue parte del Congreso Hispanoamericano de Traducción Audiovisual, el que se llevó a cabo en Buenos Aires, Argentina, entre el 30 de septiembre y el 1 de octubre recién pasado. En la oportunidad, la profesora dio la ponencia titulada “Subtitulación del contenido audiovisual real con estudiantes de traducción”.

El Congreso, conocido como HispaTAV, debe su importancia a que la traducción audiovisual representa, en la actualidad, una de las áreas de especialización de mayor interés para los estudiantes de traducción y traductores profesionales del mundo. La enorme expansión de servicios de streaming como Disney+, Apple+, Netflix, HBO Max o Amazon Prime, y la enorme cantidad de otros servicios que aparecen a diario en el mundo, hacen de esta especialización la de mayor crecimiento en el mundo de la traducción.

La presentación de la profesora Patricia Quezada se basa en el trabajo de que realiza en el curso de subtitulación, en donde los alumnos traducen y subtitulan películas. “La diferencia es el trabajo con contenido real que hacen y la posibilidad de tener contacto con los directores y productores de Estados Unidos. Esto es lo más parecido a un trabajo profesional real que hacen durante la carrera”, dice.

Según cuenta, la respuesta de la audiencia y de otros académicos en el Congreso fue muy buena, ya que a muchos estudiantes argentinos les sorprendió la metodología descrita, mientras que algunos profesores sugirieron la posibilidad de realizar trabajos en conjunto a futuro.

Sobre la importancia de participar en instancias como congresos internacionales, Patricia señala que “es súper importante, porque es visualizar a la Escuela y a la Universidad y darle una vitrina internacional que hasta ahora no habíamos tenido”.

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El objetivo actual de Abrazarte es ampliar su visibilidad en la sociedad y lograr los apoyos económicos y humanos para cumplir con su gran sueño: la Escuela Holística Abrazarte, que quedó postergada y sin financiamiento producto de la pandemia.

Pía Salas, directora de la institución, estuvo a cargo de entregar el brief a los alumnos y contar su experiencia con niños y jóvenes que acogió desde el puente Bulnes. “Fue de un día para otro, mirando un reportaje en la televisión que me dije ‘esto no puede seguir pasando’, y contra todos los consejos y advertencias de amigos y conocidos, bajé un día debajo del puente y me uní a un grupo de niños y jóvenes que vivían ahí para ofrecerles abrazos, cobijo y ayuda”. Después de ese primer encuentro, Pía Salas no paró más y terminó incluso llevándose a una familia entera a vivir a su casa.

Un de las personas que rescató es Nicole, una madre de familia que contó su experiencia y agradecimiento hacia la fundación por haberla rescatado. Hoy, Nicole vive con su pareja y sus hijos en una casa digna y sus hijas están en el colegio, algo que Nicole nunca pudo conocer.

Fue así como los alumnos se armaron de amor y energía para crear las campañas que pudieran ayudar a la Fundación Abrazarte para salir adelante. A cargo del taller estuvieron presentes los profesores Marcela González, Andrea Naranjo y Germán Soro, quienes asesoraron a los alumnos para lograr mejores resultados.

La campaña ganadora resulto ser de la agencia Estrellitas, integrada por Millaray Almazán, Smarlyn Rivas, Constanza Bascuñán, Josefina Córdova y Martina Prieto. El segundo lugar lo obtuvo la agencia Lolita, integrada por Martina Simther, Claudia Tapia y Josefa Valderrama, y el tercer lugar lo obtuvo  la agencia Templo integrada por Marcos Morales, Arturo Arce y Matías Figueroa.

“Para mí, lo más importante es lo que sucedió ahí, la oportunidad de transformarse y sanarse con estos encuentros, y segundo, la campaña ganadora me aclara el camino por donde Fundación Abrazarte debe continuar”, comentó Pía Salas al finalizar la jornada, la que sin dudas resultó tremendamente inspiradora y motivadora para todos los participantes de la Escuela de Publicidad.

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1.      Feeding The World: soluciones que abordan el aumento de la población mundial y la escasez de alimentos.

2.      Super Food: soluciones que se centran en los beneficios para la salud y el medio ambiente de los alimentos que consumimos.

3.      Food Tech: Aprovechando la tecnología para innovar la industria alimentaria

Este challenge estará abierto a recibir solicitudes hasta el 10 de noviembre de 2022 y contará con seis proyectos ganadores, que recibirán € 120.000 en premios a repartir entre ellos.

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Así, compartió algunos antecedentes sobre el fenómeno, los cuales se remontan a fines del siglo XIX, estando Pierre Janet y Karl Menninger entre los primeros autores que teorizaron al respecto. Asimismo, comentó que durante la segunda mitad del siglo XX se empieza a entender lo autolesivo como rasgo o síntoma de la personalidad borderline. Luego, durante la década de los 90 se observa una tendencia mayor en los adolescentes a presentar este tipo de comportamientos, y además se produce un nuevo giro conceptual, que comprende a las autolesiones como un intento de autorregulación de los afectos.

Tomando como referencia algunas perspectivas del Psicoanálisis y de las Ciencias Sociales, revisó algunos planteamientos teóricos que entienden lo autolesivo como parte de un repertorio socialmente disponible para expresar el sufrimiento en la actualidad. Lo anterior, bajo la premisa de que las formas de expresión del malestar varían de acuerdo a las condiciones de una época. Al mismo tiempo, mencionó que, para algunos adolescentes, las autolesiones terminan cumpliendo una función que busca aliviar el sufrimiento, lo cual es una clave importante para orientar los tratamientos psicológicos.

Sebastián Rioseco, es psicólogo de la Pontifica Universidad Católica de Chile. Se encuentra cursando el Magister en Psicología, mención Teoría y Clínica Psicoanalítica, en la Universidad Diego Portales, donde su proyecto de tesis se relaciona con el estudio de los comportamientos autolesivos contemporáneos. Actualmente, realiza atención clínica particular de pacientes adolescentes y adultos en el Centro Clínico Atenea.

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“Es una actividad festiva y generosa. Queremos compartir con todo el entorno lo que sabemos hacer, poniendo en valor las artes como algo que se hace con rigurosidad, trabajo y pasión dentro de la Universidad”, dice la Decana de la Facultad Ana Reeves.

Todas las actividades son realizadas por los alumnos y alumnas, no solo a nivel performático, sino con estudiantes de música que hacen labores técnicas, y con la asesoría del director de diplomados Martín Montaner como asesor de puesta a punto de los montajes. Por su parte, los directores de cada escuela, como Música, Teatro, Danza y Artes Visuales introducirán los trabajos que se estarán presentando.

Dentro de quienes se estarán presentando se encuentra el grupo Gypsy Jazz, conformado por los alumnos de tercer año de Música y Sonido, Rodrigo Riquelme, Cristóbal Cocha, Marcelo Figueroa, Matías Guajardo y Daniel Zúñiga.

Luego será el turno de la coreografía “Confrontación”, pieza de danza contemporánea a la que darán vida seis estudiantes dirigidas por la profesora Raquel Núñez. Las alumnas son Javiera Vallejos, Francisca Zambra, Valeria Medina, Amparo Díaz, Pía Poyanco y Josefina Rojas.

Artes Visuales estará representado por la performance “Acción Sonora”, del estudiante Carlo Cofré Ulloa. Además, el Taller de Grabado, liderado por el profesor Nicolás Orellana, estará mostrando en el sector de la pileta el trabajo de Antonia Acuña, Camila Bascur, Damaris Becerra, Joan Franco Cárcamo, Raúl de la Sotta, Hyshell Flores, Alexander Freire, Benjamín Gálvez, María Constanza Gautier, Fabiola González, Arantza Guzmán, Sofía Landskron, Cristóbal Montes, Antonieta Nahuelán, Anais Ovalle, Arturo Sobarzo y Milton Urrutia.

En el caso de Teatro, de la asignatura de Voz V se prentará “Boleros” con diez estudiantes a cargo de la profesora Ema Pinto.

Otras presentaciones agendadas son la coreografía “Bulería”, de danza moderna mezclada con flamenco; la coreografía “Urime”, danza de inspiración india; la coreografía “Moulin Ballroom”; la obra “Por sospecha”, extracto de la obra de Luis Rivano dirigida por Ana Reeves; el teatro físico de “Metro”, dirigido por Óscar Vásquez; y las presentaciones musicales de Catalina Paz Martínez y sus canciones de raíz folclóricas, el heavy metal de Víctor Quezada Band, y de Taller Ensamble II, agrupación de 16 músicos que estarán interpretando el soul de James Brown y Aretha Franklin.

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El pasado 23 de septiembre, la psicóloga Francisca Herrera Arriagada realizó la primera charla del segundo semestre de 2022, del ciclo organizado por el Programa de Salud Mental del Centro de Atención Psicológica de la Universidad UNIACC.

En su presentación abordó la temática de adicciones desde distintos modelos comprensivos, tales como la perspectiva psicoanalítica y los aportes que se han realizado desde la neurociencia. Así, realizó un especial énfasis en la estigmatización que sufren las personas que padecen un consumo problemático de drogas, en el marco de ciertas particularidades de la actualidad, en donde predominan la vida acelerada y una cultura de la instantaneidad.

Posteriormente, se enfocó en el concepto de “falso Self” que postuló el psicoanalista ingles Donald Winnicott, aludiendo a una especie de distorsión de la personalidad, una máscara que protege al “verdadero self” de un individuo. En ese sentido, las conductas adictivas representarían una defensa ante el malestar o la angustia.

Francisca Herrera es psicóloga de la Universidad del Desarrollo y candidata a Magíster en Psicología Clínica de Adultos, mención psicoanálisis de la Universidad de Chile. Cuenta con un Diplomado en Psicoterapia en Trastorno Límite de la Personalidad de la Universidad del Desarrollo. Actualmente, es docente en la carrera de terapia ocupacional de la Universidad San Sebastián y psicóloga clínica en el Centro de Salud SEPYA en Concepción.

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En esta oportunidad, Felice hablará sobre su experiencia como animador digital independiente, carrera en la que ha creado series animadas premiadas en Chile y Latinoamericana como «Lorenzo Delgado, investigador privado» y «Crononauta». Además, expondrá sobre lo que se requiere para hacer una serie, como se trabaja solo o en equipo, y hasta lo que fue mandar una sonda con «Crononauta» al espacio.

Además de la exposición de Martín, UNIACC contará con un stand para recibir a los estudiantes interesados en conocer sobre todas las carreras que imparte la Universidad. En este stand estará el grupo de alumnos de Comunicación Audiovisual que resultó este año premiado por DirecTV por la realización de un corto de ficción, el que ganó el premio mayor en la edición nacional del concurso.

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A partir de un aparente caos, establecen relaciones que nos hacen pensar en las condiciones arbitrarias entre realidad y virtualidad, que crean rutas y formas de usar los espacios, modelando el comportamiento de los usuarios. Los artistas proponen con sus gestos, dislocar este orden buscando generar nuevas conexiones, como si se tratase de un juego para crear un nuevo laberinto.

La exposición tiene como eje común las ideas de “flujo de información”, “codificación” y “decodificación”. Estos conceptos están vinculados a observaciones de las experiencias digitales en internet, las dinámicas virtuales y algorítmicas que nos definen como usuarios en la actualidad, donde los objetos presentes en la muestra remiten a estos conceptos a modo de metáforas de la compleja relación entre la vida virtual y material.

Una mirada crítica pone el foco en los elementos ocultos tanto en el espacio virtual, como en los ambientes físicos, son aquellos forzosos rudimentos utilitarios, poco estéticos que se intentan encubrir, sin embargo, aparecen como parte del equipamiento esencial, que hace posible ya sea la navegación en internet o las conexiones necesarias a las redes eléctricas para el funcionamiento de dichos lugares, según como se haya designado el uso de estos ambientes.

Aparece entonces el concepto de “cookies” un término que en informática hace referencia a la información enviada por un sitio web y almacenada en el navegador del usuario, de manera que el sitio web puede consultar la actividad previa del navegador y con el tiempo conocer información sobre los hábitos de navegación del usuario

Si extendemos este concepto a los espacios físicos podríamos relacionarlo con el cableado, los enchufes, las cámaras de vigilancia, los sensores de movimiento, las alarmas, todos instrumentos que registran una actividad, o que conectan el espacio con la energía y el internet.

Alfredo Torres explica que “mi obra aborda temas vinculados al tránsito, las conexiones y recorridos. Trabajo con objetos que se vinculan a la arquitectura imponiendo orden y formas de circulación en espacios públicos y privados”, agregando que “me interesan aquellos objetos que cumplen una función definiendo recorridos, tanto para cuerpos como para la información”. En este caso me he interesado por elementos que definen límites y comportamientos como un simple choapino, que remarca un umbral entre un espacio y otro.

El trabajo del profesor Rodrigo Araya se desarrolla en los límites de las artes visuales, las artes auditivas y la performance. Mediante presentaciones pensadas para espacios exteriores e interiores, explora diferentes relaciones espaciales, físicas y objetuales que inciden sobre la percepción y conducta humana. Por su parte, Alfredo Torres es estudiante de quinto año de la carrera de Artes Visuales y desarrolla su proyecto de título en torno a las identidades del arte latinoamericano, mediante telares anclados al espacio que van tejiéndose tridimensionalmente.

La entrada Tercer ciclo de exposición Unamasuno en Galería de Artes Visuales UNIACC se publicó primero en UNIACC - Bienvenidos a Crear.

La instancia, que contó con la presencia del Rector Fernando de la Jara fue inaugurada por la Directora de la carrera, Liuba Libedinsky, quien hizo énfasis en el rol de la traducción en tiempos modernos y la trayectoria de la escuela, que ya cumplió 21 años de existencia, y que hoy cuenta con más de 440 alumnos y un Centro de Traducción como elemento diferenciador. 

El Decano de la Facultad de Comunicaciones, Juan Antonio Muñoz, dio un discurso sobre la cultura y la labor del traductor como mediador cultural. «Toda traducción es un tremendo atrevimiento, pero uno necesario para entendernos», dijo en un discurso en el que abarcó los sentidos que tiene el concepto de cultura, los sistemas de poder que constituye y las implicancias que tiene especialmente en la actualidad.

Como invitada especial estuvo presente la destacada traductora María Eugenia Poblete, quien se ha especializado en la traducción en el área humanista, además de ser docente en diversas universidades. La profesional expuso sobre «Nuevos nichos laborales para el traductor e intérprete del Siglo XXI», en donde destacan los servicios de valor agregado como consultorías, edición, validación y edición y publicación.

Luego de los discursos, la alumna Sofía Flores cantó el clásico de los 80 «Take my breath away», de Berlin y hecha famosa por la película Top Gun. 

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ALAIC busca impulsar el desarrollo de la investigación en comunicación en América Latina y a través de ésta consolidar una comunidad académica para el desarrollo del conocimiento científico de la disciplina, junto con la producción, análisis y difusión del pensamiento en comunicación. Teniendo en cuenta su historia, su misión y su labor, ALAIC estimula actitudes de enseñanza, investigación y reflexión, siendo este congreso una importante instancia para el análisis sobre los nuevos escenarios, agendas y problemas de la comunicación en tiempos de pandemias sanitaria y política.

Para llevar a cabo lo anterior, la asociación tiene 19 grupos temáticos a los que adhieren investigadores de América Latina y en el caso de la la Directora de la Escuela de Periodismo, participó en el grupo de Ética, Libertad de Expresión y Derecho a la Comunicación con la ponencia “Media Accountability en Chile: un debate pendiente”, que es parte de las conclusiones y el análisis a partir de la publicación del Global Handbook of Media Accountability.

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El grupo de estudiantes de colegio fue recibido por la Directora de Artes Visuales, Alicia Villavicencio, y contó con la presencia y guía de las profesoras Gabriela Pérez y Daniela Medina.

En esta ocasión se realizaron dos talleres; el primero, “Capa sobre Capa”, profundiza sobre la coexistencia de la virtualidad en nuestro diario vivir, imaginando posibles conexiones entre planos visibles e invisibles, que, al interactuar, crean una realidad cruzada, ejercicio que abre la pregunta de cómo podría ser la relación entre el ser humano y la tecnología en el día a día futuro.

El segundo taller titulado “Micro memorias”, pone atención a la forma de crear imágenes y como éstas, activan los recuerdos individuales o colectivos, mediante la edición digital de breves registros grupales, generando interrogantes como ¿qué podemos rescatar de una experiencia, y qué se pierde? ¿qué criterios usamos para seleccionar estas imágenes y cuáles operaciones realizamos para mezclarlas? Con ello se reflexiona en torno lo figurativo, lo abstracto, la realidad, la ficción, la identidad, y como se pueden expresar los sentimientos a través de formatos digitales.

Finalmente, ambos grupos compartieron sus resultados, generando una activa conversación sobre lo que se produjo en esta experiencia.

La Galería de Artes Visuales UNIACC se encuentra en Av. Salvador 1231.

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Este miércoles 5 de octubre, se dio inicio a la etapa de sociabilización del Informe de Autoevaluación y del Plan Estratégico (PEI), dos pilares del Proceso de Acreditación que está viviendo Universidad UNIACC y que derivarán en que el próximo 11 de noviembre se presente dicho informe a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Para dar cuenta de este hito y de los pasos a venir, la Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad, en conjunto con la Dirección de Comunicaciones, organizaron una instancia dirigida a decanos, directores de carrera, secretarios académicos, directores de área y profesores de planta para dar cuenta del trabajo realizado y qué se espera de todos en los próximos meses hasta que se lleve a cabo la visita de pares.

La reunión contó con la presencia e introducción del Rector de UNIACC, Fernando de la Jara; la Vicerrectora de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional, Marcela del Real; la Directora de Planificación y Desarrollo, Lorena Berríos; y el Director de Aseguramiento de la Calidad, Jaime Julio, quienes expusieron sobre el trabajo desarrollado por sus respectivas unidades.

En palabras del Rector, el Informe de Autoevaluación y del Plan Estratégico Institucional “constituyen los pilares fundamentales para el Proceso de Acreditación y la preparación de la visita de pares. Hemos hablado tanto de que la acreditación es lo que hemos hecho, pero el PEI es la carta de navegación de la institución. La preparación de la visita de pares requiere muchas cosas, como leer el informe, preparar las preguntas y saber lo que a cada uno atañe. Quiero invitarlos para que hagamos un voto de trabajo y constancia, y solicitarles el máximo compromiso para comenzar a meternos en este proceso. El resultado solo depende de nosotros”.

Tras las palabras del Rector expuso la Directora de Planificación y Desarrollo, Lorena Berríos, quien habló a grandes rasgos del PEI, en el que está enmarcada la misión y visión de la Universidad, en donde es importante destacar que nuestra institución busca el bien público, proporcionando educación de calidad. Además, repasó los propósitos institucionales y los objetivos estratégicos para lograrlos. En ese sentido, contó que en 2021 se cumplió el 80% de los objetivos propuestos, lo cual es positivo si se tiene en cuenta que fue un año con contexto de la pandemia.

En tercer lugar, fue el turno del Director de Aseguramiento de la Calidad, Jaime Julio, quien mostró los principales puntos del Informe de Autoevaluación. “Cuando lean el informe esperamos que se den cuenta que ahí está lo que somos el día de hoy como institución, con todas sus fortalezas, pero también con todas las debilidades que existen. En ese sentido, surge un nuevo Plan de Mejoramiento Institucional”.

Finalmente, fue el turno de Vicerrectora de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional, Marcela del Real, la que resaltó las ideas fuerza que la institución ha ido realizando para avanzar hacia la Universidad que se quiere proyectar y llegar a ser. Dentro de los avances mencionados está la actualización de los estatutos, la aprobación del PEI, el fortalecimiento de los órganos colegiados, la nueva estructura de las facultades, los planes de desarrollo de estas, el fortalecimiento de la planta académica, el proceso de jerarquización, la armonización curricular, la formación general, un nuevo modelo de Aseguramiento de la Calidad, la instalación de nuevos sistemas de gestión y el mejoramiento de la calidad de la información.

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La Facultad de Administración organizó un evento para sus egresados en el que el consultor de Tendencias en Entel, Sebastián Rodríguez, expuso sobre cómo se fue naturalizando la virtualidad con la pandemia y, al mismo tiempo, se dio el paso de Facebook a ser Meta y la aparición del metaverso.

En una instancia que contó con la presencia de la Decana Mariela Osorio, y los directores de Escuela de la Facultad, además de una alta presencia de exalumnos, el ingeniero comercial contó que el metaverso es como se verá internet en el futuro, un espacio en el que se «puede estar más que mirar», usando mundos virtuales y tecnologías especiales. Este es la última revolución de internet desde la aparición del iPhone en 2007.

Sebastián aclara que internet no solo será realidad virtual o un juego específico, sino que serán pilares de la nueva generación de la red. En este sentido dice que el metaverso está lejos, pero no es ciencia ficción.

Actualmente, hay investigaciones para hacer la experiencia sea táctil y sensitiva, incluso pidiendo probar un plato antes de pedirla, y se espera que esto avance rápidamente. Para que funcione esto se necesitan mejores redes y computadores, algo que aún falta, ya que para hacer correr un simulador de estas características se necesitan 2,5 petabites.

Sin embargo, el metaverso se está moviendo, con conciertos, tiendas y compras virtuales. Otro tema es el blockchain, en donde aparece la Web 3, y es donde las comunidades adquieren el poder por sobre la entidad centralizada. En ese sentido aparecen las criptomonedas.

Dentro de las oportunidades, Sebastián Rodríguez mostró como Nike está en un juego como Roblox, en donde la presencia virtual también es de imagen en el avatar virtual. Por lo tanto, como marcas es importante entender que la virtualidad es presencia, y hay que estar ahí.

Hoy las tiendas se transforman en lugares de experiencia y no de venta, ya que esta se da online, por lo que el metaverso también cumple este rol de mostrar. Así marcas como Forever 21 o Samsung también tienen tiendas en Roblox. 

Se espera que para 2026 las personas ocupen una hora al día para estar el metaverso. Es por eso que hay que tener en cuenta los riesgos que implica tanto a nivel práctico, moral y ético. 

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El pasado jueves 29 de septiembre la Escuela de Derecho de Universidad UNIACC realizó un coloquio sobre la ley de Inteligencia y su relación con el sistema penal en Chile, instancia que reunió a abogados, alumnos, egresados y expertos en torno al debate sobre la relevancia y los avances de contar con sistemas eficientes de protección de la seguridad y el orden público, y como van de la mano con la operatividad del sistema penal.

La instancia fue presentada por el Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Rodrigo de la Barra, y contó con la exposición del abogado Cristian De Feudis Wilson (en la foto), Master en Derecho de la U. Autonoma de Madrid y docente de la Facultad de Derecho de la UDP, y con la exposición del profesor Pablo Alonso, docente UNIACC y Fiscal del Ministerio Público, quién abordó la temática desde una perspectiva práctica.

La actividad se realizó via zoom y plataformas contando con una gran concurrencia y participantes desde Arica a Santiago.

Para ver el coloquio completo puede hacerlo aquí

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En el contexto de la Ley 21.369 que regula el acoso y la violencia de género en la Educación Superior, la psicóloga especialista en piscología jurídica, Andrea Farías Tapia, realizó un taller sobre el abordaje de la violencia contra las mujeres dirigido a los integrantes del Comité de Género y Diversidad de Universidad UNIACC.

Andrea Farías es psicóloga titulada de la Universidad de Concepción, acreditada como psicóloga clínica, con más de 18 años de experiencia en el área de la psicología jurídica. Ha desarrollado funciones en la Unidad de Atención a Víctimas y testigos de la Fiscalía Metropolitana Oriente y Fiscalía Metropolitana Centro Norte como especialista en trabajo con niños, niñas, adolescentes y mujeres víctimas de violencia.

De acuerdo a lo expuesto en el taller, resulta relevante establecer que la violencia hacia las mujeres es la violación a los derechos humanos más grave y frecuente, la cual se ha generalizado y extendido por todo el mundo. La violencia contra las mujeres no responde a una cuestión biológica ni doméstica, sino de género, resultado de una situación de discriminación que tiene su origen en una estructura social de naturaleza patriarcal, la cual cuando se desarrolla en el ámbito doméstico, resulta ser grave por el ámbito donde se produce y también por la repercusión social que engendra.

Los daños que causan las agresiones recibidas pueden durar para toda la vida y pueden repercutir en varias generaciones, con graves consecuencias sobre la salud, la educación y el desarrollo piscosocial de la mujer y su entorno primario.

La situación de las mujeres y el rico desarrollo teórico que ha tenido la perspectiva de género en la última década evidencia la necesidad de su incorporación en la cotidianeidad de las prácticas relacionadas con la justicia y todas aquellas organizaciones civiles.

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En el marco de la inauguración oficial de la Dirección de Género y Diversidad, la profesora de la PUC, Doctora Claudia Campaña (www.claudiacampana.cl), realizó la conferencia “Artes Visuales y mujeres: musas y creadoras”, a la que asistieron autoridades y profesores y profesoras de la Universidad para entender cómo se ha retratado a la mujer a lo largo de la historia del arte y quienes han sido las mujeres artistas que han destacado aunque no tuviesen la notoriedad de sus pares masculinos.

Presentada por el Rector Fernando de la Jara y la Directora de Género y Diversidad, María Josefina Cabrera, el objetivo de la conferencia fue darle a esta inauguración un carácter académico marcado por la cultura y las artes, dos pilares de UNIACC, además de servir para rendirle homenaje a las mujeres en su calidad de creadoras.

Para la Doctora Campaña, los íconos pictóricos más importantes del arte occidental son donde aparece representada la mujer, desde la Venus de Milo hasta la Marilyn de Warhol. “La historia de la representación parte con la mujer desnuda”, dice la investigadora quien contó que la Venus de Milo creó el canon de belleza que se propagó a lo largo de los siglos con sus medidas 90-60-90, concibiendo la simetría, juventud, calma y erotismo como el ideal femenino.

“La desnudez de un hombre no tiene la misma carga que una mujer desnuda”, dijo antes de abarcar las protestas feministas por el uso de las mujeres en el arte y del espacio limitado que han tenido las artistas dentro de los museos más importantes del mundo. En ese sentido analizó el trabajo del movimiento Gerrilla Girls desde fines de los 80 y del ataque de la sufragista Mary Richardson a comienzos del siglo pasado al cuadro “La Venus en el espejo”, de Velásquez.

Otro punto importante de la presentación fue cómo se representaba a la mujer en la Grecia Clásica, en que se mostraba todo su quehacer diario, desde su vida hogareña hasta el sexo.

Por último, la Doctora Campaña habló de mujeres artistas que hasta hace pocos años eran más desconocidas, pero que hoy están en el foco de la atención. Ese es el caso de Lavinia Fontana (1552-1614), Sofonisba Anguissola (1535-1625), Artemisia Gentileschi (1593-1653), Élizabeth Vigée Le Brun (1755-1842), Mary Cassatt (1844-1926). Dentro de las más reconocidas, también analizó el caso de la mexicana Frida Kahlo y la inglesa Jenny Saville.

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La docente y magister en Management BIM de Arquitectura, Karen Gutiérrez, expuso sobre «Procesos creativos y adaptación de herramientas digitales”, mientras que la académica de Artes Visuales, Gabriela Perez —que en este momento desarrolla el Magister en Ciencias del Diseño en la UAI—, y que lidera el Diplomado de Impresión 3D de nuestra facultad, expuso el tema “Entre lo físico, lo digital y la creación de objetos híbridos”. En la presentación participaron los decanos de ambas facultades en la introducción y mensajes a los estudiantes participantes tanto de Perú como de Chile, entregando los saludos de sus respectivas autoridades institucionales. 

Para nuestra facultad el vínculo internacional en la región es importante y clave para promover las relaciones e intercambio académico y producción de conocimientos entre profesores y estudiantes. Estos dos últimos años hemos estado permanentemente desarrollando actividades como conversatorios con profesores en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC); con una masterclass con el Instituto de Diseño IDAC del Valle de México; conversatorios con la Universidad Internacional de Florida FIU, de Estados Unidos, gestionada con nuestra red de egresados; con docentes de la universidad de Panamá en temas de fabricación digital; además de actividades en interiorismo con representante de ROCA-Brasil. 

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Aida Al Hussein participa con “Poemario Prótesis” (2022), un registro de performance que muestra el movimiento mediante posturas de Ballet clásico, exhibiendo extractos de un poema escrito sobre unas alas de papel adosadas a los brazos de la artista. Su idea es sacar las palabras de su lugar habitual en los libros, transformando el cuerpo en una matriz que da forma y articula el texto, como una necesidad vital.

Junto a las fotografías, se reproduce en miniatura las alas en abanico, con los textos impresos, para facilitar la lectura de los poemas y la manipulación de los papeles.

Catalina Conejeros, propone “Esquivez”, una instalación escultórica realizada con hojas arrancadas de libretas que reproducen una selección de escrituras sacadas de sus diarios de vida. Con ellas figura un cuerpo cubierto por una alfombra, dejando las piernas visibles. La caligrafía cubre la escena, conformando una suerte de autorretrato construido desde una frágil intimidad.

Elizabeth Zamora presenta una serie gráfica de 11 piezas, “La transición” (2021), realizada con boletas, papeles e impresiones, se trata de una interpretación de escenas del estallido social, donde la gama de colores simboliza las distintas emociones en relación a un momento de cambio, relacionándolo con la idea de consumo, donde los iconos del estallido se ven tramados por códigos de barra, logotipos, números y signos asociados a la compra y venta de bienes.

La propuesta de la curadora contempla involucrar a los seleccionados en un ejercicio de montaje colectivo, donde se producirán encuentros de trabajo entre pares, compartiendo las tomas de decisiones. Todo ello constituye una gran oportunidad de generar vínculos, experimentar y conocer el trabajo curatorial de la mano de una reconocida artista visual chilena.

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El evento contó con la presencia del Rector, Fernando de la Jara, y del Decano de Comunicaciones, Juan Antonio Muñoz, además del Director de Publicidad, Jaime Atria, y de otras autoridades y alumnado que siguió atentamente el desarrollo de la ceremonia.

Entre quienes hablaron estuvo la Directora de Género y Diversidad, María Josefina Cabrera, quien lideró la iniciativa en conjunto con el Director de Recursos Humanos e Infraestructura, Fabián Aravena, además de la Directora Interina de Diseño, Javiera Ortega, quien fue la encargada de reconocer el trabajo de Frances y de presentar a la profesora de la carrera, artista y activista Marcela Paz Peña, quien destacó lo importante que es que estos espacios se abran, por lo que consideró que “es vanguardista”.

Durante el turno de hablar del Director de la DAE, Nicolás Valdivieso, fue enfático en decir que esta medida es compleja, y se requiere de respeto y madurez para que perdure hacia el futuro.

Por su parte, el exalumno UNIACC, periodista, escritor y autor del libro “Chile Gay”, Juan Pablo de la Hoz, quien actuó como animador de la ceremonia, dio unas sentidas palabras al decir que un acto como este es volver a la esencia del ser humano, que es el respeto. Además, recordó lo importante que ha sido la Universidad para él diciendo que “acá no tuve que caminar con miedo. No tenía que hacer pantalla. No tenía que mentirle al resto ni mentirme a mí mismo. La Universidad siempre tuvo la mente abierta y no tuvo miedo de salir de la caja. Gracias a UNIACC pude ser mejor persona y eso se valora”.

En un llamado a las alumnas y alumnos presentes, Juan Pablo agregó que “la invitación es cuidar la Universidad y quererla. Los jóvenes hacen la Universidad, son su alma y depende de ustedes que esto perdure. Disfruten lo que están viviendo, porque el camino que sigue muchas veces está lleno de piedras”, para concluir que “estoy agradecido de estar acá”.

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Protagonizada por la Decana de la Facultad de Artes, Anita Reeves, junto a José Antonio Raffo y Mario Ocampo, toma como anécdota central la fundación de un país en el patio trasero de un ciudadano común y corriente.

El 27 de septiembre de 1981, tres ciudadanos australianos -entre ellos, George Francis Cruickshank- fundaron una nueva nación en el patio de su casa. ¿El nombre elegido? Atlantium. Cruickshank fue aclamado, en el acto, como su único Emperador asumiendo el poder ejecutivo, legislativo y judicial. Desde entonces, se hizo llamar Majestad Imperial George II. Si bien el territorio abarcaba sólo 10 metros cuadrados, en poco tiempo esta nueva micronación contó con bandera propia, emblemas nacionales, pasaporte oficial, monedas, billetes y sellos.

Según cifras reportadas por el propio Emperador, en el último censo de población Atlantium contaba con 3 mil ciudadanos provenientes de 100 países diferentes. El proceso de afiliación es sencillo y, hasta hoy, sigue abierto: cualquier persona mayor de 15 años, tras el pago de 25 dólares de impuesto y el envío de un formulario online, puede ser declarado un atlantiumtlano de tomo y lomo.

Este hecho real sirve como punto de partida para reflexionar irónicamente en torno a la autodeterminación de los pueblos y la búsqueda de identidad, temas que, a pesar de la distancia, resuenan con fuerza en el Chile de hoy. “Con el ritmo como aliado principal para hacer una comedia delirante pero emotiva, nuestro sexto montaje trata sobre la loca valentía de trazar nuestro propio camino. Si bien escribí la obra a inicios del 2019, inspirado en un caso real al otro lado del mundo, nos atrae cómo estas reflexiones pueden aplicarse al Chile de hoy. Como dice el Emperador: ‘¿Está nuestra identidad supeditada al azar de dónde y cuándo nacimos, algo del pasado que no escogimos, o hay un futuro que podemos elegir?’», comenta el director y dramaturgo, Pablo Greene.

RESEÑA COMPAÑÍA:

EQUIPO TEATRO es fundada por estudiantes de la Universidad Católica el año 2013, bajo la tesis de su director y dramaturgo Pablo Greene, llamada “La percusión de la palabra”, investigando el ritmo de la palabra teatral como elemento narrativo protagónico. Entre sus obras, destacan: Trilogía Equipo (2014), ganadora de los premios a Mejor Elenco, Dramaturgia y Dirección en el 20° Festival de Nuevos Directores Víctor Jara; El desmontaje de los Pereira (2017), que sumó 10.000 espectadores en sus temporadas en el Teatro Nacional, Teatro Camilo Henríquez, Mori y M100; y A la cabeza del ganado (2019), una sátira política coproducida con Matucana 100, que fue éxito de taquilla en el teatro principal. Todas comedias. Todas rítmicas. Todas raras, pero hechas para ti.

FICHA ARTÍSTICA:

Dirección y dramaturgia: Pablo Greene
Elenco: Mario Ocampo, Ana Reeves y José Antonio Raffo
Producción y prensa: Francisca Babul
Asistente de dirección: Vicente Almuna
Diseño escenografía e iluminación: Juan Anania
Diseño vestuario: Paula Arriagada
Jefe técnico: Javier Pavez
Música: Abel Zicavo y Camilo Zicavo
Diseño gráfico: Ignacio Pimentel
Animaciones: Eloísa Nieto
Fotografías: Dai Liv

COORDENADAS:

25 de agosto al 11 de septiembre

Del 25/08 al 28/08
Jue y Vier– 20 hrs
Sab y Dom – 19 hrs

Del 01/09 al 04/09
Jueves, viernes y sábado 20.00 horas.
Domingo 04/09 plebiscito, no hay función

Del 08/09 al 10/09
Jue a Sáb – 20:30 hrs

Domingo 11/09: 18.00 horas.

Entradas disponibles a través de la plataforma ticketplus

General: $6.000 | Est y 3ra edad: $3.000 | Jueves popular: $3.000.

La entrada “Atlantium”, la delirante comedia con Decana Anita Reeves  que se presenta en M100 se publicó primero en UNIACC - Bienvenidos a Crear.

Organizado en nuestro país por el Grupo Valora y basado en el concurso Effie Awards Chile y en el Collegiate Effie USA, los Effie College busca entregan a los equipos de estudiantes participantes la oportunidad de trabajar con briefs y requerimientos reales dados por la gerencia de marketing de la marca participante, que signifiquen verdaderos desafíos en comunicaciones de marketing.

Los dos grupos ganadores de la Escuela de Publicidad UNIACC estuvieron conformados por los alumnos de tercer año Catalina del Río, Matías Figueroa y Ángel Vidal, quienes vencieron en la categoría Banco de Chile y que fueron guiados por la profesora y exalumna UNIACC, Giselle Gallo, mientras que el grupo conformado por las alumnas de cuarto año Soledad Acevedo, Camila Espinoza, Cassandra Rodríguez y Catalina Follert que logró el Oro en la categoría Escudo fue guiado por el profesor Paulo Fernández.

Reunidos en la Universidad para conversar de cómo fue el proceso de concursar en los Effie College y ganar la mayor distinción, todos los alumnos premiados –salvo Cassandra Rodríguez, quien ya regresó a México tras el término de su intercambio-, se muestran muy contentos por el logro alcanzado. Del grupo que se llevó la categoría Escudo, Catalina Follert dice que “es un gran logro ganar el Effie a nivel profesional, porque te impulsa si uno quiere a trabajar en la marca. Estoy feliz, porque hicimos una buena idea para Escudo”.

La propuesta nació a partir de un trabajo en la sala junto a su profesor, Paulo Fernández –a quien agradecen la dedicación que puso en ellas-. “La idea era llegar a la generación Z perteneciente al segmento C3. Salimos a hacer encuestas y nos dimos cuenta que lo que ellos querían era ser emprendedores de carreras como el tatuaje. Entonces se nos ocurrió que Escudo regalase cursos online, los que luego pasan a ser presenciales con mentores reconocidos”, señala Camila Espinoza, mientras que Soledad Acevedo agrega que “estos cursos de tatuajes, lettering, baile son con mentores conocidos para que los participantes se motiven, y que luego ellos puedan hacer clases a su vez”.

Para realizar sus propuestas, todos los grupos participantes no solo tuvieron que presentar una idea creativa, sino que analizar y entregar todo el plan de medios y el presupuesto. “Nos metimos en todas las áreas que involucra la publicidad”, señala Camila. Respecto de la experiencia de trabajar con una alumna de intercambio, dicen que fue una experiencia increíble. “Ella es diseñadora gráfica y solo teníamos un ramo juntas, pero nos dimos cuenta que tenía talento y que nos complementábamos súper bien. Entre las cuatro nos unimos perfectamente”, dice Soledad.

Enseñando finanzas a jóvenes

El otro grupo ganador, que se llevó el Oro en la categoría Banco de Chile, estuvo formado por Catalina del Río, Matías Figueroa y Ángel Vidal, quienes les tocó realizar una campaña para acercar al segmento joven al banco. De acuerdo a Catalina, la idea surgió de la petición de juntar al banco con gente de su edad, algo que no era fácil ya que la sensación de lejanía es algo más bien general. “Así nos dimos cuenta que podíamos agarrar ese segmento desde la base de poder educarlos y finalmente nos decidimos hacer proponer una serie que se llama ‘Formas de aumentar tus números’, en la que cada capítulo va representando una situación en la generalmente los jóvenes pierden plata, y que deja una enseñanza”, agrega Matías.

En el proceso trabajaron en lo que querían decir y cómo lo deberían decir, algo que ayudó a la hora de realizar la presentación final, en donde prácticamente no tuvieron preguntas del jurado. “Siento que aprendimos mucho, ya que nuestro primer año fue online. Entonces todas nuestras presentaciones en el concurso se dieron de forma fluida y no sé si habría sido lo mismo si hubiesen sido presencial”, cuenta Ángel.

Para la profesora Giselle Gallo, quien hace clases desde el semestre pasado, cuenta que “cuando llegué y vi a los chiquillos me di cuenta que había talento. Debido a la pandemia había algunos conocimientos que estaban un poco atrasados, entonces sentí que EFFIE podía ser una oportunidad para aprender un poco más rápido, ya que requería de pensamiento creativa, estrategia de medios y cómo saber redactar y contar una historia. Para mí fue la posibilidad de hacer un intensivo y creo que trabajaron súper bien, porque fue bajo presión real”.

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El alumno de primer año de Arquitectura, José Ignacio Alcalde Montecinos, logro nada menos que el segundo lugar en su categoría en el Mundial de Taekwondo, evento que se realizó a fines de julio en la ciudad estadounidense de Phoenix, ubicada en el estado de Arizona. Además, José Ignacio obtuvo un tercer lugar en el Abierto de los Estados Unidos de esta arte marcial, el que se realizó tras el Mundial.

Miembro de una academia de Taekwondo de Quilicura, el estudiante de 19 años entrena desde hace 12, y ya es cinturón negro primer dan. Para llegar al certamen planetario tuvo que clasificar compitiendo en nuestro país, aunque en su mente no estaba clasificar. “Yo me enteré solo cuatro meses antes que estaba clasificado al Mundial. Al ver la hoja de inscripción al principio no me la creía, pero decidimos viajar inmediatamente. Me preparé, y de mi academia fui el único de los alumnos que sacó medalla, a parte de mi instructor que ganó su categoría”, cuenta orgulloso.

El Mundial se realizó bajo un calor asfixiante que imperaba en Phoenix, con temperaturas que llegaban a los 43 grados Celsius. En la sede del evento, más de 80 pistas albergaron los enfrentamientos, mientras que la categoría en que la peleo José Ignacio comprendía a luchadores de entre 18 y 29 años.

Para llegar a la final ganó cuatro peleas previas, venciendo a competidores que lo superaban en edad, físico y experiencia. Los combates duran un minuto y medio y son hasta los cinco puntos, que se dan por el contacto en distintas partes del cuerpo del oponente. En el duelo decisivo, nuestro estudiante perdió ajustadamente con uno de los representantes de Argentina, a cuyo hermano había vencido previamente. Cabe destacar que el propio José Ignacio señala que entre todos siempre hubo muy buena onda, acompañándose y compartiendo entre los miembros de los distintos países de la región.

Sobre su carrera en el taekwondo, dice que “al principio yo practicaba, pero no estaba muy metido en el circuito. Hubo un momento en el que me motivé más y saqué a lograr lugares en los campeonatos hasta que llegó esto, que es un impulso para seguir compitiendo”.

Toda la comunidad UNIACC felicita a José Ignacio por su logro.

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Ansiedad, depresión, estrés, incluso suicidio, esos son parte de los temas de salud mental que afligen a los jóvenes y que han aumentado producto de la pandemia. Dada la constante preocupación por parte de la Universidad por la salud de su alumnado y de toda la comunidad es que este viernes 19 de agosto estuvo invitada la ministra de Salud María Begoña Yarza, quien expuso frente a estudiantes de Psicología, Arquitectura y Diseño sobre el panorama nacional y los esfuerzos del Estado por mejorar los programas de salud mental.

La actividad fue presentada por el Decano de la Facultad de Arquitectura y Diseño, Juan Luis Ramírez, quien estuvo acompañado en la moderación de la Directora de Psicología, Irma Morales. Además, entre las autoridades presentes se encontraba el Rector Fernando de la Jara, la Secretaria General Karin Chinchón, la Directora de Género y Diversidad, María Josefina Cabrera y la Directora de Vinculación con el Medio, María Jesús Vera.

En su exposición la ministra Yarza habló desde su perspectiva de pediatra, en la que se sigue el crecimiento de las personas hasta que llegan a la adultez, siendo clara en señalar que pasado los cinco años de edad la gran mayoría deja de asistir a medicina preventiva, práctica que casi no se da durante la adolescencia y juventud. “En Chile tenemos una mirada complaciente sobre la salud, pero la propia Organización Mundial de la Salud nos invita a enfocar la mirada en temas relacionados con los jóvenes como la edad en que comienzan a consumir drogas y alcohol, además de los trastornos de ánimo. En esas materias si nos comparamos con 40 países similares, tenemos el peor desempeño”.

Para ella, la razón de esta realidad es porque no se hacen políticas públicas creadas especialmente para jóvenes. “Los adolescentes no acuden al sistema de salud como cuando eran niños. No tenemos cultura de ir a mirar cómo estamos o a conversar con otros sobre cómo estamos. Las mujeres van más por salud sexual y reproductiva, pero no van a otra cosa”, dice.

Además, agregó que la salud mental se puede mirar desde la perspectiva individual, que incluye enfermedades diagnosticadas como síndrome bipolar o anorexia, y de emociones como la ansiedad y la ansiedad. “Ahí se puede educar para manejar estas emociones. No todos los problemas son patologías. No se requiere ir al psicólogo o al psiquiatra para todo, menos tomar pastillas como solución”, afirma, agregando que “la solución está en cómo lo resolvemos. Uno siente que Chile está irritable. Hay que ir de a poco, y mi propuesta es que este espacio (la Universidad) sea un espacio sanador, que proteja y promueva la salud mental”.

En este plano, hizo énfasis en el suicidio como un grave problema en Chile, en especial entre hombres jóvenes, por lo que se requiere tener protocolos y medidas dentro de la Universidad.

Consultada por el Rector de nuestra institución sobre su diagnóstico del rol del Estado en la infraestructura y responsabilidad en la salud mental, la secretaria de Estado contó que “Chile gasta un 4,8% del PIB en Salud. De esos 12 billones de pesos, casi el 2% va a salud mental. Hay un tema ahí, por lo que queremos llegar a la cifra que propone la OMS que es de un 6%. Tenemos una brecha de psiquiatras, pero no de psicólogos, aunque si hay una brecha de estos últimos en los servicios de salud. Estamos construyendo un plan de acción porque tenemos una brecha de recursos y problemas de discriminación hacia las personas con problemas de salud mental. Eso hay que cambiar”.

Tras el término de la exposición, la ministra Yarza recibió un regalo de parte de las autoridades universitarias presentes.

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Este viernes 12 de agosto comenzaron a realizarse las reuniones de facultades que sirven para dar inicio al Segundo Período 2022 en donde autoridades y profesores se juntan para dar a conocer los últimos avances en materia institucional y académica. Las dos facultades que dieron el vamos a este segundo semestre son las de Comunicaciones y Arquitectura y Diseño, las que dieron el vamos a meses que estarán marcados por el Proceso de Acreditación que está viviendo Universidad UNIACC.

A primera hora de la mañana, fue la Facultad de Comunicaciones, compuesta por las carreras de Periodismo, Publicidad, Comunicación Digital, Comunicación Audiovisual y Traducción e Interpretariado Bilingüe, la que tuvo su reunión en el Auditorio de la Casa Central, evento presidido por el Decano Juan Antonio Muñoz y que contó con la participación y exposición del nuevo Vicerrector Académico Carlos Araos y de la Directora de Género y Diversidad María Josefina Cabrera, quien habló de los cambios culturales que se están viviendo respecto del tema y los protocolos para recibir denuncias.

Tras las palabras de bienvenida del Decano Muñoz a los académicos, fue el Vicerrector Araos quien tomó la palabra para resaltar la importancia del Proceso de Acreditación y del informe de autoevaluación que se entregará a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Respecto de esto dijo que “la acreditación, más allá de la legitimización y reputación que da, otorga un sentido de responsabilidad en el sentido que demuestra que una universidad es capaz de responder a lo que se espera de sí misma”.

La Universidad se encuentra finalizando el informe de autoevaluación, el que se crea a partir de un proceso participativo. Sobre esto, la autoridad afirmó que “este debe mostrar lo que la Universidad realmente es. La acreditación es un hito súper importante para la Universidad UNIACC, ya que nos permite seguir adelante y mejorar. El llamado es a participar e informarse sobre el informe. Ahora vamos a comenzar el proceso de sociabilización y la invitación del Rector es a participar de ello”.

Posteriormente, pasado el mediodía del mismo viernes 12, fue el turno de la Facultad de Arquitectura y Diseño de dar inicio a su Segundo Período 2022, instancia que fue dirigida por el Decano Juan Luis Ramírez y que contó con la presencia del Rector Fernando de la Jara y del Vicerrector Académico Carlos Araos.

En la oportunidad, el Rector Fernando de la Jara expuso sobre el Proceso de Acreditación y de los desafíos de este segundo semestre, mientras que el Vicerrector Araos aprovechó de presentarse y de hablar de cómo han sido estas tres semanas que lleva en el cargo. De acuerdo al Rector, “La Acreditación demanda el compromiso de todas y todos. Tenemos que mandar un informe que sin dudas se ve condicionado por la realidad de la pandemia. La autoevaluación es mirar toda la Universidad bajo un microscopio en donde se analiza su propio proyecto, dando fe de las metas a las que se comprometió. Es en eso que estamos trabajando”.

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La profesora de modelos y prototipos de la línea tecnológica de la carrera de Arquitectura, Gabriela Pérez Iturra, desarrolla una experiencia innovadora en diseño arquitectónico, siendo los el mundo virtual y sus encuentros la temática que ha desarrollado en los cursos de Modelos I y II. En ellos los estudiantes han tenido la posibilidad de aplicar herramientas de modelación 3D y fabricación digital para proyectar sus ideas y conceptualizar sobre esta unión.

En la actualidad, se ha vuelto difícil percibir los límites entre lo físico y lo digital, los que construyen nuestras realidades y colectividad de formas más complejas de lo que en muchos casos imaginamos. Lo digital ha evolucionado más allá de la herramienta técnica, pues es un universo en sí mismo del cual podemos utilizar diferentes capas de contenidos. Podemos acceder al mundo digital a través de herramientas como la realidad virtual (VR), la cual permite a un usuario la inmersión total en un mundo ficticio. Otra opción es la realidad aumentada (AR), la que nos permite superponer capaz de información virtual en un espacio físico real pudiendo ver esta información mediante un celular o una tableta situando el modelo virtual creado en el espacio físico.

La incapacidad de la conciencia de distinguir la realidad de la fantasía se conoce como una hiperrealidad, es en estos espacios donde estamos creando narrativas personalizadas de mundos con nuestras propias leyes y temporalidades. Cabe preguntarse, ¿cómo nos estamos desenvolviendo en estos espacios virtuales? En el desarrollo de videojuegos el concepto de “libertad” es un núcleo que define la creación del mundo virtual y la experiencia del usuario. En algunos casos se pretende que estos mundos sean capaces de entregar la mayor sensación de “libertad” posible.

Lo que nos atrae de estos mundos virtuales es la capacidad de crear lógicas totalmente diferentes a lo que podemos vivir en nuestro mundo físico. Podemos interactuar con métodos que nos permiten modificar nuestras acciones temporales y actualizar desde el pasado hacia el futuro un resultado. Por ejemplo, en el programa de modelación 3D Fusion 360 cuando nos enfrentamos a modelar un objeto sólido debemos tomar cada decisión para seleccionar las herramientas y geometrías que permitirán su creación. En el programa existe una “línea de tiempo” donde puedes acceder a una acción realizada en el pasado, cambiarla y actualizar el resultado geométrico del objeto en tiempo real.

Es en este potencial de los espacios virtuales y la hibridación de lo físico y lo digital donde es posible especular sobre nuestras experiencias, aquí podemos crear un quiebre de la lógica lineal de la temporalidad que tenemos como usuarios en un espacio físico, ¿Qué pasaría si pudiéramos experimentar un mundo donde realizamos algún tipo de modificación y cambiamos las características del espacio físico? Sería algo así como un espacio híbrido capaz de modificarse con herramientas como la arquitectura adaptativa y la realidad aumentada.

Los estudiantes de la carrera de Arquitectura han desarrollado diversas experiencias con el programa Fusion 360, u nmotor de renderizado que permite crear imágenes fotorrealistas y la Impresión 3D para el desarrollo de módulos habitables logrando sus primeros acercamientos a la creación de espacios virtuales.

En octubre de este año se dará inicio a un nuevo ciclo del Diplomado de Impresión 3D de la Facultad de Arquitectura y Diseño de UNIACC, esta es una instancia para aprender sobre modelación e impresión 3D con el objetivo de desarrollar un proyecto de investigación que permitirá a los participantes adquirir conocimientos necesarios para abordar problemáticas de fabricación digital 2.0, que articula nuevos conocimientos en relación a esta.

El decano Juan Luis Ramírez -que ha impulsado el desarrollo investigativo en la academia con las nuevas tecnologías asociado y vinculado al trabajo colaborativo con la cnc router, laser, impresión 3D y las metodologías BIM con diversas plataformas existentes en el mercado-,  comenta que para la Facultad de Arquitectura y Diseño UNIACC estas experiencias son claves para que nuestros estudiantes del ciclo exploratorio y profesional puedan internalizar la potencialidad de estas nuevas tecnologías y metodologías en su uso y aplicación, que abre una enorme posibilidad  creativa y de innovación como aporte a disciplinas prácticas que resuelven temas concretos a nuestra sociedad en diversas áreas y específicamente en nuestro sector.

Examen Modelos I.

Actividades en laboratorio 3D. Este es un ejemplo realizado con Realidad Aumentada:

Experiencia AR, taza digital en IPad, espacio real con taza y cafetera, 2022:

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Con el Auditorio de la Casa Central lleno se realizó el jueves 4 de agosto un conversatorio para reflexionar acerca de la propuesta sobre el proyecto de nueva Constitución, el que fue organizado por la Dirección de Vinculación con el Medio y contó con la moderación del Decano de la Facultad de Derecho Rodrigo de la Barra y la presentación de los profesores de la Escuela de Derecho, Carmen Luz Parra y Gabriel Cuevas.

La cita, que contó con una bienvenida por parte del Rector Fernando de la Jara, fue dirigida a decanos, directores de escuela, secretarios académicos y profesores, en un marco de tratar de entender los puntos centrales de la propuesta, sin colocarse en una posición determinada entre las opciones del plebiscito del 4 de septiembre próximo.

Carmen Luz Parra Mundaca es Doctora en Derecho Constitucional, Universidad Complutense de Madrid, y se desempeñó como decana de la Facultad de Derecho de la Universidad Pedro de Valdivia y como Directora de la Escuela de Derecho de la Universidad Mayor. Además, hace clases en otras instituciones de Educación Superior.

Por su parte, el profesor Gabriel Cuevas es abogado de la Universidad del Desarrollo, donde también imparte el curso de Derecho Constitucional. Fue Secretario Regional Ministerial de Justicia y Derechos Humanos de la Región Metropolitana, además de haber trabajado anteriormente en las Municipalidades de Santiago y La Florida, además del ejercicio privado de la profesión.

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Sentada en su oficina en la casona de Artes Visuales que mira a una muy nevada Cordillera de los Andes, la Directora de la Escuela, Alicia Villarreal, rememora su primer paso por la UNIACC entre 2002 y 2007, lugar al que regresó como profesora en 2018 y que hoy la tiene al mando de una carrera que siempre ha dado que hablar gracias a la participación de sus alumnos en muestras en las principales salas y museos del país. «Yo recibo una escuela que está andando y que tiene una historia, de la que yo ya participaba, entonces creo que es como una posta en donde hay un equipo bien formado. Estoy muy contenta», cuenta sobre su reciente nombramiento.

En su opinión respecto del presente de la Escuela, ella afirma que, dentro de todas las escuelas universitarias de Artes, esta es una que ha madurado y prueba de ello es que hay una cantidad importante de profesores que se educaron acá mismo. «Esta escuela tiene una malla que provee a los alumnos de una cultura digital o de herramientas que se complementan unas con otras y que les da muchísimas posibilidades, pero no necesariamente todos las ocupan para sus obras, pero si en algún momento les sirven. Las herramientas digitales son muchas, y cada vez pertenecen a áreas más comunes. Están las que le sirven al diseño, la arquitectura como la publicidad u otras áreas, pero si tu combinas eso más Arduino y programación entonces no solamente les estás dando herramientas de fotografía o video, sino que también pueden crear y manipular cosas que se mueven, que se prenden y apagan, y finalmente ellos hacen las conexiones», dice.

Consultada por el momento del arte joven tanto en Chile como en el mundo, en donde ha irrumpido el arte callejero y un coleccionismo desligado de grandes fortunas, Alicia dice que es un mundo en expansión, sin embargo, dada la envergadura de la economía nacional, afirma que no se podría hablar de un boom del coleccionismo. «No todo el arte es coleccionable, y, por otro lado, están los proyectos que son financiados por el Estado, como las obras que apoya el MOP en el espacio público, que también son fuentes de financiamiento y de creación para los artistas», señala, agregando que al estudiantado de Artes Visuales se les enseña sobre autogestión y de gestión, «porque en el fondo, el artista es un emprendedor. Tiene que llevar a cabo y movilizar muchísimas cosas para hacer posible su idea, una idea que nadie necesita o que la está esperando, por lo que debe encantar y sumar. Un artista tiene muchos recursos más allá de su obra. Tiene que tener una actitud de autopromoción que es súper importante, y eso no se da solo, por lo que son importantes las alianzas y trabajar en colectivos. Es una red».

Una de las ventajas que tienen los alumnos y alumnas de la carrera es la existencia de la Galería de Artes Visuales UNIACC, la que actualmente está presentando la muestra Unamasuno. Sobre esta, la Directora dice que «la galería tiene bastante tiempo, y ha sido muy activa en distintas épocas. Es excelente tenerla, porque es una vitrina y aunque sea pequeña, tiene las condiciones para mostrar las obras en un cubo blanco. Yo creo que, en este momento, en que la galería está abierta con un ciclo como Unamasuno, en que exponen un profesor con un alumno, eso le hace bien al alumno, al profesor, y al resto de los estudiantes, porque es importante que las obras se expongan y se vean. Tienen que acostumbrarse a la mirada externa, porque las obras no son para estar guardadas. Mientras más miradas, se producen más conexiones, así que es muy importante la Galería».

Al momento de esta entrevista, dos alumnos de UNIACC están siendo parte de muestras en importantes museos y galerías capitalinos. El primero se trata de Roberto Quilaqueo, quien es parte de la exposición Balmaceda Visual: Arte joven para un país despierto que se está presentando en el MAC de Quinta Normal, y la segunda, es Marie Peyré, quien es parte de la exhibición Convergente, Artistas Escuelas de Arte, que se puede ver en la Sala CCU, de Vitacura. Sobre ellas, Alicia afirma respecto de Convergente que «es una exposición muy chiquita que ha sido curada por la escuela de Artes Visuales de la UDP, quienes escogieron una cantidad de obras, siendo la de Marie Peyré un traje con botellas de vino quebradas, el que pesa muchísimo, por lo que solo se lo a puesto una vez, resistiendo solo 10 minutos, lo que es bien irónico porque la obra se llama «El descanso». Esta tiene un elemento performático». 

En cuanto a la exposición en el MAC de Quinta Normal, cuenta que esa es una convocatoria mucho más amplia, en la que se escogieron unas 70 obras tanto de artistas individuales como de colectivos. «Todo esto tiene una curaduría, la que tiene una mirada que ordena, selecciona y pone en contacto unas cosas con otras, abriendo lecturas sobre lo que está pasando. Ahí participa Roberto, que es un alumno de quinto año, que tiene una video performance». 

Sobre el paso de Artes Visuales a ser parte ahora de la Facultad de Artes, dice que es un cambio más lógico, ya que de esta forma todas las artes están juntas. «En la Bauhaus la arquitectura, las artes y el diseño tenían un núcleo común en relación al objeto, sin embargo, hoy las escuelas de diseño han crecido enormemente, pudiendo ser quizás una facultad, mientras que la arquitectura ya no está tan cercana al arte siendo más un problema tecnológico. El mundo ha cambiado y quizás hay más congruencia hoy que Artes Visuales esté en una Facultad de Artes, ya que, de esta forma, la carrera crece de otra manera».

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Se trata de la agencia formada por Catalina del Río, Matías Figueroa y Ángel Vidal, quienes vencieron en la categoría Banco de Chile, mientras que el grupo conformado por Soledad Acevedo, Camila Espinoza, Cassandra Rodríguez y Catalina Follert logró el Oro en la categoría Escudo. Cabe destacar que la Escuela de Publicidad tuvo a cuatro agencias finalistas, de las que dos ganaron el Oro, logro solo igualado por la carrera de Publicidad de la UDD, mientras que la UDP y el DUOC obtuvieron un Oro.

Organizado en nuestro país por el Grupo Valora y basado en el concurso Effie Awards Chile y en el Collegiate Effie USA, los Effie College busca entregarles a los equipos de estudiantes participantes la oportunidad de trabajar con briefs y requerimientos reales, entregado por la gerencia de marketing de la marca participante, que signifiquen verdaderos desafíos en comunicaciones de marketing.

Para el Director de la carrera, Jaime Atria, este certamen y galardón “es muy importante para Publicidad y la Universidad, no solo porque participan todas las universidades que tienen carreras ligadas a la publicidad y el marketing en Chile y en el mundo, sino porque muchas de las campañas ganadoras luego se transforman en campañas reales. Además, muchos de los alumnos y alumnas destacados quedan precontratados por marcas o agencias, ya que quienes llegan con un Effie College bajo el brazo siempre van a ser recibidos con atención”.

Cabe destacar, que el Director de Publicidad será jurado tanto en los Effie Profesionales como del Concurso Musical Luis Advis, organizado por el Ministerio de las Culturas.

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Luego de una exitosa primera versión de la Feria Laboral Cup, en la que participaron más de 210 prestigiosas empresas nacionales y multinacionales, las que ofrecieron más de 3.600 vacantes de empleo para los más de 4.800 postulantes que se registraron para la instancia, la segunda versión de la Feria Laboral CUP se efectuará con el objetivo de generar una plataforma de encuentro entre profesionales y estudiantes con instituciones y empresas; además de entregar herramientas útiles para su desarrollo profesional.

En la ocasión, se espera superar el número de empresas participantes, así como también la cifra de inscritos y de vacantes laborales, poniendo énfasis este año en la empleabilidad de jóvenes profesionales y mujeres, quizá dos de los estamentos más afectados por la crisis sociosanitaria que todavía golpea a Chile y el mundo.

Algunas de las empresas que confirmaron su participación en la Feria Laboral CUP son Red Salud, Banco Itaú, Walmart, CMPC, Unilever, Zurich, Nestlé, Codelco y Google, solo por nombrar algunas de las más importantes.

La instancia no solo se propende como una oportunidad concreta para que los titulados y egresados de las instituciones adscritas a CUP puedan encontrar un puesto de trabajo o su práctica profesional, sino que durante los ocho días de la feria habrá distintas charlas especializadas donde se enseñarán a redactar “currículos ganadores” o cómo gestionar el fracaso, que son aspectos de suyo relevantes para quienes buscan insertarse en el campo laboral.

Para mayores detalles, los invitamos a ingresar en www.ferialaboralcup.cl.

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Muy agradecido por su recibimiento se siente el nuevo Vicerrector Académico Carlos Araos, quien asumió el cargo el pasado 18 de julio y que en estos días ha podido conversar no solo con directivos, decanos, directores de escuela y profesores, sino que también narra que ha aprendido mucho de lo que le han contado algunas encargadas del casino y los guardias que reciben a todos en la entrada de cada sede de nuestra Universidad.

“Estoy muy contento porque ha sido una comunidad acogedora. El compromiso de todos por la institución resulta evidente y el conocimiento que las distintas personas tienen de la historia y desarrollo de la Universidad me ha sorprendido, lo que es característico de las comunidades educativas comprometidas. La conversación que tuve, por ejemplo, con un guardia que lleva 18 años acá me permitió conocer mucho de la historia UNIACC. Fue muy generoso. Eso ha sido bien bonito y motivador para mí”, cuenta a pocos días de haber asumido. 

Con  una larga trayectoria en diversas instituciones de educación superior, el Vicerrector Araos se ha formado como Doctor en Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, licenciado en Ciencias de la Comunicación y periodista de la Universidad Diego Portales. En el ámbito laboral, se ha desempeñado como Director de Aseguramiento de la Calidad en la Universidad Adolfo Ibáñez; Presidente de la Comisión de Ciencias Sociales (pre y postgrado) en la Agencia de Acreditación Universitaria; Director del Magister en Ciencias de la Comunicación en la Universidad de Santiago; y Director de Programas de Apoyo a la Docencia y Acreditación en la Universidad Mayor, entre otros.

Además, es especialista en gestión educacional universitaria en los distintos procesos de desarrollo que esta área requiere, con un énfasis en aseguramiento de la calidad, y, en el ámbito de la investigación, ha participado en diversos proyectos como director responsable tanto para universidades, centros de estudios e instituciones públicas.

En un contexto actual de cambios del sistema en general, la nueva autoridad señala que aún falta para que Chile tenga mayor presencia, sobre todo en transferencia de la investigación. “Nuestro país no está normalmente situado en las grandes preguntas que hoy se está haciendo la humanidad. Son muy pocas las respuestas que el sistema educativo chileno ha desarrollado, por ejemplo, con los desafíos del mundo digital, los aportes de innovación y transferencia tecnológica, apoyo a iniciativas privadas. La vinculación entre el mundo privado, el sector estatal y las universidades todavía está en ciernes. Seguimos funcionando con un pensamiento del Siglo XX, y en eso me refiero a un modelo que se entiende como instituciones capaces de formar profesionales generadores de cierto tipo de investigación. El sistema educativo ha sido un poco estático y tiene que empezar a dinamizarse, por ejemplo, las áreas de Vinculación con el Medio son sumamente estratégicas en el sentido que pueden ser un aporte a la sociedad”.

“Tenemos una responsabilidad que no podemos olvidar”

A la hora de hablar sobre el sello de lo que será su gestión, Carlos Araos afirma que “una Vicerrectoría Académica pone en el centro de todo su quehacer la experiencia educativa del estudiante. Esto quiere decir abordar y asegurar la calidad de su experiencia, la calidad del proceso educativo y el impacto que tenga para su vida. A mí me cuesta imaginarme una promesa más delicada que la que indirectamente les hacemos a los estudiantes y sus familias. Aquí existen expectativas, sueños y proyecciones personales que las personas están dispuestas a confiar a una universidad. Eso es una responsabilidad que no podemos olvidar, pues hay sueños, expectativas, proyectos de vida y esperanzas familiares”.

En este sentido, para el Vicerrector Académico una de las claves se focaliza en cómo transferir la investigación a la docencia y a la vez que los estudiantes participen de esa investigación. En el caso de Vinculación con el Medio, es necesario ver cómo el estudiantado puede participar en el impacto país que debe demostrar una universidad y ser también protagonista.

No obstante esto, para el Vicerrector la esencia está en la dimensión de la docencia de calidad, pues la caracteriza como el velar por el proceso transformacional que vive el alumnado desde la postulación hasta el egreso. “Se trata de contribuir a la formación de una persona con características distintivas, por lo que la Vicerrectoría Académica debe velar que las expectativas con que se llegan se hagan realidad.

Si tú no tienes ese norte, te pierdes en el indicador y la gráfica. Este es no solo un desafío para nuestra Universidad, sino para todo el sistema. Me cuesta desligar una persona con un desarrollo integral de un gran profesional. Me cuesta desligar a una persona ética de un gran profesional. Me cuesta desligar a una persona creativa, innovadora y propositiva de un gran profesional. En esencia lo que buscamos es colaborar en un proceso de crecimiento de una persona que es capaz de mirar el mundo profesional con un sello”. 

“La acreditación es una tremenda oportunidad de mejora”

Acerca del nuevo proceso de Acreditación que está viviendo UNIACC, el Vicerrector Académico dice que acreditarse es un acto de responsabilidad. Es decir, es una forma de decirle al país que lo que estamos haciendo responde a lo que Chile espera de una universidad.

Y agrega, “estar acreditado tiene consecuencias prácticas siendo lo evidente, la posibilidad que tienen los estudiantes de acceder a los recursos que posee el Estado como becas y proyectos. Por eso no estar acreditado es cerrarse la puerta automáticamente. Además, hay consecuencias a nivel de prestigio personal profesional. Hoy el acceso a propuesta de empleos tiene que ver con el nivel de acreditación de las universidades. De hecho, me ha tocado ver como ciertas empresas de búsqueda de trabajo ya miran el nivel de acreditación de la universidad.

Por otra parte, tener una acreditación involucra una reputación no solo para la institución, sino para todos sus egresados. Una acreditación es una autoevaluación, siendo una instancia para mirar cómo estamos haciendo las cosas. La gran fortaleza —y parece una paradoja— que tiene una acreditación es que genera debilidades, permitiendo visualizar lo que hay que potenciar, viendo cuáles son las que hay que trabajar. Eso facilita planes de desarrollo y proyecciones a futuro. La acreditación es una tremenda oportunidad de mejora, y un hito en su desarrollo. Hay que mirarlo así, por lo que siempre he estado muy de acuerdo con procesos de autoanálisis. A lo mejor el sistema se puede mejorar, pero es una instancia súper valiosa, ya que permite autoevaluarse y acceder a un mundo de oportunidades que tiene el sistema, y permite responder responsablemente a las expectativas que el país tiene”.

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La obra transcurre en un cuartel policial al que llegan tres sujetos detenidos por sospecha: un avezado delincuente reincidente, un joven ladrón primerizo y un maestro de la construcción. A partir del encuentro casual de estos personajes en el encierro, la obra plantea tres realidades de vida y lo que significa para ellos estar detenido, lo que permite conocer algo de la sociedad y del submundo social que el autor ha retratado en su dramaturgia.

De acuerdo a la Decana Ana Reeves, quien cuenta con una vasta y reconocida experiencia como directora, “la representación de la obra es un ejercicio de la clase de Expresión Realista, el que no tiene fines de lucro y solo busca ser compartido con la comunidad. Paco Rivera tiene obras bien interesantes y esta obra tiene más vigencia que nunca, ya que nunca se han recuperado los valores que se perdieron en esa época. Se llama ‘Por sospecha’ porque todos están detenidos por sospecha, algunos por algo y otros solo por ser pobres. Es una mezcla de todos los que están por sospecha, en donde algunos son tratados peor aun siendo inocentes. No es una obra política, sino una obra humana que muestra las carencias”.

Interpretada por Felipe Monsalve, Vicente Valdés y Eduardo Navarro, quienes están en su último semestre, esta es la oportunidad que tienen los interpretes para presentarla frente a un teatro grande, lo que sin dudas los tiene muy emocionados, debido a que ellos llevan desde antes de la pandemia preparándola. Para el director asistente de “Por Sospecha”, Franco Falcone, quienes asistan a verla se enfrentarán “a tres actores que tienen muchas ganas de hacer este trabajo, quienes se están viendo por primera vez de una manera más profesional. La obra es muy bonita en donde el énfasis de los personajes y sus falencias humanas”.

“La obra es para todo público, porque no es difícil de entender. Es una pieza realista con personajes identificables, entonces la gente puede seguirla perfectamente bien de principio a fin sin que hayan dobles lecturas”, agrega la Decana.

“Por Sospecha” fue escrita en 1980 por el dramaturgo, escritor y librero chileno Luis Rivano (1932-2016), autor además de obras como “Esto no es el paraíso”, “El rucio de los cuchillos”, “Te llamabas Rosicler” y “Escucho discos de Al Jonson, mamá”. Sin embargo, sería “Por sospecha” la que sería incluida en la antología “Un siglo de dramaturgia chilena 1910-2010” como una de las cuarenta mejores obras teatrales nacionales de los últimos cien años, además de ser montada para teatro en diversas ocasiones y una vez para televisión.

El también escritor Alberto Fuguet ha dicho sobre el autor en el prólogo del libro “Narrativa Completa”, de Rivano que “el ADN de Luis Rivano es su mundo de perdedores, flaites y prostitutas que nos sumerge en sitios donde quizás nunca nos atreveríamos a ingresar. Sus novelas, publicadas en papel roneo, cuando fueron desapareciendo se convirtieron en libros de culto de la ficción pulpa nacional. Nunca escribió pensando en el futuro ni en la crítica, pero aquí está toda su prosa pasada a cuchillos oxidados, sangre, sudor y lana mojada. Hammett y Chandler, Bukowski y Fante hubieran considerado la prosa básica pero poética, tensa, como uno de ellos”.

La Fundación Cultural Lo Prado se ubica en el Paseo de las Artes 880, Metro Lo Prado, y las invitaciones se pueden obtener a través del sitio www.fundacionculturaloprado.cl o de manera presencial en sus oficinas.

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La Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación UNIACC acaba de firmar un convenio con la Universidad Peruana Unión UPeU en lo que representa un nuevo fortalecimiento en las relaciones internacionales con que cuenta nuestra Universidad con otras instituciones de fuera de Chile. El acuerdo fue suscrito por el Rector de UNIACC, Fernando de la Jara, y el Rector de UPeU, Dr. Gluder Quispe, y tiene como objetivo la ampliación de la red de colaboración académica y cultural de ambas casas de estudios.

El objetivo general del convenio establece una cooperación mutua para la realización de actividades académicas, docentes, investigativas, de difusión de la cultura y extensión de servicios. En este marco, la movilidad de estudiantes, las pasantías, el intercambio académico, los internados y las prácticas profesionales se verán enormemente favorecidos.

El convenio viene a cimentar un trabajo que se ha estado realizando en conjunto con la UPeU, en el que académicos de UNIACC han realizado workshops presenciales en Lima y Tarapoto sobre el Magister BIM y Arquitectura, además de corregir vía Zoom el Taller X a egresados de Arquitectura de la universidad peruana.

El acuerdo tendrá una duración de cinco años, período en el que el estudiantado matriculado en UNIACC podrá optar a estudiar en Lima, convalidando a su regreso las asignaturas aprobadas durante su estadía en la capital peruana. Además, docentes y funcionarios de ambas instituciones podrán capacitarse, realizar publicaciones conjuntas e intercambiar experiencias y estudios que redunden en una mejor administración universitaria.

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El Decano de la Facultad de Arquitectura y Diseño, Juan Luis Ramírez, estuvo presente en la inauguración del Cesfam de la localidad de Alhué, proyecto en el que participó como arquitecto responsable. La actividad estuvo presidida por el Mandatario Gabriel Boric en compañía de la ministra de Salud, María Begoña Yarza y el alcalde de la comuna Roberto Torres.

El edil de Alhué reconoció el trabajo de nuestro Decano por estar a cargo del diseño del recinto y, además, por ser un actor relevante en las gestiones del desarrollo del proyecto, sus alcances técnicos y en los plazos de elaboración, definiendo al equipo de arquitectos especialistas para estos diseños de obras complejas. El proyecto fue encomendado a la autoridad universitaria de UNIACC por la Fundación Yamana Gold, la que financió el estudio del proyecto, diseño arquitectónico propiamente tal y sus especialidades.

Para la realización del Cesfam se trabajó en conjunto con los profesionales del Servicio de Salud Metropolitano Occidente (SSMO), con una coordinación y gestión BIM en la ejecución del proceso constructivo, para minimizar los errores y tener un proceso constructivo eficiente. El proyecto en su ejecución se materializo con recursos sectoriales del SSMO, con un costo que superó los 4.000 millones de pesos.

Durante la visita de las instalaciones, la ministra Begoña Yarza quedó gratamente impresionada por el nivel y la calidad en el estándar del proyecto diseñado y en su discurso de inauguración lo distinguió como el referente de un estándar para todos los Cesfam en el futuro con el objetivo de nivelar los servicios de salud primaria en las zonas rurales, lo que indica que la concepción de este tipo de obra eleva la calidad de vida de las comunidades alejadas de los centros urbanos.

El Decano y Director de la Escuela de Arquitectura comenta que “es esto lo que queremos traspasar en la formación de nuestros estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Diseño en UNIACC, para que una vez egresados puedan aportar a la sociedad y a sus comunidades más desvalidas y precarias con el compromiso social de la profesión, y así eleven la calidad de vida en los territorios y contextos locales”.

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Es así como hasta el viernes 22 de julio se están impartiendo workshops que hacen de estas vacaciones un momento para aprender, pero también para entretenerse, conociendo a distintos profesores que están entusiasmados de mostrar lo que hacen tanto en sus clases como en el mundo laboral dentro del que se desempeñan.

Dentro de los talleres que se pueden tomar para estos días se encuentran este martes, a las 11:00 horas, “Enchula tu imagen”, dictado por la Facultad de Comunicaciones que te permitirá conocer y usar de manera correcta las herramientas que el Illustrator y Photoshop pone a tu disposición. Posteriormente, a las 15:00 horas será el turno del “Taller de improvisación sonoro-corporal: ‘Paisajes vivos y diversos en cuerpxs (in)quietas’”, el que tiene como objetivo buscar el desarrollo de la imaginación en la creación vocal y corporal, a través de ejercicios que potencien los mundos personales y diversos de cada participante.

Para el miércoles 20 hay nada menos que cinco talleres a lo largo de día, partiendo a las 9:15 de la mañana con “Noticiero comunitario para redes sociales”, seguido por “Autorretrato en pintura”, “Inducción a la fabricación digital”, “¿Cómo detectar fake news?” e “Introduciéndonos a la ingeniería multimedia”.

Finalmente, para el jueves 21, a las 12:00 horas, ya hay muchos inscritos para el taller de “Creación de personajes”. Todo termina el viernes, a las 10:00 de la mañana con el “Taller de práctica instrumental”, de Música, el te permitirá aprender sobre lectura de partituras, terminología musical y montaje, entre otros detalles propios de la labor de un intérprete musical. También participarás como instrumentista ensamblando una pieza musical en distintos estilos.

Para conocer todos los talleres, sus horarios y detalles, visita. https://dev.martech.cl/newuniacc/talleresdeinvierno2022.

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El 16 de junio se llevó a cabo la última charla del ciclo organizado por el Programa de Salud Mental del Centro de Atención Psicológica de la Universidad UNIACC, el que está dedicado a la psicología y las instituciones y que tuvo como exponente al psicólogo clínico Joaquín Gómez Perfetti.

En esta oportunidad, el profesional comentó su experiencia clínica con pacientes sobreseídos en la Unidad Forense del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barack, haciendo un especial énfasis en el tratamiento de orientación psicoanalítica con pacientes psicóticos y a partir del enfoque de la psicoterapia institucional, el que tuvo un auge importante en la década del 60 y que surge de un movimiento de reforma psiquiátrica en Francia.

Asimismo, el profesional compartió su trabajo en torno a la implementación de talleres con pacientes psicóticos al interior del Hospital Psiquiátrico, a partir de la producción de objetos plásticos. El dispositivo apunta a generar diversas posibilidades de encuentro y circulación entre los pacientes en “los espacios del decir”, en donde se va construyendo lo cotidiano, y lo colectivo. Es decir, la misma institución puede generar condiciones que produzcan efectos terapéuticos entre los pacientes, los cuales, por lo demás, habitan en el recinto durante largos periodos de tiempo.

Por último, profundizó en el concepto de “estructuras clínicas” desde el enfoque psicoanalítico, distinguiendo la estructura neurótica de la estructura psicótica, a partir de la teoría de los “Tres Tiempos del Edipo” que elaboró el psicoanalista francés Jacques Lacan.

Joaquín Gómez es psicólogo de la Universidad Diego Portales con diplomado en Clínica Psicoanalítica de la Universidad de Chile y es candidato a Magíster en Psicología Clínica de Adultos, mención psicoanálisis en la misma institución. Actualmente, trabaja en la Unidad de Cumplimiento de Medida de Seguridad, Unidad Forense del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barack, y como docente de Paso Práctico de Psicopatología de la Universidad Alberto Hurtado.

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Picnic Suite es una de las manifestaciones musicales más optimistas del siglo XX, pareciendo ser la musicalización misma de la alegría de vivir. Esta música llena de vida, es aún más espectacular en la particular combinación instrumental que contrapone al ya característico trío de jazz (piano, contrabajo y batería), agregando el sublime timbre de la flauta y el delicado color de la guitarra. El resultado es una inteligente y encantadora combinación de la elegancia barroca con el swing moderno del jazz.

La obra musical del compositor francés Claude Bolling, “Picnic suite”, tiene una duración aproximada de una hora y consta de siete movimientos (Rococó, Madrigal, Gaylancholic, Fantastique, Canon, Tendré, Badine), la que estará a cargo de cinco profesionales de vasta trayectoria nacional e internacional como son Herman Sapiains (piano), Carmen Almarza (flauta traversa), Patricio Aravena (contrabajo), Raúl Ramos (batería), Víctor Quezada (guitarra).

“Este estilo me saca de mi zona de confort, aunque siempre me ha encantado el jazz y la música barroca. Es súper interesante la mezcla de ambos estilos, y aunque me saca de mi confort, pero a la vez en algunos aspectos me es familiar”, cuenta Víctor, agregando que llegó a tocar con este conjunto gracias a una invitación de Patricio Aravena, quien decidió darle un giro a “Picnic Suite” con un toque moderno al agregar contrabajo y guitarra eléctrica, instrumento que estará tocando él.

Para poder presentarse el martes, llevan ensayando de manera individual desde febrero y en conjunto dos meses y medio. “El proceso de ensayo ha sido muy de hilar fino, ensamblando todo para que suene bien. Ha sido un proceso en el que yo siento que he aprendido mucho, porque la música docta no es mi mundo, pero me han enseñado cosas en las que me sentía un poco ajeno. Al mismo tiempo, ha sido una experiencia muy amena, porque lo pasamos bien, y eso se transmite en la música”.

Víctor es el más joven del grupo, por lo que para él ha sido muy constructivo, aunque “me miran como un igual y no como alguien que está haciendo la práctica. Ellos me han ayudado mucho en la interpretación y a involucrarme en estas piezas del mundo docto que tienen un vocabulario y un lenguaje especial”.

La Fundación Cultural Lo Prado se ubica en Paseo de las Artes 880, metro Lo Prado, y las invitaciones se puede pedir mediante el sitio www.fundacionculturaloprado.cl o de manera presencial en sus oficinas.

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Liderado por la Decana Mariela Osorio, la instancia es parte del programa de Vinculación con el Medio que busca acerca a la Universidad al quehacer laboral y el presente y futuro del trabajo visto por ojos de actores claves en diversas compañías destacadas del quehacer económico del país. “El objetivo de este Consejo Asesor es poder vincularnos con el medio y poder retroalimentarnos, y, además, poder servir a ese medio”, dijo la autoridad universitaria.

Los invitados a esta jornada fueron Andrés Cooper, Gerente de TI de Chile Autos SPA; Lorena Arroyo, Gerente de Convenios, HDI Seguros; Mónica Morgado, Presidente del Directorio Penta Hipotecario Administradora de Mutuos Hipotecarios (AMH); Marcia Perry, Gerente de Personas, Isapre Cruz Blanca; María Asunción Lyon, Gerente Centro de Excelencia agilidad Corporativa, Banco BCI; Patricio Pérez, Senior Manager, Digital & Data Analystics EY; y Paola Véliz, Director Business Development

Uno de los temas centrales de la conversación estuvo en la particularidad que, desde sus inicios, la Facultad de Administración ha impartido todas sus clases en modalidad online asincrónica, en la que los alumnos pueden ir tomando las clases a su ritmo, lo que provoca la particularidad que quienes fueron compañeros por cinco años no se conozcan en persona hasta el día de su examen de grado. Además, el grueso de los estudiantes de la Facultad son personas que ya trabajan y que tienen más de 30 años de edad, por lo que buscan mejorar su empleabilidad por medio de obtener un título más destacado del que ya poseen.

Dichas características llevaron la discusión al valor que tienen las clases ofrecidas por UNIACC para alumnos que trabajan, y que con esto tienen la posibilidad de estudiar cuando pueden. Además, se planteó por parte de los invitados que esta misma cualidad diferenciadora puede permitir abrirse a ofrecer las carreras en el extranjero, algo que ya sucede con personas que estudian magísters en nuestra Universidad, pero que viven fuera de Chile.

Otro punto, planteado por Andrés Cooper, es que dada la experiencia y necesidad de educación continua que han tenido en Chileautos, es que la Universidad podría hacer cursos de capacitación, lo que llevó a conversar sobre cómo hoy cobra sentido los cursos específicos y cortos que enseñen sobre ciertos procesos y herramientas tecnológicas, entendiendo la necesidad de las personas y las empresas en referencia a los roles y atributos que hoy se necesitan, lo que va en la línea de los atributos diferenciadores que ya ofrece la Universidad.

Por último, se discutió también la necesidad de enseñar habilidades blandas no solo a los estudiantes, sino a quienes van adquiriendo responsabilidad de jefaturas en sus trabajos, por lo que se hace relevante el trabajo y las enseñanzas del área de Coaching.

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Catorce estudiantes de tercer y cuarto año de Publicidad de nuestra Universidad han sido seleccionados como finalistas de los premios Effie College 2022, certamen que reconoce la creatividad y eficiencia de las campañas publicitarias, y que tiene un alcance global, siendo una proyección muy importante para quienes son reconocidos por las campañas que crean para importantes marcas.

Organizado en nuestro país por el Grupo Valora y basado en el concurso Effie Awards Chile y en el Collegiate Effie USA, este programa busca entregarles a los equipos de estudiantes participantes la oportunidad de trabajar con briefs y requerimientos reales, entregado por la gerencia de marketing de la marca participante, que signifiquen verdaderos desafíos en comunicaciones de marketing.

Se espera que los equipos participantes piensen y actúen como profesionales de marketing y publicidad mediante el desarrollo de una solución estratégica, creativa y potencialmente efectiva para el desafío propuesto por las marcas participantes en el programa, las que este año son Banco de Chile, Spid de Censcosud, Easy, Pappa John’s, Escudo y Salcobrand.

Los estudiantes de Publicidad UNIACC seleccionados como finalistas se agruparon en diferentes agencias participando en las distintas categorías de marca. Es así como Israel Albarrán, Camila Escobar, Juan Francisco Figueroa y Matías Vega, están en carrera en la categoría Escudo, al igual que el grupo conformado por Soledad Acevedo, Camila Espinoza y Catalina Follert. En la categoría Papa John’s es finalista la agencia compuesta por Valentina Chandia, Tania Guerrero, Matías Silva y Francisco Villarroel. Finalmente, en la categoría Banco de Chile está la agencia de Catalina del Río, Matías Figueroa y Ángel Vidal. Todos ellos deberán ahora presentar sus propuestas a las marcas y el equipo ganador obtendrá el Oro.

Cabe destacar que la Universidad de las Artes y las Comunicaciones es la segunda con más agencias finalistas detrás de la Universidad del Desarrollo.

Estudiantes de la Escuela de Publicidad ya ha recibido el máximo galardón en años anteriores lo que habla del buen trabajo que presentan sus estudiantes. Para el Director de la carrera, Jaime Atria, este certamen y galardón “es muy importante para Publicidad y la Universidad, no solo porque participan todas las universidades que tienen carreras ligadas a la publicidad y el marketing en Chile y en el mundo, sino porque muchas de las campañas ganadoras luego se transforman en campañas reales. Además, muchos de los alumnos y alumnas destacados quedan precontratados por marcas o agencias, ya que quienes llegan con un Effie College bajo el brazo siempre van a ser recibidos con atención. Al trabajar con un brief, plan de trabajo y un presupuesto real da una cercanía grande con la realidad. Nuestra escuela, aun siendo pequeña, le ha ido muy bien, obteniendo finalistas y oros”.

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En total son 22 talleres que se imparten durante dos semanas, los que van desde el quehacer de los abogados y psicólogos hasta la danza moderna, pasando por la creación de guiones o canciones. Durante la jornada del lunes se impartieron talleres de acercamiento a la moda, producción musical, animación 3D y sobre el trabajo que realizan los abogados en las distintas índoles del derecho.

Dentro de los talleres con mayor demanda para estos días se encuentran “Haz tu película con un celular” y “Creación de Canciones”, los que se realizarán este martes 12. Un día después, los cursos de “Creación de personaje 2D”, “Danza de Lyrical Jazz”, “Danza Moderna”, “Mitos y verdades acerca del ejercicio de la psicología” y “Técnicas creativas para escribir un guión” también han concentrado la demanda.

Para el 14 se repiten ambos talleres de danza, mientras que para la segunda semana y hay muchos inscritos para el taller de “Creación de personajes” y “Autorretrato en pintura”. Para conocer todos los talleres, sus horarios y detalles, visita https://dev.martech.cl/newuniacc/talleresdeinvierno2022.

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El periodista UNIACC, Juan Pablo De La Hoz, ha sido reconocido por Corfo y la Subsecretaría de Turismo por la creación de “Conoce y Disfruta RM, turismo abierto a todo público”, proyecto que contempla la publicación de 20 piezas audiovisuales de un minuto cada una en que destaca lugares y restaurantes icónicos de la Región Metropolitana.

El proyecto, que cuenta con el patrocinio del Ministerio de las Culturas, Artes y el Patrimonio, se podrá ver en las plataformas de Corfo, la Subsecretaría de Turismo y otros organismos tanto públicos como privados, gracias a que es de libre acceso para todos quienes quieran utilizarlos.

Dentro de los lugares destacados se encuentra el Museo Nacional de Bellas Artes, los parques Araucano, Bicentenario y de la Familia, además del Templo Bahai, mientras que en “Conoce y Disfruta Restaurantes” aparecen centros culinarios como el Barandarian, El palacio del poroto, Majestic, Panul y La Piojera.

Juan Pablo De La Hoz es autor de los libros Chile Gay y También soy Chile, obra que se hizo realidad por el apoyo económico de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de la Universidad y otros aportes particulares, y en el que profundiza en la historia de 33 protagonistas, entre los que se encuentra Jean Danel Joseph, estudiante becado de Ingeniería Comercial de la Universidad de origen haitiano.

Además, Juan Pablo es productor ejecutivo en El Monono, productora audiovisual y de contenidos con la cual trabajó el proyecto de fomento al turismo.

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En el contexto de la implementación de la ley 21.369 que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en las instituciones de educación superior y la creación en la universidad de la Dirección de Género y Diversidad, se llevó a cabo el primer taller «Educación, lenguaje e inclusión: herramientas pedagógicas para trato en el aula” donde participaron autoridades y docentes de UNIACC.

Josefina Cabrera, Directora de Género y Diversidad de la Universidad, y Javiera Ortega, Directora interina de Diseño, presentaron la actividad, cuyo objetivo era reflexionar en torno al lenguaje denominado inclusivo (no binario) que no ha estado exento de polémica.

Según el análisis de la profesora Alfaro, “La RAE tiene una visión biologicista del lenguaje, en donde el masculino se usa para universalizar a toda la especie”, agregando que el lenguaje genérico masculino manifiesta la dominancia y no la diferencia.

Para la invitada, el lenguaje sexista es un conjunto de prácticas discursivas que refrendan las diferencias entre hombres, mujeres y las disidencias. En ese sentido, Viviana Ávila dice que el idioma no es sexista, sino que eso lo provoca la comunidad de hablantes. Casos como perro versus perra, zorro versus zorra o callejero versus callejera, son ejemplos de ello.

A modo de recomendación para quienes no gustan de usar la letra “e” señala que se pueden utilizarse palabras genéricas como estudiantado, alumnado, profesorado, comunidad universitaria, persona, ya que “el lenguaje inclusivo genera representaciones de roles de manera más democrática en el aula”.

Este taller es el primero de otros que serán desarrollados desde esta Dirección, convocando a colaboradores, docentes y estudiantes.

Si tienes alguna inquietud sobre este tema o quieres acceder al video completo, puedes escribir al correo electrónico: generoydiversidad@dev.martech.cl

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Entre los cursos que destacan en la jornada del lunes 11 de julio, a las 10:00 de la mañana, la carrera de Diseño de Imagen especialidad Moda estará llevando a cabo un taller de acercamiento a la Ilustración de Moda: Cuerpo y Vestuario. Esta clase te permitirá  aprender  a realizar tus propias ilustraciones de moda, en una primera parte aprenderás a dibujar tus croquis  para luego renderizarle ropa encima, encontrando tu estilo personal de ilustración.

A la misma hora la carrera de Música y Composición Mención Producción Musical tendrá un taller de introducción a la producción musical que permitirá hacer un recorrido por la tecnología actual usada para la preproducción, producción y postproducción de música y audio, respondiendo a todas las preguntas que tengas sobre los distintos procesos. En paralelo, Comunicación Digital: Diseño y desarrollo para videojuegos enseñará sobre Animación de personaje 3D.

Ese mismo día, a las 17:15 horas, la carrera de Derecho hará una charla sobre los quehaceres del abogado para conocer los distintos ámbitos del desarrollo.

La invitación es gratuita y de cupos limitados, y las inscripciones se realizan en el sitio de Talleres de Invierno, en donde además se podrá ver toda la programación de los talleres que se ofrecen y sus horario a lo largo de dos semanas de entretenidas e interesantes actividades.

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Presentado por el director de la Escuela de Publicidad, Jaime Atria, y bajo la atenta atención del Decano Juan Antonio Muñoz, el también director de Emporio Digital, empresa dedicada a enseñar cómo manejar mejor las herramientas de Internet, habló sobre las plataformas que están siendo de mayor ayuda para los profesionales del marketing digital, y cómo las empresas deben ajustarse a los cambios que demandan los consumidores.

De acuerdo a encuestas realizadas por Facebook, el 67% de las personas indicaron que el grupo más importante del que forman parte está online. Los jóvenes incluso revelan que su vida digital es más importante que su vida en persona. Esto hace que sea muy importante estudiar todo lo que implica la comunicación digital. “Digital tiene 12 áreas o más que son súper complejas, por lo que recomendamos que quienes trabajen ahí se vuelvan generalistas, entendiendo todas las áreas, pero que se hagan especialistas en una sola”, dice.

Según la exposición, la distinción entre lo digital y lo físico se está desdibujando y las generaciones jóvenes están liderando el cambio. Hoy todos los que están haciendo cosas en Internet están apuntando a comunidades y no a la maza. Las comunidades están a mano de los creadores digitales, quienes conectan con las audiencias. Por otro lado, las comunidades ya no se crean desde cero, sino las marcas más exitosas se adhieren a comunidades preexistentes. Por eso hay que transmitir de manera más honesta.

En ese sentido, Maulén señala que hay que dejar de pensar en tus seguidores como tu comunidad y apoya el crecimiento de los creadores de contenidos. Por un lado, los marketers se vuelven más creativos cuando los consumidores se lo demandan, y por otro, los contenidos se pueden hacer para educar, entretener e informar. Esos tres componentes son los que mejor funcionan.

Para lograr un mejor trabajo y réditos económicos o de posicionamiento, los equipos de marketing de redes sociales deben atreverse a experimentar, aceptando que la atribución de la información requerirá de tiempo, ensayo y error.

En cuanto a las tendencias, para mejorar el ROI (retorno sobre la inversión) el especialista aconseja que los departamentos de marketing y comunicaciones conversan con los equipos comerciales. Gracias a ello se puede crear una mejor experiencia para los empleados con herramientas de promoción, perfeccionar tu estrategia con un conocimiento más profundo de los clientes e integrar las estrategias de redes sociales de pago y orgánicas.

La importancia de la posventa

“Sobre la experiencia de compra, ha crecido un 195% en digital según la Cámara Nacional de Comercio, por lo que lo importante hoy es la posventa, que es la principal debilidad de las marcas. Para ello hay que entender tu proceso de venta y cómo se incorpora en la estrategia”, afirma Rodrigo Maulén, quien agrega que la atención al cliente en las redes sociales aumenta la captación de clientes, crea consciencia de marca e impulsa nuevas compras y consultas sobre productos.

A modo de conclusión y de enseñanza tanto para los alumni como para los académicos presentes, el experto dijo que “el aprendizaje de las personas es súper líquido. Tu aprendes lo que necesitas saber, lo aplicas, y luego lo desechas”.

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La destacada académica de Diseño de Moda UNIACC, Annegret Hielscher, estará realizando a contar de este miércoles 6 de julio y hasta el 21 de este mes, el taller “Técnica contemporánea, para individualizar el patronaje y confección de ropa”, el que será impartido Goethe Institut, ubicado en Avenida Holanda 100, piso 2, en Providencia.

El workshop de 15 horas divididas en tres clases está dirigido a estudiantes de diseño textil y de moda que deseen ampliar sus conocimientos, además de jóvenes a partir de los 15 años que estén interesados en ingresar al mundo creativo de la moda y a profesionales y aficionados del vestuario y las tendencias. Las clases son progresivas y pueden ser tomada en cualquier miércoles y jueves entre las fechas establecidas.

“El primer módulo se trata de generar un soporte de diseño, que es una técnica que parte de la volumétrica de torso, que es un proceso invertido del patrón tradicional, que parte en el pliego, en cambio esto permite que uno vaya con un proceso más intuitivo. La segunda etapa enseña a trabajar con eso y se genera una especie de paisaje en la que se cambia la perspectiva de visualizar el cuerpo. A los alumnos les cuesta abstraer medidas y líneas, por lo que es más fácil partir con el camino intuitivo, usando un camino que no es nada rígido y que cambia los paradigmas. Así trabajan los grandes diseñadores que saben del patronaje”, dice Annegret, quien es profesora de Diseño de Moda, carrera que busca un perfil más tecnológico y acorde a cómo han cambiado los paradigmas en el diseño y fabricación textil.

¿Te atreves a participar en el desafío durante tres días consecutivos? ¿Quieres tener la experiencia de saber cómo desarrolla un diseñador su propuesta en el maniquí de sastre? Recibe la introducción de una experta internacional de pattern design hacía una nueva perspectiva en función de la reutilización de prendas, construye la volumetría del cuerpo sin fórmulas matemáticas, obtener un soporte de diseño personalizado y aprenden a componer un énfasis de diseño de vestuario a escala natural.

El curso de tres clases tiene un valor de 160.000 pesos y para mayor información puedes escribir al correo informacion@annegret.online.

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El pasado 11 de junio, se llevó a cabo la tercera charla del ciclo organizado por el Programa de Salud Mental del Centro de Atención Psicológica de la Universidad UNIACC, el que está dedicado a la psicología y las instituciones, y que tuvo como exponente a la psicóloga clínica Gisela Krumpoeck Aigner, quien es psicóloga de la Universidad Diego Portales y candidata a Magíster en Psicología Clínica de Adultos de la Universidad de Chile. Entre su experiencia profesional destaca su formación en Psicosis y Autismo en el Hospital Le Courtil, de Bélgica, y actualmente es docente del curso Seminario Clínico: Intervención en Psicoterapia, en la Universidad Alberto Hurtado.

En esta oportunidad, la profesional realizó una presentación con una perspectiva histórica-social sobre la infancia en nuestro país, en la que compartió algunos hitos claves sobre como surgen las primeras legislaciones para la protección de niños, niñas y adolescentes por parte del Estado, enfatizando en la ratificación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, que realiza nuestro país en el año 1990.

La profesional realizó una reflexión crítica sobre las dimensiones de la moral y la ley que inciden en la toma de decisiones en los Tribunales de Familia y en las intervenciones de los organismos que colaboran con el sistema “Mejor Niñez” (ex Sename) con los niños y sus familias que se han convertido en sujetos de intervención. En ese contexto, surgen dilemas y paradojas, en los cuales las instituciones pueden terminar ocupando un rol más bien “persecutorio”, al considerar de antemano a algunos adultos como “negligentes”, descuidando otras dimensiones de la realidad social y de la historia en las que se encuentran inmersos.

Asimismo, abordó los alcances y límites del rol de los equipos psicosociales con el trabajo con las familias, cuando muchas veces, “la palabra se puede tornar persecutoria”. Es decir, cuando se debe garantizar el vínculo terapéutico con las familias, mientras que, al mismo tiempo, se encuentran con el deber de informar sobre la situación de los niños a los Tribunales de Familia, situación que tiene sus propias paradojas y complejidades y que no siempre considera la importancia de respetar la temporalidad de los niños y adolescentes y el trabajo con la subjetividad.

Próxima charla del ciclo

El jueves 28 de junio, a las 18:30 horas, estará Francisca Herrera Arriagada, psicóloga de la Universidad del Desarrollo y candidata a magíster en psicología clínica de adultos, mención psicoanálisis de la Universidad de Chile. Cuenta con un diplomado en psicoterapia en trastorno límite de la personalidad de la Universidad del Desarrollo. Actualmente, es docente en la carrera de terapia ocupacional de la Universidad San Sebastián y psicóloga clínica en el Centro de Salud SEPYA en Concepción.

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En el caso de la profesora Gabriela Pérez, ella explora la realidad aumentada, proponiendo un fragmento, un símbolo incompleto, una figura geométrica como señal de un diagrama que puede ser continuado con nuestros dispositivos móviles, lo que parece estar cada día más cerca de un cotidiano tramado por la coexistencia de la virtualidad, una virtualidad que nos recuerda que la realidad es una construcción compleja, donde concurren la mediación a través del lenguaje, la cultura y el desarrollo tecnológico. Gabriela parte de esta condición y explora la creación de signos desde la insuficiencia de ambos mundos por separado, lo real y lo virtual, para explorar otros modos de configurar un cuerpo hibrido. Se trata de una obra compuesta de materia física y aplicación de interfaces digitales, de esta manera la artista interroga la naturaleza de estos elementos, sus posibilidades y sus límites.

Daniela por su parte, busca dar cuerpo a un vacío en la línea de sus recuerdos, apuntando a la necesidad de unir aquellos momentos borrosos a una narrativa que los integre a su identidad, así a través del video, simula una cotidianeidad desfasada, compuesta con registros propios y otros encontrados en internet, para evocar las emociones de un pasado sin imágenes.

Uno de los videos aborda el tiempo en suspensión, las emociones confusas y la monotonía de las acciones que buscan un escape en el cine y las historietas, únicas fuentes generadoras de recuerdos, “soportes de memoria que intento resignificar”, como dice ella, puentes para transitar desde un espacio imaginario al mundo real.

El segundo video se proyecta sobre un volumen que sobresale del muro, una abstracción de una ventana generando una capa animada sobre un objeto fijo, de este modo conviven y se pliegan dos materias, una imagen que fluye como el agua, protagonista en este video y la construcción de una pieza tangible que figura como portal entre un mundo interior y el espacio del “aquí y ahora”.

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El evento, organizado junto a la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) está dirigido especialmente a los exalumnos de la Universidad, que conforman el universo de Alumni UNIACC para el que nuestra institución se preocupa de crear conversatorios y talleres que sean un aporte para sus quehacer profesionales.

Rodrigo Maulén es periodista titulado de la Universidad Diego Portales, con más de 11 años de experiencia en consultoría digital y está certificado en Salesforce (Marketing Cloud – Salesforce Sales Cloud – Tableau) y como Scrum Master. Además, es profesor de postgrado en tres universidades.

El Scrum es un proceso en el que se aplican de manera regular un conjunto de buenas prácticas para trabajar colaborativamente, en equipo, y obtener el mejor resultado posible de un proyecto. Estas prácticas se apoyan unas a otras y su selección tiene origen en un estudio de la manera de trabajar de equipos altamente productivos.

Un Scrum Master es básicamente un entrenador y facilitador de equipos Scrum. Ayuda al equipo a mantenerse enfocado en los objetivos del proyecto y elimina los impedimentos que van apareciendo durante el camino.

En Scrum se realizan entregas parciales y regulares del producto final, priorizadas por el beneficio que aportan al receptor del proyecto. Por ello, Scrum está especialmente indicado para proyectos en entornos complejos, donde se necesita obtener resultados pronto, donde los requisitos son cambiantes o poco definidos, donde la innovación, la competitividad, la flexibilidad y la productividad son fundamentales.

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En el contexto de la creación de la Dirección de Género y Diversidad, y de la implementación de la ley 21.369 que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en las instituciones de educación superior, se invitó a los representantes de la comunidad estudiantil a participar en la jornada de reflexión sobre la política de género y diversidad.

En la actividad, la Directora de Género y Diversidad de UNIACC, María Josefina Cabrera, presentó a parte del Comité de Género y Diversidad, compuesto por la Secretaria General de la Universidad, Karin Chinchón, la Directora Jurídica, Guicela Rivera, el Director de la Escuela de Danza, Carlos Delgado, el Director de Recursos Humanos, Fabián Aravena y Loreto González, Directora de Desarrollo Docente. Este Comité colabora junto a Josefina Cabrera para implementar la política integral de género y diversidad, entre las que se encuentra la actualización del protocolo para prevenir el acoso sexual, violencia y discriminación de género, el que fue dado a conocer pormenorizadamente en esta instancia.

En el encuentro, Josefina Cabrera señaló que a tres años de las marchas feministas, parte importante de las demandas estudiantiles se transformaron en la Ley 21.369, texto que demanda a las instituciones de educación superior adoptar una serie de medidas que sean conducentes para el establecimiento de un ambiente seguro y libre, en el que las relaciones se puedan dar de manera respetuosa igualitaria y no discriminatoria. La Directora enfatizó que “el objetivo de esta Dirección es promover políticas integrales orientadas a erradicar cualquier tipo de conducta asociada al acoso sexual, violencia y discriminación por razones de género”.

La Secretaria General, Karin Chinchón, explicó el Protocolo de Prevención del Acoso Sexual, Violencia y Discriminación de Género, el que se aplica a estudiantes, profesores, colaboradores y cualquier persona que forme parte de la comunidad universitaria. “Cualquier persona puede solicitar que se inicie una investigación. Los hechos que se denuncien pueden ocurrir dentro o fuera de la Universidad cuando involucre a miembros de la comunidad, siempre y cuando se trate de actividades institucionales”, afirma.

Además, se explicó detalladamente en que consiste la violencia de género, los comportamientos asociados al acoso sexual, el hostigamiento y demás conductas discriminatorias. Por otro lado, se dieron a conocer los pasos a seguir para efectuar la denuncia en la Unidad Especializada y en qué consiste el proceso de investigación, sanción, apelación y adopción de medidas de reparación. La Directora enfatizó que “La primera acogida debe ser en la Dirección de Género y Diversidad, la que en determinados casos puede solicitar medidas de protección para las víctimas.”

Si tienes alguna inquietud o pregunta, puedes escribir al correo electrónico: generoydiversidad@dev.martech.cl

Si necesitas ayuda, y/o conoces a alguien que requiera asistencia respecto a alguna situación de acoso sexual, violencia o discriminación de género, le dejamos el siguiente contacto para que pueda recibir apoyo: denuncias@dev.martech.cl

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Gestionado y producido por los propios alumnos con ayuda del DEM, el evento cuenta con tres jurados que a su vez han participado en concursos como Rojo o sido parte de la agrupación femenina Supernova. De esta forma, quienes participaron pudieron tener contacto real con quienes han sido parte de certámenes de esta índole en la TV o también han desarrollado una carrera artística profesional.

Got Talent comenzó el martes 14 de junio con el casting, el que fue organizado por un equipo de futuros publicistas que se dedicaron a la difusión y a un equipo de casa talentos, conformado por unas 50 personas, quienes trabajaron para que se presentasen finalmente unos 20 aspirantes a artistas que son estudiantes de la universidad.

Tras dicha selección –que fue hecha por los propios integrantes del curso organizador–, la gran presentación en público se vivió el viernes 17 de junio, día en que el patio principal sirvió de escenario, con una puesta a punto de primer nivel para que todos pudiesen escuchar y ver a quienes se presentaron dentro de una gran categoría que incluye canto, baile y otras formas artísticas.

Consultada por la importancia de poder realizar un evento a esta escala, una de las organizadoras de Got Talent, Tania Guerrero, contó que, para ellos como estudiantes, hacer esto es “muy importante, ya que permite conocer en la práctica en qué consisten los eventos, todo el proceso de preproducción, donde a veces nos pudimos encontrar con algunos obstáculos y lograr cómo equipo resolverlos. También creemos que es una actividad súper positiva para prepararnos para el mundo laboral”.

Además, Tania agrega que “otro punto fundamental fue que nuestro proyecto incluía la colaboración de otras escuelas, lo que, a nuestro parecer es una gran instancia para crear vida universitaria en nuestro patio central, que es el punto de unión de todos. También creemos que es una buena plataforma para mostrar lo que hacemos, no sólo nosotros como publicistas, sino los talentos de nuestros compañeros. Esperamos que esta actividad quede en la retina no solamente de los participantes, pues es la primera actividad creada por alumnos de Publicidad de este nivel, y, sobre todo, cómo un evento que reúne las artes, la expresión y a la comunidad”.

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Luego de un año liderando la Comisión de Jerarquización Académica, la Decana de la Facultad de Administración, Mariela Osorio, se muestra muy orgullosa y satisfecha por el trabajo realizado, el que ha permitido jerarquizar a los profesores jornada en cuatro categorías no solo de acuerdo al nivel de estudios que posee cada cual, sino también valorizando sus aportes en términos de creación y divulgación artística o en acciones de vinculación con el medio como es el caso del profesorado de la Facultad de Artes.

Los procesos de Jerarquización Académica existen en todas las universidades y son mecanismos importantes para que los docentes puedan hacer carrera académica. El proceso de jerarquización se aplicó a los docentes jornada de la Universidad, que son alrededor de 70 académicos. Para realizar el proceso se estructuró una Comisión de Jerarquización, que fue muy participativa y transparente, debido a que estuvo compuesta por un académico de cada facultad.

“Aun cuando estos procesos los tienen todas las universidades, en UNIACC no se hace fácil hacer un proceso de este tipo porque las disciplinas que nosotros tenemos son muy diversas. La jerarquización tiende a valorar mucho lo que son los grados y títulos, pero en el caso nuestro tenemos un lado súper importante que es la creación e investigación artística y la vinculación con el medio. Nosotros no solo validamos la trayectoria académica del profesor, en cuanto a sus grados, sino que también sus investigaciones, publicaciones, participaciones en vinculación con el medio”, dice la Decana Mariela Osorio, agregando que “al final llegamos a la definición de cuatro categorías que son las de profesor instructor, profesor asistente, profesor asociado y profesor titular. Cada una de ellas va asociada a ciertos requerimientos y, además, definimos incentivos, porque el tema es cómo motivamos al profesor para que tome esta carrera académica y para que efectivamente investigue, publique y que eso vaya coordinado con nuestra visión, misión y con lo que es la esencia de UNIACC”.

Uno de los puntos altos de la Comisión fue el valor que agregaron académicos provenientes de ámbitos muy diferentes. En ese sentido, la autoridad universitaria señala que “Para mí ha sido tremendamente gratificante ver, por ejemplo, que la Facultad de Artes es riquísima. Los académicos tienen una gran cantidad de publicaciones, han escrito libros, han participado en instancias súper importantes a nivel nacional e internacional, y así en cada facultad. Logramos hacer esta jerarquización para que hagan carrera y se incentiven de participar de todos estos procesos que hoy se nos exigen y que es parte del ser de una universidad, pero cubriendo todas las áreas que tenemos”.

-Esto es muy interesante, porque por lo general en la academia se hace mucho énfasis en valorar los grados y estudios para hacer clases, pero hay áreas donde muchos buenos profesores tienen carreras profesionales destacadas, pero carecen de postítulos.

“Aquí también hay un punto. Yo trabajo hace 30 años en esto, y evidentemente para que tu tengas una base académica importante tienes que haber estudiado posgrados, pero eso no garantiza que seas un buen profesor. La investigación te aporta mucho y junto a la vinculación hace que el alumno se sitúe, que le encuentre sentido a lo que está aprendiendo. Eso no lo logra solo por el hecho de tener un doctor al frente. Todo tiene que estar articulado, incluso este proceso de jerarquización tiene que ir articulado por lo que nosotros hacemos, con lo que es UNIACC, y con lo que es el modelo educativo que aplicamos en el aula. Por el modelo con que nosotros trabajamos hay mucho de recoger en las experiencias y conocimientos previos. Eso lo hicimos en la jerarquización de profesores, que en estricto rigor lo que hace es reconocer la trayectoria académica, profesional y sus experiencias”.

-¿Cómo ha sido la recepción de parte de los profesores?

«La recepción de los profesores ha sido bastante buena, desde el que es titular, que da las gracias por el reconocimiento que se le da, hasta el asistente que tiene claro que tiene que seguir mejorando, y eso lo motiva también. No hay una universidad que no tenga estos procesos, pero la forma cómo lo haces es distinto. En el caso de UNIACC se dio inserto en un trabajo en el que hubo bastante análisis, reflexión y que fue muy académico».

-¿Qué tan importante es tener este proceso de jerarquización ya concluido de cara a la nueva acreditación y al Plan 2025 de la Universidad?

“Yo pienso que es fundamental, porque en la medida que los profesores vayan haciendo carrera académica, ellos tienen lineamientos sumamente claros de cuáles son los aspectos más relevantes que deben mejorar y en los que son fuertes, y si eso lo bajas a las facultades y las escuelas, permite que con ese cuerpo de académicos estas se vayan desarrollando. Ya no existen solo las universidades docentes. Hoy el rol de una universidad también tiene que ver en cómo aportamos a la sociedad en términos de cómo investigamos, desarrollamos problemas y hacemos propuestas que agreguen valor. Creo que ahí está la riqueza del proceso, y al ver la respuesta de los profesores corroboro lo que estoy diciendo”.

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Banco Santander es una marca global presente en más de 10 países, reconocidos por el aprendizaje, desarrollo y movilidad interna, que ofrecen a quienes forman parte de la compañía. Por eso, inscríbete y explora opciones laborales con el especialista de reclutamiento de la empresa y recibe recomendaciones para el proceso de postulación.

En su segunda versión, la Feria Laboral CUP busca favorecer el acceso laboral de los profesionales de sus universidades asociadas por medio de actividades y acciones que fomenten y fortalezcan la relación del mundo del trabajo con la Academia. Esta iniciativa se extenderá desde el 04 hasta el 10 de agosto.

Link para registrarse: https://forms.gle/Fapt71QS8857xKfD6

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El Decano de la Facultad de Comunicaciones, Juan Antonio Muñoz, quien ha tenido una prolífica y destacada carrera como periodista, crítico de teatro y ópera, escritor y poeta debutó el viernes 17 de junio como dramaturgo con el estreno de la obra “El sueño de Shakespeare”, la que se originó a partir de su libro “Camino a Shakespeare”.

“El sueño de Shakespeare”, que se está presentando hasta el domingo 3 de julio en el Teatro de la Corporación Cultural de Las Condes (Apoquindo con Nuestra Señora del Rosario), es interpretada por Humberto Gallardo, quien, al leer el libro, imaginó un trabajo teatral a partir de él. Junto al director Claudio Pueller, se propuso a Muñoz un montaje que recorriera algunos de los tópicos más presentes en su obra. Fue así como el autor creó este monólogo en el cual, a partir de sus ideas y comentarios viaja a los textos de Shakespeare que los inspiraron. “Esto implica un trabajo enorme para el único actor, que debe desdoblarse en personajes tan diferentes como Julieta y Yago, Cleopatra y Lear, Hamlet y Mercutio. El mismo actor es, de alguna manera, un ser en el que viven todos los demás. Es un verdadero tour de force”, dice Juan Antonio Muñoz.

En “El Sueño de Shakespeare” Uno de los actores de la compañía de William Shakespeare retorna al teatro El Globo (The Globe) luego del incendio que azotó el lugar en 1613. Allí, en medio de las ruinas, como si fuera parte de un sueño, recupera sus recuerdos y se encuentra con las almas de algunos de los personajes más importantes del autor: Hamlet, Julieta, Lear, Enrique V, Próspero, Cleopatra, Yago, Mercutio, entre otros. Esto sirve de pretexto para ir conociendo aspectos que son motivos centrales en la obra del bardo, con énfasis en sus ideas sobre la muerte, el poder y el amor.

El montaje utiliza, en la puesta en escena, la técnica del “Demograma”, entendida como la relectura de lenguajes escénicos a través de nuevos medios audiovisuales, siendo el resultado final un producto integrado entre elementos de actuación teatral, escenográficos, musicales, iluminación y audiovisuales.

Ficha técnica

Actuación: Humberto Gallardo
Guión dramatúrgico: Juan Antonio Muñoz
Apoyo musical: Magdalena Amenábar
Diseño y realización audiovisual: Pablo Llao
Diseño de escenográfica e iluminación: Guillermo Ganga
Realización escenografía: Jorge Budón
Diseño de vestuario: Verónica Navarro
Realización de vestuario: Valeria San Juan
Maquillaje: Luciano Morales
Fotografía: Folil Pueller
Asistencia técnica: Eliseo Miranda
Dirección General: Claudio Pueller B.

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La Casa Museo Eduardo Frei Montalva junto a Universidad UNIACC presentan el conversatorio online “Institucionalidad del Primer Tribunal Ambiental”, en el marco de la celebración del Día Mundial del Medioambiente que se lleva a cabo en el mes de junio. Este se llevará a cabo el jueves 23 de junio, 19:00 horas, vía Zoom previa inscripción, y estará a cargo de la periodista Mariela Dahmen, actual encargada de comunicaciones del Primer Tribunal Ambiental de Antofagasta y ex alumna de Universidad UNIACC, quien expondrá sobre «La importancia de las comunicaciones en materia ambiental: una mirada desde el Primer Tribunal Ambiental».

La conferencia será introducida por Ana Bello, guía patrimonial de Casa Museo EFM, quien relatará las políticas medioambientales en Chile, durante el período de Gobierno del exmandatario Eduardo Frei Montalva (1964-1970), y además contará con la moderación de Nicolás Valdivieso, Director de Asuntos Estudiantiles de Universidad UNIACC.

La instancia, abierta a todos los interesados, pretende ser un espacio de información y conversación respecto de esta institucionalidad que data del año 2012, la que fue consecuencia del proyecto de Ley del año 2008, que creó el Ministerio del Medio Ambiente, junto con el Servicio de Evaluación Ambiental y la Superintendencia de Medio Ambiente. Dos años después, se publica la Ley 20.417 que crea estos organismos.

Para Maite Gallego, subdirectora de Casa Museo Eduardo Frei Montalva, este conversatorio es relevante porque Chile necesita que se reconozca la Institucionalidad presente, que salvaguarda la Flora y Fauna. Es importante que Casa Museo acoja y diseñe este tipo de actividades, como un espacio de reflexión y acción para nuestro público.

Inscripciones en (562) 28818674 o al correo contacto@casamuseoeduardofrei.cl. Más información www.casamuseoeduardofrei.cl.

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A modo de contexto, Craig Robins, unos de los creadores de Art Basel Miami, fue uno de los visionarios que decidió potenciar esta zona, ligándose en todo ámbito al arte y el diseño en general. Es así como en los últimos cinco años el lugar se consolidó como punto de referencia para el turismo y público local. Este crecimiento exponencial proporciona todas las cualidades de un barrio en crecimiento para intervenir con múltiples posibilidades de proyectos y relaciones urbanas. El distrito cuenta con tiendas de moda, galerías de arte, paseos, restaurantes, oficinas, colegio de inclinación artística, hoteles y una serie de intervenciones escultóricas y arquitectónicas.

Desde Taller 8 alumnos de Arquitectura de UNIACC desarrollaron una Marina para Key Biscayne y han estado en contacto con arquitectos internacionales que han siguido el proceso de los proyectos, en donde los estudiantes han podido presentar y defender sus propuestas vía Zoom, frente a destacados arquitectos como Hermann Rosenthal, de HR Arquitecto, Enzo Figueres, de Pelli Clarke Pelli Architects, Roberto Espejo, de ENNEAD Architects y Alfredo Andia, de Florida International University.

El Taller X, organizado por los profesores Gregorio Vázquez y Carlos Peña, explora imaginar el Design District para el 2030 como desafío urbano para un barrio en crecimiento y la búsqueda de respuestas arquitectónicas, no solo en los aspectos temáticos sino también en la Arquitectura verde del futuro. Dado que el distrito se concentra en la exclusividad, estas nuevas intervenciones tienen que hacerse cargo de integrar nuevas áreas, especialmente los barrios residenciales del Norte y Oeste que cuentan con una población mayoritariamente haitiana con mínimo acceso a estos polos comerciales.

Los proyectos se encuentran en la etapa de desarrollo planimétrico y alineando los conceptos para su defensa de Título el segundo semestre del 2022.

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El exministro de Hacienda y excandidato presidencial, Ignacio Briones, fue el primer invitado del ciclo de conversatorios con actores relevantes del medio económico, ya sea empresarial o educacional, que realiza la Facultad de Administración de Universidad UNIACC, instancia que busca contribuir a que las personas que integran el entorno universitario enriquezcan su acervo de conocimientos sobre diversas temáticas de gran importancia para su quehacer profesional y para entender el mundo en que vivimos.

Presenciado por una audiencia compuesta principalmente por profesores y decanos, en los que destacó la presencia de la decana de la Facultad de Administración, Mariela Osorio, y el decano de Comunicaciones, Juan Antonio Muñoz, la actividad, enmarcada dentro de las acciones de Vinculación con el Medio, fue conducida por el director de Comunicaciones de nuestra institución, Felipe Ramos, quien entrevistó al invitado y luego invitó al público a hacer preguntas.

Cabe destacar, que Ignacio Briones fue elegido por “The Financial Times” como “Ministro de Hacienda del Año” en 2020 por su manejo de la economía durante el primer año de pandemia. Con un largo currículo, el exsecretario de Estado es Máster y PhD en Economía y Máster en Ciencias Políticas. Actualmente es cofundador y presidente del centro de estudios Horizontal, académico de la Universidad Adolfo Ibáñez y escribe una columna en el diario “La Tercera”.

Siempre cordial y didáctico en sus respuestas, consultado en cómo visualiza los desafíos económicos que se vienen para Chile, dado el panorama inflacionario y de cambios en el sistema político, Briones dijo que “hay un desafío económico inmediato que ya está bastante jugado en lo que es este año y el próximo y tiene un desafío mucho más estructural que es a largo plazo que encierra tremendas oportunidades, pero también incertidumbre. El escenario económico para 2022 y 2023 es bien malo y bien complejo por dos razones. La primera es porque estamos entrando a una fase de reequilibrio del desequilibrio muy grande que tuvimos el año pasado con una economía que creció casi un 12%, y donde algunos celebraban, la verdad es que yo no celebraba nada, porque entendía que no era perdurable en el tiempo. El aterrizaje que vamos a tener no va a ser muy suave, y todavía no lo vemos porque hubo un espejismo económico del que todavía estamos de alguna manera viviendo. El aterrizaje va a venir el segundo semestre y todo el próximo año”.

La segunda razón que da es una caída grande en la inversión, la que este año tendrá una baja de un 5% según el Banco Central, lo que “naturalmente determina la capacidad de inversión del próximo año y los por venir. El panorama de mediano plazo no se ve nada bueno, y se asocia a las incertidumbres políticas que tienen que ver con el ciclo político que estamos viviendo con mucha incertidumbre a nivel de los gobiernos, el comportamiento del Parlamento que es errático y muchas veces populista, y naturalmente con el debate constitucional que abre la pregunta sobre los desafíos de crecimiento a largo plazo”.

Sobre el posible cambio a una nueva Constitución señala que su lectura del texto propuesto lo lleva a afirmar que esta tendría efectos que pueden ser relevantes en la inversión, pero que si el texto se rechaza también generará incertidumbre, ya que eso significa que la discusión se mantendrá. “Para no ser solamente negativo, yo creo que Chile tiene oportunidades impresionantes y tenemos una suerte como país inédita, porque yo creo que el gran desafío como humanidad es el cambio climático, que está cambiando la matriz energética en el mundo es como una varita mágica respecto de las potencialidades que tenemos como el cobre y en la generación de energías limpias, incluyendo el hidrógeno verde. Hay que aprovechar la oportunidad, pero eso requiere una visión a largo plazo, que es algo que nos está faltando”.

Junto con hablar de la coyuntura sociopolítica y económica, y el rol de las pymes y los emprendedores, Ignacio Briones hizo especial énfasis en la educación como el gran motor para el crecimiento. En este sentido afirmó que “hay una amplia porción de la población que no tiene acceso a una educación de calidad, y en consecuencia no tiene acceso a una cancha pareja. La OCDE tiene una medición que evalúa las competencias de la población adulta, y resulta que las competencias promedio de un chileno o chilena con educación superior, no son muy distintas de la de un neozelandés o finlandés con educación primaria. Esto nos sugiere que que la educación preescolar y escolar no hace la pega, y que la educación superior viene a suplir o nivelar lo que la escuela no hizo, y eso es un drama, porque el daño ya está hecho. Mientras no tengamos educación de calidad no vamos a ser un país desarrollado, y tampoco vamos a ser un país justo. Acá está la base de la desigualdad y el crecimiento a futuro”.

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Este jueves 16 de junio, a las 18:00 horas, se realizará en la sala de conciertos de la Escuela de Música y Sonido (EMS), ubicada en Campus Poniente de Universidad UNIACC, un interesante conservatorio entre dos eximios guitarristas representativos de dos estilos muy distintos. Por un lado, estará Alejandro Silva, representante del virtuosismo en el heavy metal, y por otro Pedro Rodríguez, quien se ha hecho un nombre dentro de la escena del jazz.

La actividad es abierta para los estudiantes de la carrera de Música, pero también para todos los interesados en escuchar un diálogo entre dos estilos musicales desplegados desde la guitarra eléctrica, indagando lo histórico y morfosintáctico de cada uno de estos lenguajes en apariencia antagónicos, similitudes y diferencias.

Alejandro Silva es un músico chileno con 34 años de experiencia artística como guitarrista, compositor y productor.  Cultor del estilo metal progresivo, se ha caracterizado por su proyecto instrumental de guitarra, siendo parte de bandas como Los Tatas, Eclipse, Alejandro Silva Power Cuarteto (en sus versiones ASPC, ASP4 y trio), Mandrácula, Hyperspace, además de tocar en vivo en vivo con artistas internacionales como Robert Fripp (King Crimson), Steve Vai, Joe Satriani, Paul Gilbert, Marty Friedmann (Megadeth), Andy Timmons y Billy Sheehan.

Por su parte, Pedro Rodríguez tiene más de 25 años de carrera como guitarrista profesional, arreglador, compositor y educador, habiendo sido sido parte de uno de los más distinguidos programas de educación en Jazz del mundo, en la William Paterson University, de Nueva Jersey. Es reconocido por integrar jazz, blues, rock, funk, bossa nova y folclor sudamericano en su trabajo y repertorio. Además, tiene una amplia experiencia enseñando y tocando con diversos músicos de renombre.

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La celebración del patrimonio cultural nacional ha logrado posicionarse como una importante actividad ciudadana. Es en este contexto que la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad UNIACC desarrolló una serie de actividades a propósito del Día de los Patrimonios, el que se extiende con diversas acciones durante todo el mes de mayo.

La primera actividad se realizó en conjunto con la Dirección de Vinculación con el Medio y la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso, la que consistió en un workshop abierto por los cerros de la ciudad puerto, siendo recibidos por el decano de la UV, Juan Luis Moraga, quien dio un mensaje a nuestros estudiantes y una reseña del puerto en plena Plaza Sotomayor. Junto a él estuvo el profesor de taller de arquitectura de la misma universidad, Claudio Vergara, quien inicio los recorridos patrimoniales con los talleres UNIACC diurnos y Semipresencial, participando además las profesoras Paz Osses, Karen Gutierrez y los profesores, Esteban Córdova, Alexis Olivares, junto a sus respectivos talleres.

También estuvo presente en el inicio de los recorridos el Decano de la Facultad de Arquitectura de nuestra Universidad, Juan Luis Ramírez, el que resalta las cualidades de Valparaíso, con una serie de atributos espaciales de importancia tales como su relación visual con el mar, el modo en cómo el ser humano ha logrado adaptarse a su topografía generando un paisaje urbano distintivo y con identidad propia y su centro histórico declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 2003. Con esto se transforma en un referente importante para sensibilizar a los estudiantes de Arquitectura en proceso de formación y el mejor ejemplo para celebrar el mes del patrimonio 2022

En la visita se repasaron hitos representativos y de importancia arquitectónica para entrenar las sensibilidades de la percepción del espacio en nuestros alumnos y alumnas, transformando “El Viaje” como una experiencia de aprendizaje de observación y análisis a través de ir “croquiando” y fotografiando las diversas instancias del recorrido espacial. Estas actividades de los talleres se planifican con los contenidos y objetivos de un workshop alineados al plan de asignatura de interés para cada uno de los talleres participante.

Dentro del recorrido se vio la plaza Sotomayor, el barrio antiguo de la iglesia La Matriz y el Mercado, para posteriormente subir a los cerros Alegre y Concepción, el cementerio, diversos ascensores y el Parque Cultural Ex Cárcel. De esta manera, se visitaron lugares emblemáticos por sus elementos de interés arquitectónicos como la casa Crucero, los paseos Yugoslavo, Gervasoni, Atkinson y Dimalow, donde se pudo apreciar toda la diversificación de sus recorridos como su arquitectura y construcciones que se fueron adaptando a la topografía del lugar.

Esto entrega una experiencia única y que llevó a los talleres participantes a desarrollar un ejercicio que toma el registro gráfico propio de la disciplina, rescatando el uso del lugar, la apropiación de los visitantes, las texturas, las aberturas del espacio y las vistas del entorno inmediato y lejano del territorio para la observación y análisis de nuestros y nuestras estudiantes que lo capturan a través de la herramienta croquis y registro fotográfico, poniendo énfasis en la prexistencias patrimoniales.

Los viajes en workshop abiertos, son importantes en la formación de los arquitectos, para incrementar el acervo cultural de los estudiantes e incentivar la observación y el análisis de los territorios.

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A la hora de organizar un evento internacional o un encuentro en el que participan personas de distintos idiomas, las ventajas de la traducción simultánea son enormes. Mientras que otro tipo de interpretaciones generan retrasos en la dinámica del evento, impidiendo que la exposición sea fluida, con la traducción simultánea esto no ocurre, dándole frescura y dinamismo a la conversación. Es en este contexto, que Katherine Cádiz contó la importancia que tiene el interpretariado bilingüe y cómo ella ha tenido que prepararse estudiando economía, finanzas, asuntos jurídicos y sobre tecnología para dar lo mejor de sí en sus trabajos y con sus clientes.

Una de las primeras cosas que subrayó la profesional, que además de ser interprete profesional cuenta con una licenciatura en Lengua Inglesa, un magister en Educación del Inglés, y la especialización en traducción jurídica en Toronto, es que para ser interprete se necesita una formación especial, la que no tienen todos los traductores. Es por ello que hizo énfasis especial en el estudio de lo que se va a interpretar, pues muchas veces se requiere dominar un lenguaje técnico muy específico.

Además, en varias oportunidades resaltó que los interpretes no son empleados, sino que un servicio, por lo que sus profesionales deben aprender a ofrecer sus servicios mediante el uso del márketing personal. Para ello dio a conocer a los estudiantes sitios web especializados, herramientas tecnológicas y datos útiles que a ella le han servido para lograr más y mejores oportunidades laborales.

Por otro lado, dijo a la audiencia presente que apenas salgan de la universidad deben encontrar trabajo, sin importar que sea en interpretariado, porque solo así lograrán financiarse para de a poco ir armando su cartera de clientes y tener dinero para poder especializarse y comprar diccionarios y textos que suelen ser bastante caros.

Otros consejos que dio fueron que cuiden la voz, cómo y qué cobrar, cuáles son las malas prácticas que se dan en la profesión y qué tipos de equipos se necesitan para realizar una interpretación simultánea remota de calidad.

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En el marco del Día del Patrimonio, la Facultad de Arquitectura realizó un conversatorio, en el Auditorio Central de la Casa Central, el que tuvo una muy buena convocatoria y en el que participaron profesores de la Universidad San Sebastián y de Arquitectura de nuestra Universidad. El evento, que contó con el apoyo de la Dirección de Vinculación con el Medio, se llevó a cabo bajo el título de “Historia, Ciudad y Patrimonio”, y fue coordinado y moderado por el profesor Sergio Salazar Álvarez, académico de núcleo temático de Arquitectura UNIACC, además de ser presentado por el Decano de la Facultad, Juan Luis Ramírez.

Con el objetivo de generar una problematización en torno a las experiencias formativas, el conversatorio contó con la presencia de Mabel Cantuarias Palacios, doctora, licenciada y magíster en Historia y directora de la carrera de Pedagogía en Historia, Universidad San Sebastián; y Claudio Athens Muñoz, magíster y licenciado en Historia, Geografía y Educación Cívica, y secretario de estudios de la carrera de Pedagogía en Historia, de la Universidad San Sebastián. Desde UNIACC participaron Luis Rolando Rojas, arquitecto con magíster y Carlos Gallardo, arquitecto e interiorista y docente la Escuela de Diseño.

Dentro de las temáticas contingentes abordadas por los panelistas destacaron la resignificación del patrimonio monumental en contextos de conflictos políticos y sociales; la reinterpretación del diseño inspirado en los pueblos originarios o prehispánicos en el diseño contemporáneo y el dilema de la apropiación cultural; metodologías de formulación de proyectos de recorridos interpretativos del patrimonio en la formación de pregrado universitario; y un caso de ejercicio académico de intervención de la ex Fábrica RCA Víctor–IRT en la comuna de San Joaquín por parte de un taller de la carrera de arquitectura.

Pensando el patrimonio en el territorio

Otra actividad, llevada a cabo el pasado el sábado 4 de junio, fue la que se hizo con el Midterm de Arquitectura del ciclo profesional, el que tuvo el foco puesto en la conservación y puesta en valor del patrimonio y la resignificación de las preexistencias en contextos de conflicto, en el marco de los  temas de sustentabilidad y resiliencia en los territorios, donde destacaron intervenciones arquitectónicas, urbanas  y territoriales  de alto interés y asociadas a la responsabilidad social universitaria, las que están enmarcadas en nuestra política de Vinculación con el Medio.

Dichas acciones proyectuales y propositivas han sido en las comunas de Quilicura, con el profesor Sergio Salazar y la profesora Florencia Venegas; Quintero-Puchucavi, zona de sacrificio, con el profesor Iván Kliwadenko; Freire 2050, con el profesor Iván De Requesens y la profesora Marjorie Diaz; y, Ovalle para el Bicentenario, con el profesor Luis Rojas y la profesora Lucia Sanchez. Estas intervenciones, desarrolladas en conjunto con las autoridades locales, da pie para articular el “ciclo de territorios” programado para este mes de julio en nuestro auditorio, donde se desarrollarán los conversatorios y debates por cada una de estas localidades, con autoridades locales invitadas.

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La discusión sobre libertad de expresión, propiedad de los medios y la participación del Estado en las comunicaciones fue el marco de un conversatorio realizado por la Escuela de Periodismo que tuvo como invitados a la periodista, excandidata presidencial y actual convencional constituyente, Beatriz Sánchez, y al abogado constitucional, académico de la Universidad de los Andes, y autor, Pedro Anguita, quienes platicaron junto a la directora de la carrera, Constanza Hormazábal.

Bajo el título “Democracia, información y medios”, la instancia se realizó en el Estudio 1 de la Casa Central de Universidad UNIACC, y fue vista de manera telemática por alumnos de las distintas modalidades de Periodismo, además de contar, de manera presencial, con estudiantes y los decanos de Comunicaciones, Juan Antonio Muñoz, y de Ciencias Jurídicas, Rodrigo de la Barra, entre los asistentes.

Al abordar los artículos que están en el borrador de la propuesta de nueva Constitución relacionados con periodismo y medios, Beatriz Sánchez dijo que no hay que olvidar que “la información es poder, por lo que el derecho a la información es más que el derecho a la libertad de expresión”. En ese sentido, contó que dentro de la Convención se abordó mucho la concentración de los medios en cuanto a su propiedad y territorialidad, para lo cual, si bien, no quedó nada escrito de manera tajante, si “quedó la posibilidad de que haya una ley de medios y la creación de medios públicos”.

Por su parte, Pedro Anguita señaló que la libertad de expresión y el derecho a la comunicación son esenciales para la actividad democrática. Sin embargo, el experto cree que en Chile se ha hablado poco de regulación y propiedad de los medios desde el regreso de la democracia. “Siempre es importante discutir el rol de los medios, más en un periodo de cambios tan grandes”, dijo, señalando que en la propuesta de texto constitucional se incorpora el rol del Estado como promotor del pluralismo y la creación de medios públicos, mientras que se mantiene el derecho a rectificación, lo que obliga a meterse, pues en Chile no existe un sistema que regule el pluralismo, mientras que en lugares como Alemania hay una comisión especial para velar por esto.

Consultada de por qué el Consejo Nacional de Televisión no fue rectificado en su rango constitucional, la convencional del Frente Amplio por el Distrito 12 afirmó que “no fue fácil la discusión y votación de los temas en torno a la regulación de los medios. Cada vez que se habla de esto es complicado. Para mi gusto, el articulado quedó al debe porque no se lograron los votos. ¿Cómo se logran medios estatales, pero que no sean de gobierno? Eso se debe resolver. Por otro lado, que el CNTV no esté, se debe regular por ley. En todo caso, a mí no me gusta el rol del CNTV porque es débil”.

Sobre la propiedad de los medios, Pedro Anguita cree que será una tarea compleja para el Congreso resolver este tema si se llega a aprobar la Constitución. Además, que lleva la discusión a la crisis de los medios de comunicación, lo que han perdido terreno frente a las redes sociales y a gigantes como Facebook y Google. En ese sentido, Beatriz Sánchez afirma que “los medios de comunicación deben repensarse. Yo creo que hay una gran oportunidad, porque las redes sociales son burbujas de nuestros propios pensamientos. Hoy TVN no es un medio público, ya que armar directorios solo con representantes políticos no corresponde, sino que tienen que tener representantes de la sociedad civil. Por otro lado, al no depender de la publicidad, los medios públicos pueden ir abriendo el debate”.

Ve el conversatorio completo aquí (parte al minuto 39 con 30 segundos).

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Este miércoles 8 de junio, a las 19:30 horas, se lleva a cabo en el Auditorio de la Casa Central una nueva instancia del Seminario de Actualización de Gestión de Proyectos Artísticos 2022, el que cuenta con la participación del periodista Javier Ibacache, del director del Teatro del Puente, Freddy Araya y la directora ejecutiva de Famfest, Andrea Pérez de Castro.

Antes del evento, conversamos con Javier Ibacache, docente del Magister en Gestión de Proyectos Artísticos y quien expone sobre “Gestión y Descentralización: Políticas Culturales y experiencias”. El académico además es crítico y programador de artes escénicas, y fue jefe de Programación en importantes instituciones como el Ministerio de las Culturas, el Centro Cultural Gabriela Mistral y Espacio Diana. Además, es parte del comité asesor del Festival Puerto de Ideas y productor ejecutivo del programa Ciencias + Artes + Audiencias.

Consultado por la realidad en Chile en torno a la gestión cultural en regiones, Ibacache dice que “la descentralización es un ideario que desde hace mucho tiempo venimos promoviendo, especialmente desde las políticas públicas en cultura. La concreción de eso es algo que va tomando etapas, y hoy hemos encontrado un escenario mucho más demandante de cómo se realiza esta descentralización, lo que relaciono con la conversación que se está llevando a cabo en la Convención en torno al poder que adquieren las regiones. La descentralización en cultura pasa por conocer las problemáticas de las regiones y preguntarse cómo la gestión cultural y el impulso de proyectos artísticos y patrimoniales dan respuesta a esas identidades, pero para eso se requiere construir un sistema, consolidando proyectos que sean genuinos con la identidad local”.

En los últimos 20 años se han construido teatros y centros culturales en varias ciudades y comunas de Chile, mientras que desde el mundo privado y la sociedad civil se han montado proyectos y espacios para las artes, sin embargo, en la actualidad el énfasis está en reconocer a las organizaciones culturales presentes en el territorio, por lo que las políticas apuntan a que lo local pueda aparecer. “Creo que todavía estamos en un proceso en curso y por eso menciono lo que pasa en la Convención Constitucional, donde aparece esa demanda muy concreta, y para la cultura eso es muy claro”, señala el experto, quien destaca algunas experiencias que se dan en regiones y que dentro de su perspectiva han sido exitosas como es el Teatro Municipal y la Corporación Cultural de Ovalle, que tiene una gestión que piensa sus políticas desde la participación de quienes viven en la provincia, pero en diálogo con lo que ocurre en otras regiones.

“Un segundo modelo es el Espacio de Artes Escénicas MB2, de Arica, en el que un grupo independiente ha decidido impulsar las artes escénicas en dicha ciudad, y para eso habilitaron un espacio que incorpora a todas las instancias que esto permite. Ha sido muy efectivo, porque ha cumplido un rol de formación, de circulación y de tejer una red”, dice, agregando que un tercer modelo es el del Teatro del Lago de Frutillar, que es una infraestructura construida por un privado con una alta inversión, que habilita un espacio con una acústica y cualidades inusuales para toda la Patagonia y se convierte en un polo que mete a Frutillar en la categoría de Ciudad Creativa. “En estos tres casos, de distinta índole de gestión, se pone el foco en lo local y se hace palpable una descentralización de la oferta y de la participación”.

-Uno de los temas importantes que mencionas es que estos centros se vuelvan espacios de formación, lo que permite que los estudiantes no tengan que irse a las grandes ciudades como Santiago o Concepción.

“Yo creo que ese es un impulso que cada vez deja de ser un ideal y pasa a ser más bien una forma bien concreta de línea de proyectos. Hoy lo que más está pasando en comunas apartadas de los epicentros es que se está reforzando la idea de la participación a través de organizaciones culturales, y ellas están pensando en cuáles son las necesidades de su entorno. Ahí aparece la idea de la formación en la cultura, lo que genera cada vez más interés. Hay casos como Teatro Puerto, en la Región de Coquimbo, que surge de la autogestión y que logra articular una cadena de formación que durante la pandemia se consolida más desde lo virtual. Aunque todavía estamos en ese espacio, lo novedoso es el reconocimiento de la necesidad y en la validación de que la gestión de las organizaciones territoriales permite también abordar dimensiones más allá de la oferta, del acceso y de la programación, sino también en cómo implicas a una comunidad desde otras dimensiones como son la participación, el apropiamiento y la apreciación”.

-Debido a la pandemia vimos una necesidad mayor por vincularse con las artes. Hoy se da la posibilidad de salir de lo telemático para poder volver a asistir a las salas y espacios culturales, algo que se ve con gran fuerza.

“Lo que ocurrió con la pandemia es que constatamos algo que estaba latente, que es el interés que tienen las personas por conversar y vincularse. Esta aparición en pantalla de audiencias digitales nos da cuenta de que cuando hay una motivación y hay un escenario proclive, las personas están disponibles para conversar. La cultura, las artes y las manifestaciones artísticas pueden ser un muy buen desencadenante de la conversación y eso es una oportunidad. Otra cosa que la pandemia mostró es que se podía ver mucho más allá de lo local, con audiencias regionales, nacionales y en algunos casos internacionales. Después de ese periodo de confinamiento quedó esta sensación de que hay personas disponibles, pero ahora estamos en Chile en esa fase que ha ocurrido en varios países que es una suerte de primera efervescencia por volver, lo que se ve en conciertos y festivales de música o en funciones de teatro que agotan entradas. ¿Cuánto durará esa efervescencia? Esa es una gran pregunta. En Europa, que llevan un tiempo más avanzada de reapertura, esa efervescencia se está terminando y hoy están entrando a pesar otros factores como la inflación y la guerra. En Sudamérica seguramente durante el segundo semestre veremos el impacto de la inflación, pero creo que todavía estamos en una fase de reencontrarnos en estos espacios”.

-Al hablar de descentralización siempre pensamos en regiones, pero ¿qué pasa con la descentralización dentro de la Región Metropolitana en el sentido de salir del eje Alameda-Providencia donde están los grandes centros culturales?

“Esto viene en directa relación con el estallido social, porque antes de eso efectivamente la oferta que más visibilidad tenía se concentraba en las comunas de Santiago y Providencia, e incluso siendo más acotado, en un eje Alameda, Lastarria, Bellavista y un sector de Providencia. El estallido social alteró ese circuito e hizo visible otros territorios donde también pasaban otras cosas. El caso de La Pintana es bien elocuente, la que viene trabajando el ámbito cultural mucho antes del estallido con muchos proyectos de extensión, pero lo que vemos después de 2019 es que hay un compromiso del gobierno local con valorar la cultura como un medio de participación y cohesión social. En su caso, incluso lo logra con alianzas con Centro MORI. Lo mismo hace la Corporación Cultural de Quilicura, que tiene un festival de teatro y que hoy está en un pie más avanzado, al poner en marcha una red de vecinas que programan y que se comprometen a ir al teatro durante el año para diseñar la programación artística. Ambos casos se replican al analizar lo que están realizando los gobiernos locales cuando se comprometen en comprender que la participación cultural es muy importante para la cohesión social”.

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El día sábado 28 de mayo, se llevó a cabo la segunda charla del ciclo organizado por el Programa de Salud Mental del Centro de Atención Psicológica de la Universidad UNIACC, el que está dedicado a la psicología y las instituciones y que tuvo como exponente a la psicóloga infanto-juvenil Fernanda Taucán Díaz.

En esta oportunidad, la profesional compartió su experiencia clínica como psicóloga infanto-juvenil, desde la práctica del enfoque narrativo. Así, puso el énfasis en la relevancia de la creatividad a la hora de trabajar con niños, niñas y adolescentes, y en la capacidad de crear relatos alternativos para ubicar a los niños “al margen del problema” que identifica la familia al momento de consultar con una profesional de la salud mental. En ese contexto, la profesional presentó diversas técnicas psicológicas que permiten el trabajo lúdico en la clínica infanto-juvenil, tales como: “la bandeja de arenas”, “el acuario familiar”, “el árbol de la vida” y el “escudo familiar”.

Fernanda Taucán Díaz es psicóloga de la Universidad Católica Silva Henríquez con Postítulo en Infancia y Familia de la Universidad de Chile. Diplomada en Psicoterapia Sistémica Narrativa de la Universidad de Chile y Diplomada en Psicoterapia Breve del Instituto Grupo Palermo.

La profesional ha trabajado en Programas de Protección de Derechos de la Infancia de la red SENAME; y en el Programa de Atención Intersectorial del Servicio Metropolitano Sur Oriente, COSAM La Pintana. Además, realiza atención clínica particular en el Instituto de Salud Mental y Bienestar y actualmente, es Supervisora Técnica Regional Metropolitana en el Servicio de Protección Especializada de la Infancia y Adolescencia “Mejor Niñez”.

Este sábado 11 de junio, a las 9:00 horas, será el turno de Gisela Krumpoek Aigner, psicóloga de la Universidad Diego Portales y candidata a magíster en psicología clínica de adultos de la Universidad de Chile. Cuenta con formación en primera infancia en la Sociedad de Estudios Psicoanalíticos de infancia y adolescencia y ALEFF. Además, tiene formación en psicosis y autismo en el Hospital Le Courtil, Bélgica.

El jueves 16 de junio, a las 18:40 horas, será el turno de Joaquín Gómez Perfetti, psicólogo de la Universidad Diego Portales con diplomado en clínica psicoanalítica de la Universidad de Chile y candidato a magíster en psicología clínica de adultos, mención psicoanálisis en la misma institución. Actualmente, trabaja en la unidad de cumplimiento de medida de seguridad, unidad forense del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barack.

Finalmente, el jueves 28 de junio, a las 18:30 horas, estará Francisca Herrera Arriagada, psicóloga de la Universidad del Desarrollo y candidata a magíster en psicología clínica de adultos, mención psicoanálisis de la Universidad de Chile. Cuenta con un diplomado en psicoterapia en trastorno límite de la personalidad de la Universidad del Desarrollo. Actualmente, es docente en la carrera de terapia ocupacional de la Universidad San Sebastián y psicóloga clínica en el Centro de Salud SEPYA en Concepción.

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“Mensajes privados” es la última cinta del realizador nacional Matías Bize, quien se ha hecho conocido por trabajos de alta calidad y aún un mayor grado de intimidad como “Sábado”, “En la cama”, “La vida de los peces”, “Lo bueno de llorar”, “La memoria del agua” y “En tu piel”. Su nuevo trabajo, recientemente estrenado en cines, sigue la misma veta, pero esta vez con la pandemia y el encierro como telón, lo que no solo sirve para la historia, sino que fue central a la hora de producirla, dirigirla y grabarla.

Protagonizada por Blanca Lewin, Nicolás Poblete, Antonia Zegers, Néstor Cantillana, la actriz española Vicenta Ndongo, el español—alemán Alex Brendemühl y Verónica Intile, a la hora de armar “Mensajes privados”, Matías Bize partió sin tener un guión, sino que se basó en historias verídicas que él tenía o que los actores fueron entregando. A la vez, fueron ellos mismos quienes se grabaron con sus teléfonos celulares desde sus casas, estando unos en lugares tan distantes como Chile o España.

Para presentar la película, el director estuvo en UNIACC realizando un visionado con alumnos en el Auditorio, en el que se pasó el filme y luego respondió preguntas de estudiantes de Comunicación Audiovisual, carrera que organizó la actividad. Consultado por cómo fue grabar una película sin guión y lejos de los actores, Matías Bize dice que “‘Mensajes privados’ surgió en el momento más duro de la pandemia, cuando estábamos encerrados y en el fondo lo que yo les planteé a los actores fue que había que mirarse hacia adentro y ver de qué queríamos hablar. Había un requisito formal, que era que ellos mismos se grabaran con sus teléfonos y me interesaba que fuesen historias reales. La película se arma de estos ocho relatos que se van entrecruzando que son en el fondo mensajes privados, en donde se cruza con lo público que es ver la película en las salas de cine. Habla de temas tan variados como el abuso de menores, la violencia intrafamiliar, el rol que se le impone a la mujer, el nacimiento de un hijo y la infidelidad. Varios temas que algunos son tabús, así que el desafío era tocarlos de manera profunda, pero elegante también”.

—En el plano técnico, ¿Cuál fue el desafío de hacerlo de esa forma?

“El desafío era primero era que yo arranqué con una idea de hacer una película sin guion ni estructura de producción. Partí con un llamado telefónico a los actores diciéndoles si querían estar en esta cinta, haciendo un ofrecimiento en donde ellos tenían que confiar, y yo tenía que confiar en ellos porque se grababan solos. Por lo general yo ensayo, preparo, trabajamos el guion, repito mucho las tomas, pero acá hay un ejercicio de confianza porque ellos se grababan solos cuando podían. Luego me mandaban el material y se veía si necesitaban correcciones, pero lo más difícil era confiar, porque a su vez también me estaban entregando cosas privadas. En ese sentido mi misión era hacer la mejor película posible y que ese trabajo funcionara”.

—Aparte que están relevando parte de sus vidas privadas y grabándolas desde sus espacios personales.

“Hay historias dolorosas como el caso que se ha hablado harto como la del Nico Poblete que es una historia de abuso sexual en la que él y su hermana fueron víctimas. Él pone una historia en la película y eso es súper potente porque transforma algo doloroso como esta roca que le toco vivir y la vuelve una flor, convirtiéndolo en algo poético y artístico. Es algo terapéutico para todos, en que estábamos en un momento que la grabación sirvió para escapar de dejar de ver noticias de pandemia, y hacer lo que sabíamos hacer, que es cine como resistencia. También era súper importante que la película tuviera luz, que tuviera algo de esperanza. Por lo general mis películas tienen algo triste y melancólico y esta siento yo que va hacia la luz, que genera un nuevo nacimiento y una nueva esperanza”.

—En ese sentido, es importante que en un período oscuro, tu película orientase hacia la luz.

“Exactamente. Esa fue una de las sensaciones que tuvimos, en que la muerte nos estaba pasando súper cerca. Lo sentíamos. De repente se moría un amigo o no queríamos ver a nuestros padres. Así que desde lo que sabíamos hacer nos pusimos al servicio, porque el arte tiene que ayudar al mundo, una película tiene que al menos aspirar a salvar a la humanidad”.

—Esta es tu sexta película junto a Blanca Lewin. ¿Cómo ha sido este viaje de 23 años trabajando juntos y de qué forma se siguen desafiando?

“Es muy bonito el trabajo con la Blanca con quien vengo trabajando desde que yo tenía 19 años. Hicimos un cortometraje, luego hicimos ‘Sábado’, ‘En la cama’, ‘La vida de los peces’. Siempre fueron películas que iban un paso más allá, en donde había un desafío actoral o donde ella tenía que estar desnuda, por lo que había un ejercicio de confianza y muy sutil. En ese sentido siempre partimos de un muy buen trabajo juntos, en el que a los dos nos gusta mucho prepararnos, somos muy trabajadores, y luego hay una complicidad de que sabemos lo que le gusta y qué le sirve al otro también. Yo no la quiero llamar para hacer lo mismo, sino que quiero desafiarla, y ahora ella se tuvo que grabar a si sola con su teléfono, con una historia y sin guion. En el caso de la historia que ella hace, es real, pero no es su historia, sin embargo, tenía que pasar por ella. Estábamos haciendo una película que tenía mucho de documental, por lo que estaba en ese código”.

—Como bien dices, esta película tiene una línea más difusa entre lo que es realidad y lo que es ficción. ¿Cómo se hace ese juego?

“Es súper bonito como van dialogando las cosas. Me preguntan cuál historia es real o no, y da lo mismo porque en el fondo todo pasaba por esta realidad del momento y me interesaba sentirlo como una confesión, y por eso el título de la película, en donde tú como espectador sientas que te están hablando a ti, y no existe un narrador o un director. Es una película desnuda, sin efectos y con poquita música. Es hacer algo despojado sin artificios, pero que apelaba a que fuese muy potente lo que estaba pasando delante de cámara. Esas historias tenían que conmovernos y emocionarnos, porque efectivamente estaba haciendo una película con la que mi primera misión es que el espectador se emocione, se conmueve y que se lleve algo”.

—Tu primera película la grabaste siendo estudiante de cine. ¿Qué les dirías a los estudiantes de Audiovisual que sueñan con hacer sus propias películas?

“Yo creo que hay que hacer las películas posibles, que son las que uno puede hacer. Este es un ejemplo clarísimo, en donde no se podía ir a comprar y nosotros estábamos filmando una película, pero era la única forma de hacerla, en donde yo estaba en México, actores estaban en España, Chile, Argentina, mi montajista estaba en Chile, pero había un sentimiento en común. Entonces lo primero que yo diría es hacer la película que uno puede hacer, y luego es hacer las películas de verdad. Ser honesto con uno, más allá de hacer la película que le va a gustar a tal espectador o que se va a ganar tal premio. Así yo veo el arte, como un trabajo muy honesto. Para mi la pandemia fue volver a los afectos y era lo que yo necesitaba hacer. Luego espero que la vea mucha gente, que vaya a festivales y que tenga buenas críticas”.

—Qué importante ha sido volver a los afectos y poder mostrar eso desde la producción cultural.

“Era muy duro que no te puedas abrazar o dar un beso. Yo me fui a México y no me despedí de mis papás de un abrazo. Todo lo contrario de lo que debería estar pasando en donde el vuelco debiese ser hacia el amor. Hay una guerra al otro lado del mundo y nos ponemos a dar juicios y criticar, cuando siento que debiese ser todo al revés, desde el amor, desde el entender, desde el qué hacemos con lo que nos pasó. Lo dice el Nico Poblete en uno diálogo de la película: ‘yo no hubiese querido, pero es lo que me tocó’. Entonces, qué hacemos con eso. Creo que es importante darse cuenta y eso tiene que ver con ser más humanos, con ponernos en el lugar del otro. Somos demasiado buenos para juzgar, siendo que siempre hay una historia detrás, un dolor detrás. El mensaje para mí es desde el amor, porque a todos nos va a tocar algo, y en ese sentido la película busca tener un mensaje de luz”.

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Con más de 140 años de historia, la empresa Unilever es una de las principales compañías de productos de uso diario, con más de 400 marcas. Hoy más de 2.500 millones de personas utilizan sus productos, los cuales son generados bajo la premisa de hacer la sostenibilidad algo cotidiano.

Súmate a este taller y conoce la cultura organizacional de Unilever Chile, aclara tus dudas para acceder a esta compañía y de qué manera potenciar tu postulación.

En su segunda versión, la Feria Laboral CUP busca favorecer el acceso laboral de los profesionales de sus universidades asociadas por medio de actividades y acciones que fomenten y fortalezcan la relación del mundo del trabajo con la Academia. Esta iniciativa se extenderá desde el 04 hasta el 10 de agosto.

Link a registro aquí.

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El jueves 9 y viernes 10 de junio, a las 18:30 horas, se podrá ver el Festival Internacional de cortometrajes “Très Court” en el Auditorio de la Casa Centra de UNIACC. El certamen, que es uno de los más importantes en su categoría en el mundo, contempla la presentación de 40 cortos que se exhibirán durante diez días simultáneamente en setenta salas de Francia y en 20 países del mundo, siendo la otra sede en Chile el Teatro San Martín de Rancagua, en donde se exhibirán cortos entre el 3 y el 12 de este mes.

El poder de síntesis de contar una historia, en la delicia de cuatro minutos, será la temática de ciclo, donde el público asistente al festival podrá además participar en la votación “Premio del Público Très Court”, a través de una papeleta eligiendo tres películas favoritas las que serán enviadas a la organización internacional.

Ficción, animación, micro documental, clip, video, blog, en máximo cuatro minutos, son formatos audiovisuales cada vez más presentes en la televisión y sobre todo en internet, tablets, ipads y móviles donde mirar vídeos muy cortos es parte de las nuevas cotidianidades.

En esta temática, Chile no se queda fuera, y exhibirá 40 cortos de la selección que forman parte de la Competencia Internacional de la 24° versión, una de las más importantes porque representa lo mejor de la producción audiovisual más corta del año.

El festival es el reflejo de una generación donde todo va rápido. Aquella que no tiene tiempo para ver un largometraje y que hoy tiene la oportunidad de disfrutar más de 40 cortometrajes en menos de 2 días, una ocasión única para descubrir las multiplicidades de los estilos, lo imaginario, una ventana abierta en el mundo tal cual es o imaginamos podría ser.

Esta vez el Teatro San Martín de Rancagua y la Universidad de las Artes, Ciencias y Comunicación UNIACC, serán las sedes y promotores oficiales del Festival Internacional de Cine Muy Corto en Chile, incorporando en su programación una propuesta innovadora y original, un formato audiovisual en plena expansión, caleidoscopio de las últimas corrientes de la creación cinematográfica mundial.

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Los tarseros están dentro de los primates más pequeños que existen. Por algo se les conoce como “monos de bolsillo”. Si bien es un ser inofensivo dado su tamaño, transformado en un detective privado malhumorado y violento puede ser sorprendente, a la vez que tremendamente gracioso. Esa es la primicia de “Lorenzo Delgado, investigador privado” la serie animada creada y producida completamente por Martín Felice, quien es docente en la Carrera de Comunicación Digital, mención Animación Digital, de la cual también él mismo es egresado.

Tras 10 años de su estreno, “Lorenzo Delgado” fue recientemente premiada en el Digital Fest 2022 como la mejor serie animada nacional. En el mismo evento, Felice recibió el premio a Mejor Banda Sonora Nacional por su serie “Crononauta”, la que junto con su otro “mono animado” se pueden ver en YouTube.

Repasando la historia de “Lorenzo Delgado”, cuenta que la última temporada que realizó fue en 2018, por lo que durante seis años estuvo produciéndola por cuenta propia, usando sus tiempos libres y durmiendo poco. Aunque tuvo amigos que lo ayudaban un poco con la animación, voces y música, el 90 por ciento del trabajo era de él, lo que sin dudas era muy cansador, pero eso no ha hecho que desee terminar los últimos cinco capítulos, para lo que está postulando a fondos. “Fueron como seis años de pega paralela a mi trabajo formal, por eso era muy desgastante, ya que le destinaba mi tiempo libre”, dice, agregando que el reconocimiento recibido en el Digital Fest “fue bonito porque es primera vez que ‘Lorenzo Delgado’ gana un premio y es importante que sea 10 años después de su estreno. Estamos cruzando los dedos para que este reconocimiento nos sirva para los fondos”.

Con una voz ronca que contrasta con su pequeño cuerpo, Lorenzo Delgado debe lidiar con una conspiración en su contra, dentro de una historia que se va desarrollando a lo largo de los capítulos, pero en donde los chistes entrelazados en este universo noir son de suma importancia. “Más allá del guion, lo más importante son lo chistoso que son los capítulos. A la larga que la historia sea compleja no es lo relevante, sino que la gente se ría”, cuenta Martín, quien también ha sido reconocido anteriormente por “Crononauta”, serie animada de ciencia ficción y aventura en donde el foco esta vez está en la historia de un viajero temporal que llega al presente para prevenir un apocalipsis. “Acá yo me enfoqué en entregarle elementos que fueran súper distintivos y que la forma que se cuenta la historia sea muy distinta a películas o series como ‘Terminator’ o ‘Dragon Ball Z’”.

¿Qué tan importante ha sido la autogestión en tu carrera?

“Todo el tema de la autogestión es agridulce. Si bien profesionalmente aprendí muchísimo con Lorenzo Delgado, porque tuve que aprender de storyboard, de fondos y de producción, y me posicionó y me hizo conocido dentro del medio, también está el otro lado, porque es un trabajo no remunerado, donde se duerme poco, y que a veces impide tomar pegas más exigentes porque también tienes este proyecto al que le quieres dedicar tiempo. No sé si recomiendo la autogestión, aunque si quieren hacerlo háganlo, pero teniendo en cuenta que tiene un precio”.

¿Cómo ves la industria de la animación en Chile hoy?

“Creo que va en buen camino, hay harto terreno pavimentado, con hartos proyectos que han llegado a cadenas como Cartoon Network, chilenos nominados y ganadores del Oscar, coproducciones internacionales, la compra de un estudio chileno por parte de uno canadiense. Todo eso no pasaba años atrás, así que vamos bien encaminados para que eventualmente se consolide como una industria, ya que todavía dependemos de los fondos o de pegas comerciales, pero no hay un sistema de autofinanciamiento, que es lo que a la larga forma a una industria”.

Premios como los Oscar o la compra de Zumbástico Studios hablan bien de los profesionales chilenos.

“Talento hay muchísimo. Talento, creatividad ganas y empuje hay, y en cuanto a mano de obra, estamos en un nivel internacional hace mucho rato, pero falta que las formas de financiar o que los privados se atrevan a meter plata para que esto crezca a nivel de modelo de negocios, porque ya hay muchos profesionales chilenos que están trabajando directamente para afuera, como el caso de Bárbara Espinoza u otros más, y eso se debe a que las pegas chilenas no tienen el presupuesto que debiesen tener”.

Y en este plano, ¿Cómo ves a quienes fueron tus pares mientras estudiabas y también a tus alumnos actuales? “

Las generaciones nuevas van subiendo el nivel, porque veo a los cabros que tengo y muchos de ellos tienen un nivel mucho más avanzado del que tenía yo o mis compañeros en tercer año. Los cabros vienen con la tablet bajo el brazo, entonces vienen más hábiles de manera innata. En cuanto a mis compañeros, varios se dedican a otras áreas de la animación como el 3D, pero en el área del dibujo animado hay pocos, pero por ejemplo están los Marmota Studios que son súper destacados y que salieron un año antes que yo, y que ya pusieron una serie en Cartoon Network”.

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La actividad, presidida por el Decano de la Facultad, Juan Antonio Muñoz, duró cerca de dos horas en la que los participantes discutieron sobre el rol de los egresados en las distintas industrias de las comunicaciones, la preparación que necesitan de acuerdo a las exigencias actuales, y la preparación con que salen quienes han sido formados en la UNIACC, lo que fue destacado por varios de los presentes por su calidad y profesionalismo.

En sus palabras de bienvenida, el Decano Muñoz dijo que “la Universidad está actualmente en un proceso de consolidación y desarrollo, y se han completado tareas fuertes, como la armonización curricular. Pero necesitamos seguir creciendo y en esto es de importancia absoluta lo que ustedes pueden aportarnos. A veces el trabajo académico se vuelve muy hacia dentro, endogámico hasta cierto punto. Pero las universidades tienen que mirar hacia afuera; es nuestra obligación… Es para eso que los hemos llamado. Para que desde su experiencia, como ex alumnos, como profesionales destacados que son y como empleadores nos digan cómo nos ven, qué se está necesitando y cuáles son las habilidades con que nuestros alumnos deben salir una vez que terminen su proceso académico. Me refiero tanto a conocimientos específicos como también a habilidades sociales”.

Nombres participantes del Consejo Asesor Externo Facultad de Comunicaciones Uniacc:

Comunicación Audiovisual:
Patricio Veloso: Productor CGI de Zumbástico (Profesional destacado y empleador).
Rodrigo Escaff: Director de Contenidos y Operaciones Gameplay (Profesional destacado y agresado).

Periodismo:
Sergio Alarcón Farías: Productor General Radio La Clave (empleador).
Guillermo Toro Ojeda: Periodista de Buenos Días a Todos, TVN (egresado).
Carolina Gutiérrez: Periodista TVN y Radio Biobio. Editora de Espectáculos TVN. (Profesional destacado)

Traducción:
María Eugenia Poblete: Ex directora del Colegio de Traductores de Chile (Cotich)
Andrés Rojas: Docente especialista en las áreas de Traducción e Interpretación.
Maite Gallego: Sub Directora Casa Museo Eduardo Frei (empleadora)
Belén Rodríguez: Egresada de la carrera de Traducción.

Publicidad:
Raymond Murtagh: Director de Cine Publicitario. Socio y Director de Un7films (Profesional destacado).
Gissel Gallo: Directora de Cuentas en la Agencia 10/10 (egresada).
Ximena Romero: Directora de Marketing y Publicidad de Achap (profesional destacada y empleadora).

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El taller será impartido por Vanessa Véliz, líder corporativo de Atracción Temprana de Talento y para inscribirte, solo debes hacerlo a través del siguiente link.

En su segunda versión, la Feria Laboral CUP busca favorecer el acceso laboral de los profesionales de sus universidades asociadas por medio de actividades y acciones que fomenten y fortalezcan la relación del mundo del trabajo con la Academia. Esta iniciativa se extenderá desde el 04 hasta el 10 de agosto.

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Un interesante conversatorio sobre las implicancias y riesgos que corre el derecho de autor y el derecho de propiedad intelectual respecto del borrador propuesto para la nueva Constitución se realizó este miércoles 25 en las dependencias de la Casa Central, el que fue organizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas en conjunto con la Facultad de Artes. Entre los participantes estuvo el reconocido cineasta Silvio Caiozzi, el abogado y cineasta Edgardo Viereck, el abogado y profesor de Derecho Civil de la Escuela de Derecho UNIACC, Fernando Ruiz, y los decanos Rodrigo de la Barra y Ana Reeves.

La instancia parte de un texto creado por Edgardo Viereck titulado “El derecho a crear está en riesgo”, el que se publicó en abril en el sitio El Pensador, y que sirvió como punta pie inicial para una distendida, pero muy interesante conversación entre los presentes. De acuerdo al realizador y director de “Shopsui” Edgardo Viereck, “esta inquietud no se gesta en solitario, sino que llevamos un año y medio con un grupo autoconvocado en torno al proceso constituyente, del que participamos desde un comienzo de forma entusiasta. A partir de ahí, nuestra preocupación tuvo que ver en cómo incorporar la cultura a la nueva Constitución, lo que generó un libro”.

Por su parte, Silvio Caiozzi, director de películas clásicas chilenas como “Julio comienza en Julio”, “La luna en el espejo” y “Coronación”, agrega que “respecto de los derechos de autor y de propiedad intelectual encontramos serios riesgos. En un principio un artículo propuesto en la Convención decía que la propiedad intelectual podía ser expropiada, lo que es inadmisible al ser un derecho humano. Ese artículo fue eliminado, lo que fue visto como un triunfo, pero en realidad lo que aparece no cambia nada respecto de la Constitución actual. En cambio, otro artículo aún dice que la propiedad puede ser expropiable, sin decir qué tipo de propiedad, por lo tanto, volvió a lo mismo. En segundo lugar, la Constitución actual habla de la propiedad intelectual, lo que se podría eliminar con la nueva Constitución, lo que es un riesgo, ya que se puede expropiar la tecnología que se usa para crear. Esos dos temas son gravísimos”.

Fernando Ruiz, en su calidad de académico de Derecho Civil agrega el dato de que por cerca de 100 años los textos constitucionales han incorporado los conceptos de derecho de autor y de propiedad, algo que tomó especial fuerza a inicios del gobierno de Salvador Allende cuando se buscó protegerlos de mejor forma. En este sentido, de acuerdo a Edgardo Viereck, “hoy la convención tiene una confusión, porque cree que la propiedad intelectual es solo el derecho de autor, cuando hay nueve tipos de propiedad intelectual. En las economías modernas no se puede separar una obra del formato que la hace posible, es por ello que los procesos tecnológicos dan vida a la creación. Es así como el cine se hace con softwares y se transmite por streaming”, dice señalando que al limitar el acceso a esta tecnología afecta directamente la creación. “Como está el texto de derecho de autor en la nueva Constitución, eso no se puede aprobar”, agrega.

Por otro lado, Fernando Ruiz cree que el nuevo texto no significaría volver a cero en cuanto a que se le negaría el derecho de autor y de propiedad a los creadores, sino que solo simplifica la norma actual. “El texto existente es más detallado, y eso se debe a que los convencionales no han entendido el tema. El verdadero problema es la expropiación. Hay en el ambiente la idea que el artista quiere lucrar, lo que tampoco está mal”.

Para Viereck, lo que está pasando no es solo una señal ideológica, sino de hermenéutica, porque dejará a interpretación de los jueces la aplicación de los derechos. “Hay una discrecionalidad que se puede dar por la Convención Constituyente, pero Chile ha firmado unos 25 tratados internacionales y el artículo que crea la Convención dice que se deben respetar los tratados. En este sentido la Convención se está saltando y excediendo sus atribuciones”, afirma.

Silvio Caiozzi teme que se genere un escenario como el que se vive en países como Cuba, en donde sucede algo parecido a lo que propone el borrador constitucional. “Los grandes cineastas cubanos se fueron todos de Cuba, y así nos encontramos con sociedades donde se aplica este tipo de ideas que hace que los creadores se vayan. Por algo el gran movimiento de protesta San Isidro en Cuba nace de jóvenes cineastas que empezaron a decir que no era justo que el régimen venda las obras sin que ellos tengan ningún derecho sobre ellas”.

Ante esto, la Decana Ana Reeves agregó, en su rol de actriz y cofundadora de Chile Actores, que el derecho del interprete está en un riesgo aún mayor, ya que durante años pelearon para que se les pagase por las retransmisiones de las teleseries y otras creaciones audiovisuales, lo que hoy nuevamente está en peligro de perderse.

“Con el texto que hay, la única salida que veo es que el Estado asuma un protagonismo económico, financiero y editorial viendo lo aprobado. Eso significa que, si eres escritor, te podrán decir que es el Estado el que te paga, pero de esa forma pasas como creador a ser un funcionario público, lo que a su vez se transforma en crear propaganda. Yo no creo que se llegue a algo tan burdo, pero podría terminar en que los autores deban hacer lo que le interesa al gobierno de turno”, concluyó Edgardo Viereck.

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En la charla se abordaron dos conceptos principales. Primero, se dialogó sobre la noción de la “clínica sin demanda”, y luego sobre la “clínica de lo traumático”, desde el enfoque psicoanalítico. Se hizo énfasis en la relevancia de diferenciar entre la demanda del sujeto y la demanda de la institución, lo cual, les permite a los psicólogos clínicos tener una especie de brújula para orientarse en las instituciones y sostener el trabajo con la subjetividad de los pacientes.

Con respecto a la clínica de lo traumático, se hizo hincapié en el concepto de la “desmentida”, y los desafíos que implica el trabajo con la memoria y el olvido, con pacientes que han sido víctima de violaciones a Derechos Humanos y graves episodios traumáticos.

Francisco Muñoz Chesta es psicólogo de la Universidad Alberto Hurtado y candidato al Magíster en Psicología Clínica de Adultos de la Universidad de Chile. Además, es miembro de la Unidad Académica “Trauma, memoria y procesos de simbolización” de la Universidad de Chile y de la red de salud mental y Derechos Humanos “Lazo y Territorio”.

Próximas charlas del ciclo

La próxima charla del ciclo será el sábado 28 de mayo 2022, a las 11:00 horas, y será realizada por Fernanda Taucán Díaz, psicóloga de la Universidad Católica Silva Henríquez con postítulo en infancia y familia de la Universidad de Chile. Realiza atención clínica particular en el Instituto de Salud Mental y Bienestar, y actualmente, es supervisora técnica regional metropolitana en el servicio de protección especializada de la infancia y adolescencia “Mejor Niñez”.

El sábado 11 de junio, a las 9:00 horas, será el turno de Gisela Krumpoek Aigner, psicóloga de la Universidad Diego Portales y candidata a magíster en psicología clínica de adultos de la Universidad de Chile. Cuenta con formación en primera infancia en la Sociedad de Estudios Psicoanalíticos de infancia y adolescencia y ALEFF. Además, tiene formación en psicosis y autismo en el Hospital Le Courtil, Bélgica.

El jueves 16 de junio, a las 18:40 horas, será el turno de Joaquín Gómez Perfetti, psicólogo de la Universidad Diego Portales con diplomado en clínica psicoanalítica de la Universidad de Chile y candidato a magíster en psicología clínica de adultos, mención psicoanálisis en la misma institución. Actualmente, trabaja en la unidad de cumplimiento de medida de seguridad, unidad forense del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barack.

Finalmente, el jueves 28 de junio, a las 18:30 horas, estará Francisca Herrera Arriagada, psicóloga de la Universidad del Desarrollo y candidata a magíster en psicología clínica de adultos, mención psicoanálisis de la Universidad de Chile. Cuenta con un diplomado en psicoterapia en trastorno límite de la personalidad de la Universidad del Desarrollo. Actualmente, es docente en la carrera de terapia ocupacional de la Universidad San Sebastián y psicóloga clínica en el Centro de Salud SEPYA en Concepción.

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Thyter es un grupo fundado originalmente en Antofagasta el año 2016, y que actualmente está conformado por su vocalista Tomás Cornejo, Camilo Araya como bajita, Ignacio Masías como baterista, Camilo Cuevas y Jorge Tomás Seguel como guitarristas, y Víctor Quezada como su productor e instrumentista, en el caso de que algún guitarrista no pueda participar.

Durante sus primeros años, Thyter tocó en colegios y en el Teatro Municipal de Antofagasta, lanzando su primer demo “Predator” a principios del año 2020, al que siguieron en 2021 los singles “Raising Phoenix”, “You Won’t Take Our Soul”, “Coming home” y “Demon’s Ring”. A inicios del 2022 dieron una gira por Argentina donde grabaron un Live Session en los estudios Romaphonic y durante ese tiempo lanzaron su EP “Origins” el cual contiene cinco canciones.

Cuatro de los seis integrantes son estudiantes de UNIACC: Víctor Quezada Asenjo e Ignacio Masías Peña cursan su cuarto año en las carreras de Música y Composición mención Producción y Música e Interpretación, respectivamente. Mientras que Tomás Cornejo Oyarzún y Camilo Cuevas Silva están en tercer año en la carrera de Música e Interpretación

La música de Thyter se puede encontrar en todas las plataformas de streaming como Spotify, YouTube y Deezer.

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Una historia de mujeres que hablan su propia lengua y se ven enfrentadas a la llegada de conquistadores españoles en el sur de Chile es el punto de partida de “Mujer de Tierra Mujer de Fuego: La Voz de las Mujeres del Fin del Mundo”, novela creada por Alejandra Araya Brañes, quien estudió el Magister en Comunicaciones en nuestra Universidad, y que se transformó en un bestseller en su género en Amazon.

Disponible en formato impreso y como ebook, el libro nace por el interés de Alejandra por las historias de fantasía medieval que solía leer cuando niña, en las que comenzó a explorar la relación entre la mujer, la naturaleza y la magia. Años después, mientras estudiaba Género, inspirada por autores como Foucault, Judith Butler, Joan Scott y Gayle Rubyn decidió retomar esa narración para situarla en Latinoamérica para hacer una fantasía propia, con cuerpos morenos, bosques australes y el sonido de las montañas y ríos de nuestra geografía.

“En este sentido, para mí fue importante crear una tribu sólo de mujeres, como una forma de alterar lo establecido. Me pasó mucho a lo largo de mi vida como lectora que encontraba libros donde prácticamente no había personajes femeninos y los pocos que existían, estaban en función de los personajes masculinos.  Por eso quise cambiar esto y que ellas llevaran la narración y el poder. Y en el juego de este poder, encontramos el lenguaje”, dice la autora.

El libro habla de mujeres conectadas con la naturaleza y su entorno. ¿Qué tanto te inspira lo que pasa tanto con las mujeres y el movimiento feminista como las problemáticas que suceden con el medio ambiente?

“Para mí el feminismo nace con mi propia historia. Mi abuela me contaba que su abuela (estamos hablando de una mujer nacida a fines del siglo XIX) le prohibía entrar a la cocina porque le decía que quería mujeres profesionales y no cocineras, entonces el tema del empoderamiento femenino siempre ha sido importante en mi biografía, incluso antes de que escuchara de feminismos y género. Ahora me entusiasma inmensamente la oportunidad de vivir en este tiempo y en esta tensión, donde se habla de temas que hace una década no se abordaban.  El tema de la relación mujer y naturaleza puede ser incluso controversial en este sentido, porque podrías estar apelando a un estereotipo. Sin embargo, creo que esa asociación es riquísima de sentidos e interpretaciones. Me gusta explorar el tema de las culturas antiguas, el matrilinaje. Si bien no creo en la teoría de un gran matriarcado original y universal, sí creo que hubo un liderazgo femenino muy importante en muchas culturas primigenias, y la leyenda selk’nam del matriarcado es una maravillosa muestra de ello. Y si exploras esos simbolismos originales, la relación mujer y naturaleza es muy potente, vívida. Por algo la Tierra como símbolo es mujer. Y hoy, cuando el cuidado de la Tierra es urgente para la supervivencia de nuestra especie, creo que las mujeres tenemos mucho que decir. Y lo están diciendo muchas mujeres en muchos lugares. Hay lideresas en todo el mundo trabajando activamente por el medio ambiente aún arriesgando sus propias vidas”.

La novela también habla de la preservación de lenguas originales justo en momentos que este tema se trata a nivel constitucional. ¿Qué tan importante es esto y cómo lo retratas en tu novela?

“Me llama mucho la atención esto, porque la novela nació, como idea y sustancia, hace varios años. En la pandemia retomé esta obra, la pulí desde un punto de vista narrativo y de estilo, pero no cambié la historia, los conflictos y los personajes, y me encuentro con el hecho de que hoy aborda una temática tremendamente actual. Mi sensación fue que lo que vi y percibí como una tensión, se corporizó hoy en demandas concretas. Para mí el tema del lenguaje -mi motivación en la novela apunta a que las mujeres se adueñen de la palabra- es un territorio en disputa. Nombrar te hace existir. Me gusta mucho estudiar la cultura del Antiguo Egipto y para los antiguos egipcios borrar el nombre era negar la eternidad, porque el nombrar era un acto mágico que daba vida. Entonces el nombrar de determinada forma, destacando aspectos y excluyendo otros, es un acto vital, no es de forma. Para mí, y al final de la novela se observa de manera muy intensa –no les daré más detalles-, el mestizaje es un asunto fundacional y al reconocer ese mestizaje también debemos, a mi juicio, conocer y dar espacio a cada una de las partes que nos constituyen. Y el lenguaje es protagonista en este reconocimiento de quienes somos.  Reconociéndonos, podemos construir lugares donde encontrarnos en nuestras diferencias y puntos comunes”.

¿Cómo ha sido la respuesta del público y dónde se puede encontrar el libro?

“Estoy encantada con la respuesta. En el día de su lanzamiento como libro digital en Amazon logró ser el más vendido en Fantasía en Amazon.com y Amazon.es y además en México también lo fue en otras categorías como Historia Alternativa”, por ejemplo. Desde mayo ya está en venta el libro físico y es un sueño hecho realidad. Me encanta ver las reseñas, los comentarios, preguntas que me han llegado de España o Puerto Rico. Me emociona ver que cada persona lee el libro desde un lugar diferente, y no me refiero sólo a lo geográfico, si no al lugar y perspectiva en el que las personas se colocan de acuerdo a sus experiencias, cultura, inquietudes. Poder comunicar desde este lugar distinto que es la Literatura es impresionante. El libro está disponible en Amazon.com y Amazon.es, pero les recomiendo comprar desde Chile a través de BuscaLibre.cl, que tiene la opción de traer libros desde Estados Unidos con costos de envío más asequible. Estoy comenzando a entablar conversaciones para hacer encuentros en distintos lugares del país, con la idea de poder llevar el libro a regiones.  Cuando tenga fechas, lo comunicaré en  mi página de Facebook e Instagram”.

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La académica de la Escuela de Periodismo UNIACC recibió el Premio de Periodismo de Excelencia que entrega la Universidad Alberto Hurtado por su investigación sobre la rendición de las platas en la campaña a gobernadora por parte de Karina Oliva, artículo publicado por Ciper que le terminó costando la elección a la abanderada de Comunes.

El 17 de octubre de 2021 la campaña senatorial de Karina Oliva recibió un golpe del que no se volvería a recuperar. Hasta ese día, la principal figura de Comunes era una carta segura para llegar a la Cámara Alta, incluso pudiendo alcanzar una de las primeras mayorías nacionales, sin embargo, un artículo publicado por Ciper cuya investigación estuvo a cargo de la profesora de la Escuela de Periodismo de nuestra Universidad, Macarena Segovia, revelaría manejos cuestionables en la rendición de los gastos de la campaña previa a gobernadora al Servel.

Bajo el título de “Rendición de la campaña a gobernadora de Karina Oliva: siete militantes de su partido presentan boletas que suman $137 millones”, la investigación produjo no solo que el entonces candidato presidencial Gabriel Boric le quitara su respaldo, sino también un polémico allanamiento a la sede de Comunes y una investigación del Ministerio Público. Seis meses después, Macarena Segovia recibió el Premio de Periodismo de Excelencia de la UAH por su trabajo, destacando dentro de los mejores trabajos periodísticos del 2021 en Chile.

Sobre la realización de este reportaje la académica con paso también por medios como El Mostrador y La Red cuenta que “la (investigación) surgió viendo las tablas de Excel que publica el Servel, buscando entre 15 mil líneas de datos, haciendo un trabajo de meses que dura hasta hoy, y lo que saltó a la vista fue ver que el equipo duro de Karina Oliva tenía sueldos que eran bastante excesivos comparados con otras campañas. Ahí seguí con este tema durante un mes y medio de trabajo, realizando muchas conversaciones con los implicados, preguntando por cada uno de los trabajos, dándome cuenta que había facturas que no tenían razón de ser, como por ejemplo 50 millones de pesos para desayunos, e ir ajustando cada ítem de la rendición de su primera y segunda vuelta para gobernadora”.

¿Qué te deja la respuesta a tu artículo y todo lo que pasó después?

“No sé si puedo decir que con este reportaje ella no ganó su senaduría, pero es claro que trajo consecuencias que cuando publicamos no estaban en la palestra, pero sí era importante publicarlo antes de una elección por un tema de principios democráticos. Teníamos información relevante que podía ayudar a la ciudadanía en el contexto de ir a ejercer su derecho a voto y por más que ellos dilataron bastante las respuestas, en un momento dijimos que se tenía que publicar. Las consecuencias políticas responden a dinámicas del Frente Amplio, en donde había una elección presidencial y ellos tomaron las decisiones en su contexto, y por otro lado se dio la investigación del Ministerio Público y el allanamiento, son cosas que uno no se imaginó al momento de escribir”.

Reportajes de esta índole demuestran la importancia del periodismo de investigación, en donde se requiere de tiempo y los recursos que da trabajar en un medio de comunicación.

“Hacer periodismo de investigación es un arte que hay que trabajarlo minuciosamente, con mucha paciencia, con mucho olfato y donde es súper relevante entender que es muy lento, muy preciso y no se puede fallar en absolutamente en nada, por lo que es algo caro. Hacer periodismo de investigación, por lo minucioso y largo que es, es algo caro de sostener para un medio. Eso ya no se encuentra mucho en nuestro país, aunque hay mucho hecho de manera autodidacta, pero tener las espaldas de un medio -que es algo que me apasiona-, es algo anómalo en nuestra realidad. Lo que sí es que requiere mucho tiempo, mucho amor, muchas horas de trabajo, jornadas que no se acaban nunca, pero uno goza porque uno sabe que está ahí para que la gente ejerza su derecho a estar informados, entonces creo que le hace bien a la democracia y al desarrollo de un país tener un periodismo fuerte”.

¿Qué tan importante se hace hacer periodismo “a la antigua” en este mundo de redes sociales y noticias falsas, en el sentido de buscar los datos, contrarrestar fuentes y resaltar que los hechos son sagrados?

“Hacer periodismo de datos duros o de hechos es bien complicado. Hoy la vorágine de golpear que imponen las redes sociales muchas veces te hacen errar como periodista, entonces hay que tener una capacidad desde que estás estudiando periodismo de parar y mirar desde afuera para ver dónde está la noticia o qué es lo que está pasando. Tener esa capacidad de abstracción para analizar con mayor detención es fundamental para hacer periodismo. Al menos en el curso de Periodismo Político tratamos de ver un poco eso, analizando lo que está detrás de la noticia y viendo cómo nos abstraemos. Eso para quienes están recién partiendo es súper importante, ya sea en el tipo de periodismo que hagas, porque eso nos separa de las publicaciones de redes sociales”.

¿Se ha vuelto muy complejo hacer periodismo político en un escenario tan líquido donde todo cambia rápidamente?

“El cambio constitucional y el cambio estructural político social que se ha tenido en los últimos 12 años de alguna u otra forma han llevado a que el periodismo político salga de su zona de confort. Este es un gran momento para hacer periodismo político de verdad, y no la chamuchina cotidiana. Haciendo un periodismo que mira las estructuras de poder y como se relacionan, y no hablo de los poderes del Estado o la nueva constitución que se propone, sino como el poder cambia siendo quizás una forma distinta de hacer política, lo que lleva a una forma distinta de hacer periodismo político. Yo creo que este estaba bien cómodo y esto ha hecho que se chasconeara un poco, haciendo que no solo tengamos que ir a hablar con los políticos tradicionales, sino que hay actores sociales que influyen, que hay estudiantes que también lo hacen. Entonces se amplió esa mirada”.

Uno no hace periodismo pensando en un premio, pero cómo valoras un reconocimiento que a estas alturas ya es bien importante.

“Nunca pensé que me iba a ganar un premio, pero recae harto esfuerzo ser buen periodista o una buena periodista. Siempre es recibido que los propios colegas reconozcan tu trabajo, y en este sentido no es solo por este reportaje, sino para mí es al ejercicio periodístico que hace Ciper y al lugar que cumple en la sociedad y en el mundo periodístico. Tiene que haber un periodismo fiscalizador y creo que es un reconocimiento a eso. En lo personal estoy muy contenta, ya que no es algo que me lo esperaba”.

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El webinar se llevará a cabo este jueves 19 de mayo, a las 10:00 de la mañana, y será impartido por Sofía Rosso, Youth Lead, de Nestlé Chile. Para registrarse hay que ir al sitio y así podrás saber cómo la empresa suiza busca transformar el futuro dando oportunidades a más jóvenes para que aporten con su creatividad. Pero, ¿cómo trabajar en esta empresa y desarrollar una carrera laboral? Eso lo podrás saber con este taller.

Además, adelantamos que el ciclo de talleres CUP cerrará el 26 de este mes con “Prácticas y Trabajo en Procter and Gamble – P&G, Claves para el Éxito”, en el cual descubriremos cómo se puede postular a esta empresa estadounidense multinacional comenzando con la realización de una práctica en sus oficinas.

En su segunda versión, la Feria Laboral CUP busca favorecer el acceso laboral de los profesionales de sus universidades asociadas por medio de actividades y acciones que fomenten y fortalezcan la relación del mundo del trabajo con la Academia. Esta iniciativa se extenderá desde el 04 hasta el 10 de agosto.

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Paola Richi es animadora 3D colombiana, que vivió en Chile, y que hoy trabaja como character animator en Herner Hill Media, ubicada en la ciudad de Toronto, Canadá, mientras que Felipe Verdugo también es animador 3D y especialista e efectos visuales (VFX), trabajando en la ciudad canadiense de Vancouver como crowd TD y technical director en Scanline VFX.

Dentro de los trabajos destacados de Paola Richi está su labor en series animadas como “Maya and the trees” y “Paw Patrol”, mientras que Felipe Verdugo se desempeñó en la última “Batman” como director técnico y en efectos visuales.

Dentro de los temas a hablar está la experiencia de cada uno trabajando en grandes estudios internacionales y cómo fue que llegaron ahí, además de las debilidades y oportunidades que ha enfrentado la industria de la animación durante la pandemia. Este webinar se puede ver a través de Zoom usando el ID 86348654349

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La Decana de la Facultad de Artes, Ana Reeves Salinas, acaba de ser nombrada Hija Ilustre de la comuna de Providencia, honor que se le entregará en una ceremonia que se efectuará el sábado 14 de mayo.

Tanto para el Rector de Universidad, Fernando de la Jara, como para toda la comunidad universitaria es un verdadero orgullo que se reconozca la carrera de nuestra académica, quien ha dedicado una vida al teatro y el desarrollo de las artes y los artistas.  

Egresada de teatro en 1967 de la Escuela de Arte Dramático de la Pontificia Universidad Católica de Chile, su primera obra profesional fue “Casimiro Vico, primer actor” (1965), cuando compartió escena con Justo Ugarte, Violeta Vidaurre y Ramón Núñez. Desde entonces ha estado presente en la escena nacional como actriz, en obras como “Las Celestina” y “Buenas noches, mamá”, o como directora, en “La muerte y la doncella” (Ariel Dorfmann), entre muchísimas otras. Su debut en cine lo realizó en la película “La Colonia Penal”, de Raúl Ruiz (1970).

En su larga carrera televisiva ha destacado por sus roles en teleseries como “La represa” (1984), “Estúpido Cupido” (1995), “Tic Tac” (1997), “Aquelarre” (1999), “Amores de mercado” (2001) y “Purasangre” (2002), las que le valieron el cariño y aprecio del público. Las generaciones más jóvenes la han aplaudido también en la serie “Los años dorados”, junto a Carmen Barros, Gloria Muchmayer y Consuelo Holzapfel.

En 2018 recibió un homenaje por el Sindicato de Actores de Chile a su trayectoria y desde 2021 forma parte de la Academia Chilena de Bellas Artes.

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“La Mirona” se llama el personaje creado hace casi 10 años por Javiera Ortega Reszczynski. A través de los ojos abiertos de esta ilustración, la licenciada en Filosofía por profesión, pero diseñadora por vocación ha ido retratando lo que ocurre en el acontecer nacional, sorprendiendo no solo a los lectores, sino así misma en el camino.

Si algo marcó la vida de Javiera Ortega fueron los seis años y medio que vivió en la ciudad de Chicago, en el Midwest estadounidense. Fue a orillas del lago Michigan, en la famosa “Ciudad del viento”, que dio sus primeras andanzas en la ilustración, mientras estudiaba y trabajaba en el mundo del cine digital, especialmente en documentales. Tras esos años recorriendo las calles que hiciesen famosos a Al Capone y Michael Jordan, fue naciendo “La Mirona”, la que tomaría más forma una vez que ella regresase a Chile a comienzos de 2013.

No pasaría mucho tiempo para que comenzase a darle todo su esfuerzo al diseño, primero a su personaje y luego como diseñadora editorial en medios como “Las Últimas Noticias”, “El Desconcierto” y “The Clinic”. Al mismo tiempo se dedicaba a hacer clases, algo que permanecería haciendo hasta su nombramiento como Directora interina de Diseño de Universidad UNIACC, la que incluye las carreras de Diseño Gráfico especialidad Multimedia, Diseño de Interiores y Ambiente y Diseño de Imagen especialidad Moda. La además autora del libro “El oasis de Latinoamérica”, repasa parte de su carrera y los desafíos que enfrenta el estudiantado de Diseño con miras al presente y el futuro.

¿Cómo nace “La Mirona”?

“Ella nació en los últimos años que viví en Estados Unidos, una vez que decidí que me encantaba el dibujo y el arte. Recuerdo que me encantaba vagar por la ciudad, y caminando me encontré con la palabra en francés ‘Le flaneur’, que significa ‘el ocioso que mira’, que era yo. De ahí me inspiré para ponerle ´La Mirona´, porque me encantaba observar y por otro lado me sentía mirando desde afuera al ser extranjera. También hay un tema con mi feminidad, porque cuando era más joven discutía con mis amigas sobre lo difícil que era ser mirona siendo mujer, porque siempre se te acercaba alguien y te interrumpían. Aún para las mujeres es difícil ir a un lugar a sentarse solas para solo mirar”.

¿Y qué mira “La Mirona” y qué comunica?

“La contingencia. Lo que me apasiona es mirar, contemplar y observar lo que pasa en Chile. Chile es mi barrio, así que leo varios periódicos todos los días y así observo lo que me pasa. También me gusta mucho leer filosofía y soy fanática de Byung-Chul Han y de Humberto Maturana. Me encanta filosofar, entonces analizar la contingencia para mí es un ejercicio que es deporte. Eso lo llevo al iPad para dibujar”.

¿Cómo eso se traduce en el diseño y en la forma de enseñarlo a tu alumnado?

“Un buen diseñador lo es las 24 horas y los mejores diseñadores también son artistas, en el sentido que no solo proponen soluciones, sino que también plantean preguntas. Para poder plantearse buenas preguntas, hay que darse el tiempo para reflexionar, pensar las cosas y estudiar. En ese sentido ser observador es crucial para llegar a las ideas y proponer. También hay que estar conectado con el medio, porque el diseñador está conectado con la vida, porque en todos sus ámbitos hay una solución de diseño, por eso hay que vivir la vida, caminar por las calles, leer los diarios, saber qué pasa, viajar, conocer a las personas, enfrentarse a puntos de vista distintos al tuyo, no arrancar o cancelar a cualquiera porque piensa diferente, confrontar con respeto. Por lo mismo es necesario salirse de redes sociales cuando es necesario y vivir la vida de verdad. Todo eso es muy importante para un diseñador”.

En ese sentido no solo es importante quedarse con el aprendizaje de la forma, sino que es necesario ir al fondo de la profesión.

“Una cosa es mirar y la otra es contemplar. Uno puede mirar sin retener, como pasa cuando miramos televisión que no es pensar. Contemplar algo con tiempo es estar presente y tener tu atención puesta en la otra persona o situación. Para aprender esto hay que primero a aprender a dominar el tiempo, no segándose con las olas de información. Nuestros alumnos deben ser como tenistas que se enfrentan a estas constantes olas de información, en donde aprenden a distinguir y alejar lo que es mentira de lo que es verdad. Para hacer esto la conversación es crucial, porque si no se conversa con ellos no sacamos nada. El diálogo es crucial para la reflexión dentro de la academia. Las alumnas y alumnos deben estar informados para desempeñarse como diseñadores para estar inmersos en lo que pasa”.

El diseñador no solo debe solucionar problemas, sino debe aprender a trabajar en equipo y dar respuesta a las necesidades de otros profesionales. ¿Cómo eso conversa con el concepto que ve al diseñador como artista?

“Está el concepto del artista encapsulado de la realidad, que no es lo que me refiero. Pienso que los artistas hoy deben ser comunicadores, sobre todo los diseñadores. Parte crucial de ser un buen diseñador es ser un buen comunicador. Hace poco una profesora me decía que su alumnado tenía que aprender a trabajar en equipo de mejor forma, porque estaban muy encapsulados con ser los directores o artistas, y ambas llegamos al acuerdo que en las grandes obras nunca hay solo un genio, siempre hay más de uno. Si no fuera por Theo Van Gogh no conoceríamos a Vincent Van Gogh, por lo que sin ese trabajo colaborativo no habríamos conocido al artista, y así pasa con artistas que pareciera encapsulados. En el mundo del diseño las grandes obras también vienen de la colaboración, aunque no parezca. Eso los alumnos lo deben entender, y si hay un objetivo de hacer algo hermoso y solucionarle la vida a las personas, por lo general detrás habrá más de una persona”.

¿Qué desafíos se le presenta al diseño en un mundo donde todo comunica?

“El diseño plantea soluciones creativas, pero es estar ligado al pensamiento artístico lo que crea las mejores preguntas y hace que a la vez se dialogue con la filosofía. Preguntas como ¿cómo ser más humanos y más felices? ¿las máquinas pueden crear? ¿cómo ha cambiado la forma en que vivimos trabajamos juntos? Esas interrogantes abren posibilidades, perspectivas de pensamiento de acción, y son como un puntapié de aquello que da sentido a nuestra sociedad, a nuestras vidas. Por eso los diseñadores, ya sea desde la especialidad, moda o lo multimedia, debemos aprehender el poder de las preguntas”.

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Debido a los casos de acoso y otros delitos que han acontecido en el Metro y en algunos barrios de Santiago que han afectado a estudiantes de distintas casas de estudio superior, es que cuatro alumnas de Universidad UNIACC decidió tomar cartas en el asunto y crear un grupo para que las estudiantes puedan organizarse para viajar acompañadas entre sus casas y la universidad, y viceversa.

“Unidas al Metro” es una iniciativa de las alumnas de cuarto año de Comunicación Audiovisual, Savka Espinoza, Fabiola Cruces y Florencia Parada, y la alumna de cuarto año de Traducción Sofía Flores, quienes crearon la cuenta en Instagram @unidasalmetro_uniacc, la que en sus primeras dos horas de existencia recibió nada menos que 300 seguidoras y desde ahí ha seguido creciendo hasta llegar a las 700 seguidoras.

Según cuenta Florencia Parada, “todo empezó por el miedo colectivo a salir a exponerse al metro por todo lo que estaba pasando en la región, así que empezamos a darnos cuenta que varias universidades estaban haciendo grupos de WhatsApp para unir chicas para ir al metro y devolverse acompañadas”. Para lograr su objetivo es que armaron la cuenta de Instagram, “en el que se propuso hacer un link a un grupo de WhatsApp en el que las chicas nos podían pedir el link para entrar a ese grupo, y así nosotras podíamos ver si ellas eran pertenecían a UNIACC y en qué carreras estaban”, agrega Sofía Flores, revelando que ellas revisan quienes piden el link para cerciorarse de que realmente son compañeras de la Universidad.

Respecto de la respuesta por parte de otras alumnas de la Universidad, Fabiola Cruces dice que esta “ha sido bastante buena, ya que ellas agradecían mucho que hubiese un grupo y que estaban esperando esta instancia, además de recibir mucho apoyo. Hasta el día de hoy preguntan quién está cerca de alguna estación determinada para acompañarse, entonces eso demuestra una buena recepción”.

Además, el grupo no solo sirve para buscar compañía en los trayectos, sino que para advertir conductas sospechosas o de riesgo en calles aledañas a las sedes de UNIACC. “Hay gente que vive súper lejos, por lo que ha servido para que se acompañen”, cuentan.

Aunque el Instagram @unidasalmetro_uniacc no se actualiza de forma permanente, debido a que sus creadoras también tienen que lidiar con la carga académica, esto no significa que no el grupo de Whatsapp no esté activo, por lo que siguen recibiendo consultas y peticiones de incorporación.

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Con su unión de tecnología y las artes esta propuesta profundiza la mirada en torno a las artes y el uso de nuevos medios que dan cuenta de un pensamiento creativo permeado por lo virtual y los aparatos tecnológicos. Es desde ahí que tanto docentes como estudiantes conforman duplas de producción de obra, conectando saberes y experimentación.

La ceremonia de inauguración contó con la presencia del Rector Fernando de la Jara y discursos por parte de la Decana de la Facultad de Artes, Ana Reeves, la Directora de Artes Visuales Alicia Villarreal y la participación como maestro de ceremonias del encargado de Vinculación con el Medio de la Facultad de Artes Cristián Quezada.

“UNA más UNO” está concebida para que sean muestras creadas por una dupla conformada por una o un docente junto a una o un estudiante. En el caso de esta edición la dupla está compuesta por el profesor y artista visual Francisco Belarmino y el estudiante Cristóbal Montes.

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Bajo el título de “Historia, ciudad y patrimonio. Experiencias formativas desde la pedagogía del Diseño y la Arquitectura”, destacados profesionales se reunirán el jueves 12, a las 19:00 horas, en el Auditorio de la Casa Central, ubicada en Av. Salvador 1200.

Los participantes de este interesante conversatorio son Sergio Salazar Álvarez, arquitecto y magister, y académico de Núcleo Temático de Arquitectura UNIACC; Luis Rojas Morales, arquitecto y magister, fundador de Colectivo Rescata, y docente de la misma Escuela; y Carlos Gallardo, arquitecto e interiorista, y docente de la Escuela de Diseño UNIACC.

Junto a ellos desde la Universidad San Sebastián estarán Mabel Canturias Palacios, quien es doctora, licenciada y magister en Historia, además de ser la Directora de la carrera de Historia de la USS; y Claudio Athens Muñoz, magister y licenciado, profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica. Junto a esto él es Secretario de estudios de la carrera de Pedagogía en Historia de la USS.

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Este miércoles 11 se celebra el Día del Teatro, fecha siempre importante para nuestra Universidad, y, en especial, para la Escuela de Teatro, la que en esta oportunidad tiene preparada una jornada de actividades entre las que destaca el conversatorio “Construyendo nuestros sueños: Actores/Actrices en la gestión artística”, y la presentación de siete obras realizadas por alumnos y dirigidas por docentes de la carrera.

Uno de los profesores que estará participando del conversatorio es Jesús Urqueta, reputado actor y director teatral, quien ha enfocado su trabajo en temáticas y acontecimientos políticos sucedidos en los últimos 40 años, además de ser reconocido por sus trabajos como director independiente en obras como “Taská” (2013), “Prefiero que me coman los perros” (2017), “Cuestión de principios” (2018) y “Arpeggione” (2018), por la que recibió el reconocimiento a Mejor Dirección Teatral del Círculo de Críticos de Arte.

A propósito del Día del Teatro en Universidad UNIACC, Urqueta señala que “encuentro que toda conmemoración tiene que ver con ejercer el derecho a la memoria, llámese Día del Teatro o Día del Patrimonio, y desde ese lugar uno mira hacia atrás y ve cómo se está hoy día para proyectar un futuro. Ese ejercicio es súper importante, y cada vez que viene el Día del Teatro es hacer memoria constante. Eso es algo político en el sentido que se interponen puntos de vista, y por eso es muy importante que se conmemore con todo el esfuerzo que se hace, porque finalmente da sus frutos y se instala la memoria. Los jóvenes tienen que mirar para atrás”.

¿Cree que existe un sentido crítico de parte del estudiantado de Teatro para mirar hacia atrás?
“Ahí lo interesante es el diálogo, porque los profesores de la Escuela de Teatro somos de muchas generaciones. Algunos fuimos alumnos de unos y profesores de otros, y en ese sentido la transgeneracionalidad es importante y los cabros siento que van tomando consciencia de esto a medida que van pasando los años. En primer año son mucho más de la inmediatez, pero creo que a la medida que van avanzando en la Escuela van alcanzando esa madurez, entendiendo que el presente es una consecuencia del pasado, y que la proyección de futuro tiene que ver con el presente”.

Hacer teatro estando presente
Uno de los cambios que se comenzó a vivir a fines del año pasado, pero que se ha cimentado durante este semestre es el regreso de las clases presenciales, algo sumamente importante para el alumnado de Teatro. Para el director teatral y académico este retorno “ha sido necesario sobre todo para la salud mental del estudiante y de uno también, pero además para entender el teatro in situ, ya que es muy distinto haber aprendido la actuación desde sus casas a vivirla sobre el escenario. Yo he visto al curso que enseño de cuarto año muy activo, muy interesado y muy participativo. Antes de la pandemia y el estallido social yo los veía mucho más dispersos, pero ahora tienen mucho más la necesidad de crear y los veo más enfocados en la creación en el teatro que en otras cosas”.

Este año Jesús Urqueta ha dirigido hartas obras como “Pedro, Juan y Diego”, “Junto al lago negro”, “La tranquilidad se apaga con nada” y “Colectivo total e inmediato de una inminente salvación terrestre”, en el GAM, y en agosto estrena en el Teatro UC “El mar en la muralla”, de Luis Alberto Heiremans. Es en ese plano el retorno a la presencialidad “ha sido muy interesante, porque hay mucha avidez del teatro. A veces me preguntaba qué pasaría si no había teatro durante un año, si es que la gente lo extrañaría, y al parecer lo extraña, porque he estado este año en distintas obras y en todas ha habido mucha gente. Esa es una muestra que creemos que la vida avanza tecnológicamente, pero creo que hay una esencia del ser humano que tiene que ver con la presencialidad, los afectos y el estar cerca y conversar en vivo”.

En este escenario, ¿ven tus estudiantes al teatro como una opción laboral o se inclinan más por la televisión?
“Yo creo que cada vez hay más gente que quiere hacer teatro por sobre la tele. En las escuelas de Teatro pasa que la gente piensa más en el teatro, pero cuando entran a la realidad de la vida, comienzan a pensar en la televisión, la que a veces es bien renegada por una cosa de prejuicios. Lo que más me hace sentido a mí, y es algo que le digo a mis estudiantes, es que todas son posibilidades y ellos tienen que entender que están estudiando actuación en Chile, donde no hay un mercado del teatro, y donde finalmente todo es muy autogestionado, sobre todo durante los primeros 10 o 15 años. En mi caso, yo autofinancié mis obras durante mucho tiempo, y recién después de 14 años me gané mi primer Fondart”. 

Eso vuelve a poner el foco en la importancia que da esta Escuela a la autogestión y enseñar del negocio.
“Claro, porque al final de eso se trata. Acá no hay ningún productor que vaya a venir a pedir a alguien para una obra o una película. Por lo general, todos somos lanzados a un mercado que es infiel y bien duro, y donde hay muchas personas que utilizan a los actores para ganar dinero para ellos. El negocio es perverso, y por eso quizás muchos salen poco preparados para tener más resiliencia. Yo creo que uno de los errores más grandes de las escuelas es que cobijan demasiado, pero el cambio al mundo real es duro. Yo siempre les digo a mis estudiantes que tienen que aprender a convivir con que el fracaso y la derrota son una posibilidad. Siempre algo puede no resultar, entonces eso a mí me ha generado el hacer, el estar atento y ponerme en acción para lograr que la gente vaya a mis obras”.

¿Cuál es el estado del teatro chileno en este momento tan particular?
“Siento que el teatro a nivel nacional está muy desprovisto, porque básicamente todo ocurre en Santiago. No hay mucha generación de elencos o posibilidades de trabajo para la gente que vive y hace teatro en regiones, y desde ese lugar hay una carencia y una deuda del Estado, de los empresarios y de los mismos artistas que decidimos estar en la capital. Hay lugares de resistencia como Valparaíso, pero también llega un momento donde los cabros se vienen para Santiago porque la plata no da y por la capacidad de producción que hay”.

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El Comité está conformado por la Secretaria General de la Universidad, Karin Chinchón; la Directora jurídica, Guicela Rivera; la Directora de Desarrollo Docente, Loreto González; el Director de Recursos Humanos, Fabián Aravena; el Director de la Escuela de Danza, Carlos Delgado; además de la propia Directora de Diversidad y Género, María Josefina Cabrera.

Esta primera reunión es un hito en la instalación de la unidad, debido a que “la Dirección de Género y Diversidad de UNIACC ha sido creada con el objetivo de elaborar e implementar una política integral de género que promueva un ambiente seguro y respetuoso en la comunidad universitaria. Para definir sus directrices y materializar sus objetivos, la unidad cuenta con un Comité con carácter resolutivo compuesto por seis miembros y una Mesa Triestamental que comenzará a sesionar a la brevedad”, señala María Josefina Cabrera.

Para saber más, te invitamos a leer la siguiente entrevista en profundidad con nuestra Directora de Género y Diversidad.

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Para esta segunda versión de nuestra Feria Laboral CUP (Corporación de Universidades Privadas) quisimos no solo conectar a los egresados de nuestras 15 universidades socias con el mundo laboral, sino además que nuestros profesionales conozcan las rutas de acceso y algunas recomendaciones para los procesos de postulación a grandes empresas, junto con develar la cultura organizacional que define a cada una.

La primera exposición que dará inicio a este ciclo de talleres empresariales tendrá lugar el jueves 5 de mayo a cargo de Juan Laverde, especialista de programas universitarios de Google, quien habla sobre la cultura organizacional del buscador más usado en la web que, entre muchas cosas, se destaca por su visión tecnocrática que potencia la creatividad e innovación de sus colaboradores.

En esta conferencia, que se puede ver a través del link podrás conocer sobre la historia de Google, cómo es su clima laboral, quiénes forman parte de la compañía y qué beneficios tienen sus trabajadores. 

Continuando con este ciclo -de carácter online y gratuito previa inscripción- el jueves 12 de mayo se efectuará la exposición de Walmart, en la que se contará como para esta corporación multinacional su principal ventaja competitiva es su cultura organizacional y la valoración de cada asociado y asociada, como ellos mismos los denominan.

Para el 19 de mayo está agendada la “Iniciativa por los Jóvenes Nestlé – Empleabilidad”, taller en que se dará a conocer más información sobre este programa global que tiene como objetivo fortalecer la empleabilidad juvenil en Chile y en otros países, creando un puente entre educación y el mundo laboral.

Y para dar un cierre a la altura de las anteriores exposiciones de estas grandes empresas, se realizará el 26 de este mes el taller “Prácticas y Trabajo en Procter and Gamble – P&G, Claves para el Éxito”, en el cual descubriremos cómo se puede postular a esta empresa estadounidense multinacional comenzando con la realización de una práctica en sus oficinas.

En su segunda versión, la Feria Laboral CUP busca favorecer el acceso laboral de los profesionales de sus universidades asociadas por medio de actividades y acciones que fomenten y fortalezcan la relación del mundo del trabajo con la Academia. Esta iniciativa se extenderá desde el 04 hasta el 10 de agosto.

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El campo de la cultura y las artes requiere en la actualidad el desarrollo de capacidades y habilidades que permitan dar valoración, sostenibilidad y visibilidad a proyectos creativos en un escenario cambiante, en donde la masificación de las plataformas digitales se ha traducido en una reducción del tiempo dedicado a la asistencia a espectáculos o presentaciones en vivo.

De este modo, se acentúa el desafío de implicar a las personas con las propuestas y actividades culturales, lo que demanda la formación de profesionales con una visión actualizada sobre gestión cultural y capacidad para adaptarse e impulsar iniciativas que surjan desde un diseño estratégico y se inserten en diversos contextos: proyectos independientes, instituciones públicas, organizaciones privadas, entidades comunitarias e industrias creativas.

Es por esto que el Seminario de Actualización de Gestión Artística, el que se realizará de forma presencial y se transmitirá online en tres jornadas, apunta a estudiantes y profesionales de carreras artísticas, pero también a quienes se desempeñan en el campo de las humanidades, comunicaciones y marketing, y que proyectan desarrollarse en el campo de la cultura y las artes, además de docentes.

El ciclo de conferencias se llevará a cabo los días martes 10, 17 y 24 de mayo, a las 19:30 horas, en el Estudio 1 del Campus Central de Universidad UNIACC (Avenida Salvador 1200, Providencia), con transmisión simultánea.

¡Te invitamos a participar!

Programación del Seminario de Actualización de Gestión Artística

Martes 10 mayo: “Gestoras culturales chilenas: Experiencias desde la perspectiva del género”.
Modera: Marietta Santi. Presentación inicial: Claudia Toro Caberletti.
Invitadas al debate: Gestoras artísticas y culturales.

Martes 17 mayo: “Gestionando la investigación – Investigando la gestión artística”.
Modera: Dra. Marcela Saiz Carvajal (Núcleo Temático Facultad de Artes)
Presentación Inicial: Dra. María Soledad Lagos.
Invitadas(os): Docentes, investigadores(as), gestores artísticos

Martes 24 mayo: “Descentralizando la gestión artística: Políticas culturales y experiencias”.
Modera: Roberto Poblete
Presentación inicial: Javier Ibacache Invitados(as): Destacados(as) gestores(as) culturales y artísticos nacionales.

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La unión de la tecnología y las artes es lo que explora el proyecto Unamasuno, en el que profesores y estudiantes de la carrera de Artes Visuales de la Universidad UNIACC se unen para desarrollar cuatro exposiciones en el año en la Galería de Artes Visuales UNIACC, ubicada en la Av. Salvador 1231, casi esquina con Los Jesuitas, la que desde este año estará abierta al público de forma permanente.

En su tercera edición, que se estrenará este jueves 5 de mayo, a las 18:00 horas, esta propuesta regresa para profundizar la mirada en torno a las artes y el uso de nuevos medios que dan cuenta de un pensamiento creativo permeado por lo virtual y los aparatos tecnológicos. Es desde ahí que tanto docentes como estudiantes conforman duplas de producción de obra, conectando saberes y experimentación.

Esta iniciativa busca potenciar la relación profesor estudiante, entregando a su vez una experiencia que acerca el proceso de enseñanza y aprendizaje a la comunidad, conectando a los actores de este proceso en un plano común, mediante el desarrollo de la producción y conceptualización de una muestra. De esa manera se integra a la Escuela de Artes Visuales y a la Facultad de Artes al espacio del barrio cultural que rodea su locación.

En el caso de la primera exposición de 2022, la dupla está compuesta por el profesor y artista visual Francisco Belarmino, cuya obra propone una reflexión sobre una pérdida o una transfiguración de todo aquello que es mediado. Su mirada crítica no solo tiene génesis en la utilización de los mass media como un sistema de control social, sino también en la forma en que producimos imágenes dentro de una cadena productiva. De alguna manera, el cuerpo de la obra instala preguntas como, ¿Quiénes somos? ¿Cómo somos? ¿Qué vemos? y cómo los medios y sus dispositivos determinan la respuesta a esas preguntas.

Junto a él estará Cristóbal Montes, estudiante de Artes Visuales, cuyos trabajos artísticos incluyen pintura, escultura, fotografía y videoinstalación. En general, las materialidades que trabaja provienen de la naturaleza o el reciclaje, como el fuego, la madera y el cartón. Montes desplaza, descontextualiza y reforma estos materiales con el fin de devolverlos de una forma distinta a su origen. Estas obras manifiestan alguna crítica social y política en torno a diferentes concepciones sobre la desigualdad, pero también guardan relación con el estudio de la cultura, sus lenguajes y rituales.

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Resumen

Es normal que tu personalidad y experiencia influyan en tu estilo de liderazgo. Si bien no existe una única forma correcta de liderar, identificar tu estilo te ayudará a desarrollar tus habilidades y empoderar al equipo. En este artículo describimos varios tipos de liderazgo diferentes, junto con sus ventajas y desventajas según las distintas circunstancias.

Para ayudarte a entender mejor cuál es tu estilo de liderazgo actual y cómo puedes usarlo para empoderar a tu equipo y marcar una diferencia, te mostramos estos estilos y teorías comunes sobre liderazgo. 

Palabras claves: Líder, liderazgo, organizaciones, estilos de liderazgos y habilidades.

Abstract

It’s normal for your personality and experience to influence your style of leadership. While there is no single right way to lead, identifying your style will help you develop your skills and empower your team. In this article, we describe several different types of leadership, along with their advantages and disadvantages in different circumstances.

To help you better understand what your current leadership style is and how you can use it to empower your team and make a difference, here are these common leadership styles and theories.

Keywords: Leader, leadership, organizations, leadership styles and skills

Introducción

El liderazgo en el desarrollo organizacional es la capacidad y la habilidad para influir sobre toda una organización, con el propósito de llevarla a alcanzar objetivos concretos y de mejora del desempeño.

El ejercicio de un tipo de liderazgo positivo puede mejorar el rendimiento de los empleados, su bienestar o aumentar los beneficios de la empresa. Por el contrario, un estilo negativo o perjudicial puede crear estrés, bajar la autoestima en los colaboradores o generar pérdidas para la empresa.

Han sido muy numerosos los investigadores que han prestado especial atención a este fenómeno y como resultado son muchas las teorías que hablan sobre ello. De acuerdo con esos estudios, a continuación, presento los tipos de liderazgos más habituales que se ejercen en la actualidad en los diferentes tipos de organizaciones económicas.

Desarrollo

Las organizaciones dependen, para crecer y per­durar del liderazgo de sus dirigentes y esto es válido para las que tienen fines de lucro y las que no. Ya que las organizaciones dependen del líder, necesitamos ver qué aspectos de éste son importantes.

Un buen líder debe reunir cuatro condiciones:

1. Compromiso con la misión
2. Comunicación de la visión
3. Confianza en sí mismo
4. Integridad personal.

Pero el líder no sólo debe cumplir con estas con­diciones, también debe cumplir con ciertas virtudes que lo van a guiar en la buena toma de sus decisiones. Estas virtudes son la prudencia, templanza, justicia y la fortaleza. La tarea del líder no es tan fácil, debe ser capaz de tener muy buena comunicación y una capacidad de integración, es hacer que los miembros de la organización liberen su energía para el logro de un objetivo común. La comunicación cumple un rol protagónico pues permite transmitir lo que está den­tro de nosotros tal como lo sentimos. Y la integración permite realizar acciones eficientes en forma conjunta y sin desconexiones.

Básicamente el liderazgo consiste en una forma de ser, pues el líder se va formando día a día: en la pasión por la misión, en la acción y en los valores fundamen­tales. Además, un líder no solamente debe delegar responsabilidades, sino que debe expandir el poder hacia otros, ser humilde y considerarse sustituible.

Por lo que podemos definir al liderazgo como un proceso de interacción entre personas en el cual una de ellas conduce, mediante su influencia personal y poder, las energías, potencialidades y actividades de un grupo, para alcanzar una meta en común a fin de transformar tanto a la empresa como a las personas que colaboran en ella.

Antes de indagar más, es importante que enlistemos algunos de los tipos de liderazgos organizacionales (o formas de liderar) existentes. Aunque, dado que son bastantes, mencionaremos algunos de los más utilizados en la actualidad.

Habrás escuchado sobre elliderazgo transaccional, el transformacional, el natural o el que es orientado a las personas que, si bien en sí buscan cumplir con los objetivos de la empresa/organización, cada uno lo hace desde una perspectiva diferente.

Por ejemplo, el transaccionalmantiene una estructura más rígida de lo que es un liderazgo, por lo que supervisa, entrega labores y premia o castiga según resultados. Es una buena opción deliderazgo en tiempos de crisis.

Por su parte, el transformacionalsuele ser muy humano, de manera que busca motivar a sus colaboradores y fomentar que estos sigan aprendiendo o capacitándose. Se le considera el “verdadero” liderazgo por esto mismo.

En el liderazgo naturalno percibimos a un líder como tal, ya que suele no estar definido y la toma de decisiones es más democrática.

Por último, tenemos al liderazgo orientado a las personas, que suele ser más participativo, empodera al(los) equipo(s) y fomenta la colaboración. Asimismo, tiene su “contraparte”, que sería el liderazgo orientado a las tareas.

Como puedes ver, cuando se trata de liderar a un grupo de personas, hay muchísimas formas distintas de hacerlo. No obstante, es importante que tengas claras las metas de tu empresa u organización para saber cuál te llevará al éxito.

El liderazgo como tal trae bastantes beneficios dentro de una organización; principalmente porque es una forma eficiente, organizada y visionaria de cumplir las metas propuestas.

Y, si bien beneficia excepcionalmente a una empresa, no se puede olvidar que también lo hace dentro de los equipos de trabajo; recordemos quela felicidad dentro del entorno laboral es vital para alcanzar las metas y mantener un entorno laboral saludable.

Por lo tanto, los principales beneficios de contar con un líder organizacional serían: 

• Hay una persona coordinando el equipo, por lo que asume responsabilidades, motiva y guía a los colaboradores. Esto puede aumentar las probabilidades de cumplir metas. 
• Puede contribuir a satisfacer las necesidades de cada colaborador. 
• Es más fácil y dinámico implementar nuevos cambios, lo cual es necesario considerando la actualidad tan tecnológica que tenemos. 
• Se puede resolver mejor los conflictos; recordemos que el líder tiene la capacidad, visión y don de escucha para ofrecer soluciones. 
• Fomenta el desarrollo de los profesionales; ya sea detectando el talento, como motivando a los colaboradores a tener una formación constante. 
• Mejora el clima laboral, dado que el líder es un apoyo que está siempre ahí para los colaboradores. Por lo tanto, estos pueden acercarse cada vez que necesiten ayuda, soluciones o resolver dudas. 
• Se vuelve una ventaja competitiva para la empresa.

Todo lo anterior se refleja debido a que el liderazgo organizacional se establece en los pilares de planificación, integración, motivación y reconocimiento; de manera que tu empresa u organización marche sin problemas.

Actualmente en el entorno laboral chileno existen y conviven diferentes tipos de liderazgo y cada uno de ellos con sus ventajas y desventajas. Los diferentes tipos de organizaciones económica, clasificadas bajo la denominación de Mipyme’s: micro, pequeña y mediana empresa, más las grandes empresas, con sus propias culturas empresariales, los objetivos que se persiguen o la personalidad de sus empleados, entre otros múltiples factores, determinan qué estilo de liderazgo encaja mejor en una empresa en particular. Dentro de algunas organizaciones, incluso, coexisten diferentes estilos de liderazgo según las tareas o los objetivos que se deben cumplir.

Estos son algunos de los estilos de liderazgo o tipos de liderazgo más populares no sólo en la teoría del liderazgo sino también en la práctica en las empresas de hoy.

1. Liderazgo autocrático

Es una forma extrema de liderazgo transaccional donde los líderes tienen el poder absoluto sobre sus trabajadores o equipos. Los miembros del staff tienen una pequeña oportunidad de dar sugerencias, incluso si estas son para el bien del equipo o de la organización. Muchas personas se sienten resentidas al ser tratadas de esta manera. A menudo el liderazgo autocrático tiene altos niveles de ausentismo y rotación del personal.

Para algunas tareas y trabajos sin calificación, el estilo autocrático puede ser efectivo, porque las ventajas del control superan las desventajas.

2. Liderazgo burocrático

Estos líderes siguen las reglas rigurosamente y se aseguran de que todo lo que hagan sus seguidores sea preciso. Es un estilo de liderazgo muy apropiado para trabajar cuando existen serios riesgos de seguridad (como trabajar con maquinaria, sustancias tóxicas, o peso peligroso) o cuando están en juego largas sumas de dinero.

3. Liderazgo carismático

Este estilo de liderazgo es similar al liderazgo transformacional, dado que estos líderes inspiran gran entusiasmo en sus equipos y son muy enérgicos al conducir a los demás. De todas formas, los líderes carismáticos tienden a creer más en sí mismos que en sus equipos y esto genera problemas, y un proyecto o la organización entera podrían colapsar el día que el líder abandone la empresa. En los ojos de los seguidores, el éxito está ligado a la presencia del líder carismático.

4. Liderazgo participativo o democrático

A pesar de que el líder democrático es el que toma la última decisión, los líderes participativos o democráticos invitan a otros miembros del equipo a contribuir con el proceso de toma de decisiones. Esto no solo aumenta la satisfacción por el trabajo,sino que ayuda a desarrollar habilidades. Los miembros de equipo sienten en control de su propio destino así que están motivados a trabajar duro, más que por una recompensa económica. Ya que la participación democrática lleva tiempo, este abordaje puede durar mucho tiempo, pero a menudo se logra un buen resultado. Este estilo de liderazgo puede adoptarse cuando es esencial el trabajo en equipo y cuando la calidad es más importante que la velocidad o la productividad.

5. Liderazgo ‘Laissez-faire’

Esta expresión francesa significa “déjalo ser” y es utilizada para describir líderes que dejan a sus miembros de equipo trabajar por su cuenta. Puede ser efectivo si los líderes monitorean lo que se está logrando y lo comunican al equipo regularmente. A menudo el liderazgo laissez-faire es efectivo cuando los individuos tienen mucha experiencia e iniciativa propia. Desafortunadamente, este tipo de liderazgo puede darse solo, cuando los mandos no ejercen el suficiente control.                        

6. Liderazgo orientado a las personas o liderazgo orientado a las relaciones

Es el opuesto al liderazgo orientado a la tarea. Con el liderazgo orientado a las personas, los líderes están completamente orientados en organizar, hacer de soporte y desarrollar sus equipos. Es un estilo participativo, y tiende a empoderar al equipo y a fomentar la colaboración creativa. En la práctica la mayoría de los líderes utilizan tanto el liderazgo orientado a la tarea y el liderazgo orientado a las personas.

7. Liderazgo natural

Este término describe al líder que no está reconocido formalmente como tal. Cuando alguien en cualquier nivel de una organización lidera simplemente por satisfacer las necesidades de un equipo, se describe como líder natural. De muchas maneras este tipo de liderazgo es una forma democrática de liderazgoporque todo el equipo participa del proceso de toma de decisiones. Quienes apoyan el modelo de liderazgo natural dicen que es una buena forma de trabajo en un mundo donde los valores son cada vez más importantes. Otros creen que, en situaciones de mucha competencia, los líderes naturales pueden perder peso por otros líderes que utilizan otros estilos de liderazgo.

8. Liderazgo orientado a la tarea

Los líderes altamente orientados a la tarea se focalizan solo en que el trabajo se haya cumplido y pueden ser un poco autocráticos. Estos líderes son muy buenos para definir el trabajo y los roles necesarios, ordenar estructuras, planificar, organizar y controlar. Pero no tienden a pensar mucho en el bienestar de sus equipos, así que tienen problemas para motivar y retener a sus colaboradores.

9. Liderazgo transaccional

Este estilo de liderazgo nace con la idea de que los miembros de equipo acuerdan obedecer completamente a su líder cuando aceptan el trabajo.
La transacción es el pago a cambio del esfuerzo y la aceptación hacia las tareas que les da su líder. El líder tiene derecho a castigar a quien considere que su trabajo no está como él desea. El liderazgo transaccional es un tipo de management, no un verdadero estilo de liderazgo, porque el foco es hacia la ejecución de tareas de corto plazo.

10. Liderazgo transformacional

Los líderes transformacionales son considerados los verdaderos líderes por la mayoría de los teóricos del liderazgo. Inspiran a sus equipos en forma permanente y le transmiten su entusiasmo al equipo. A su vez estos líderes necesitan sentirse apoyados sólo por ciertos empleados. Es un ida y vuelta emocional. Es por ello por lo que muchas organizaciones tienen que funcionar tanto con el liderazgo transformacional como con el liderazgo transaccional.
Los líderes transaccionales (o managers) se aseguran de que la rutina se lleve adelante en forma apropiada, mientras que el transformacional busca nuevas iniciativas y agregar valor.

Conclusiones

La teoría nos señala que existen estilos clásicos de liderazgo, tales como: liderazgo laissez-faire, liderazgo autocrático, liderazgo democrático, liderazgo transaccional y liderazgo transformacional. En la práctica, las empresas de hoy, a parte del desarrollo de los estilos de liderazgos señalados en la teoría del liderazgo, surgen y se desarrollan otros estilos o tipos de liderazgos más populares. Estos estilos populares son: liderazgo burocrático, liderazgo carismático, liderazgo orientado a las personas o liderazgo orientado a las relaciones, liderazgo natural y liderazgo orientado a la tarea. Los diferentes tipos de organizaciones económica, clasificadas bajo la denominación de Mipymes: micro, pequeña y mediana empresa, más las grandes empresas, con sus propias culturas empresariales, los objetivos que se persiguen o la personalidad de sus empleados, entre otros múltiples factores, determinan qué estilo de liderazgo encaja mejor en una empresa en particular. Dentro de algunas organizaciones, incluso, coexisten diferentes estilos de liderazgo según las tareas o los objetivos que se deben cumplir.

En resumen, el liderazgo es importante ya que es vital para la supervivencia de cualquier organización. Es importante, por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir. Una organización puede tener una planeación adecuada, control etc. y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado, incluso dicha organización puede carecer de planeación y control, pero, teniendo un buen líder puede salir adelante.

Referencias

• Daft, Richard L. La experiencia del liderazgo. Cengage learning. Tercera edición. 
• Hutchinson Heath, Sandra Ma. El liderazgo, un desempeño efectivo. 
• Noriega Gómez, María Guadalupe. La importancia del liderazgo en las organizaciones. (2008)
• Zalles, Jorge H. Liderazgo: un concepto en evolución                   
• Con información de la consultora en Liderazgo Mind Tools (USA)
• https://mandomedio.com/colombia/blog/liderazgo-organizacional-como-beneficia-a-mi-equipo-de-trabajo/

Galvarino Casanueva Yáñez

Posdoctor en Ciencias por la Universidad de México; Doctor en Administración Gerencial por la Universidad Benito Juárez G.; Doctor en Administración de Empresas por la Universidad Benito Juárez G; PhD© en Administración de Empresa, Université Libre Des Science De L’ Entreprise Et Des Technologies de   Bruxelles; Máster en Ciencias de la  Administración, Université Libre Des De L’ Entreprise Et Des Technologies de  Bruxelles;  Master Financial Professional (AAFM); Magíster en Finanzas Corporativas por la Universidad Viña del  Mar; Ingeniero Comercial (Universidad Católica del Norte; Licenciado en Ciencias de la  Administración (Universidad  Católica  del  Norte); Diplomado en Marketing Estratégico (Universidad Benito Juárez G);  Diplomado  en Planificación y Gestión Financiera (Universidad Benito Juárez G); Diplomado  en Finanzas Corporativas (Universidad Benito Juárez G); Diplomado  en Docencia Universitaria (Universidad del Pacífico). Docente de pre y posgrado en UNIACC, UBJ – México (Doctorados), UMayor, UDLA, IPChile y IACC; y Asesor de Pyme’s chilenas por más de 25 años.

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